相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的記敘文：周末的快樂(lè)時(shí)光，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
星期六一大早，媽媽就迫不及待地叫醒我。我還想多睡一會(huì)，不高興地問(wèn):“這么早，干嘛呢？”媽媽回答:“今天不是要去新伯伯家摘板栗嗎？”我馬上清醒了。哎呀，差點(diǎn)忘了。
我以最快的速度洗漱完，媽媽開著車帶著我和姐姐往鄉(xiāng)下開去。一路上我都在想，板栗我見過(guò)，板栗樹長(zhǎng)什么樣呢？
不一會(huì)，我們就到了新伯伯家。下了車，媽媽和姐姐都進(jìn)了屋，我在外面不停地張望。媽媽叫我:“琪琪進(jìn)來(lái)��！你在干嘛呢？”我說(shuō):“我看到了桃子樹，李子樹，可板栗樹在哪呢？”媽媽和新伯伯都笑了，新伯伯說(shuō):“就在你面前，你不認(rèn)識(shí)它呢！”我還是一臉茫然，因?yàn)槲掖_實(shí)不認(rèn)識(shí)板栗樹。
媽媽說(shuō):“你找一找，哪棵樹上有像刺猬一樣的東西?”��！果然，在果園的圍墻邊一棵不高的樹上到處有刺猬一樣的毛球。板栗樹長(zhǎng)這樣?怎么沒(méi)看見板栗呢？新伯伯走過(guò)來(lái):“走，我?guī)闳フ�，你就知道了！”我們�?lái)到果園，只見新伯伯帶上手套，叫我們不要靠近。他拿上竹竿，麻利地走到樹下，三兩下就打下來(lái)很多毛球。新伯伯告訴我們，現(xiàn)在還不能碰它，因?yàn)榇烫�，要用鞋子踩著它在地上�?lái)回滾動(dòng)，帶著手套才能把它撿起來(lái)。我們不一會(huì)就撿了一大袋。
我們把板栗拿到房前的平地上，拿來(lái)菜刀，剪刀等工具，在新伯伯的'帶領(lǐng)下把板栗弄開。好幾次，我們都刺到手了，好不容易才見到平時(shí)我們吃的板栗模樣。原來(lái)我們平時(shí)輕松吃到的板栗并不是輕松得來(lái)的，今天的板栗吃起來(lái)格外香甜。
雖然今天很累，又被刺了幾下，但卻在勞動(dòng)中找到了快樂(lè)！真是個(gè)快樂(lè)的周末！
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