作文樂為題的記敘文初中

2022-04-20 敘事

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的作文樂為題的記敘文初中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作文樂為題的記敘文初中1

　　護(hù)士——一個不起眼的職位。你可曾留心過，她們給我們帶來的方便？

　　那天夜里，城里下著傾盆大雨，兒科門口的桂花的芳香漸漸暗淡，一個小小的住院部在雨中顯得格外狹小。媽媽帶著發(fā)高燒的我，急匆匆地趕往住院部。

　　媽媽走到窗口，本想敲一敲玻璃，但沒想到的是，一個護(hù)士就端端正正地坐在那兒。她穿著護(hù)士服，戴著帽子，只是頭發(fā)披著，顯然是太累了；她眼神疲憊，里面流露出的不是厭惡，而是友好；她手托著腦袋，顯然她早就乏味地待了好久了。

　　我走去，把單子給她，她便拿出藥水和針頭，說：“一會兒去24號病房吧，有床，可以睡會兒�！薄昂茫�！”媽媽感激地說。

　　我一看到針頭，就哇哇大哭起來，護(hù)士阿姨笑了笑，說道：“別怕，小朋友，阿姨輕一點，不疼的，別哭哦！”我依然害怕，她便拿出一顆糖遞給我：“別哭了哦！一會兒跟媽媽睡覺去啦！”我在護(hù)士阿姨的安慰下，漸漸停止了哭泣。

　　凌晨，我打好了針，收拾完東西，準(zhǔn)備離開時，我回頭一望——護(hù)士阿姨又在細(xì)心地照顧下一位病人了。她的眼神雖然疲憊，但從中卻閃出一種溫柔的光輝！看著看著，我的眼眶濕潤了……

　　護(hù)士不就是這打開“方便之門的天使”嗎？當(dāng)我們與家人共進(jìn)晚餐時，當(dāng)我們吃飽了出去散步時，當(dāng)我們在夢境中遨游時，護(hù)士阿姨又在干什么呢？她們沒有享受天倫之樂，而是在繼續(xù)工作，繼續(xù)為我們付出。她們宛如那梅花，在冬日里依舊盛開，并散發(fā)出芳香；她們又像那荷花，出淤泥而不染，拋開一切，即使在深夜、凌晨、正午，依舊不分時間地為我們奉獻(xiàn)；她們又好似那蘭花，獨守幽谷，甘于寂寞。

作文樂為題的記敘文初中2

　　我叫胡曉琦，今年十二歲，是一名五年級的學(xué)生。我從小是在爺爺、奶奶的扶養(yǎng)下長大的，所以我對爺爺、奶奶的感情特別深，甚至超過爸爸、媽媽的感情。爺爺因患病已經(jīng)離開我們，只留下我和體弱多病的奶奶。

　　爺爺?shù)玫氖歉伟�，雖然我年紀(jì)還小，但是我已經(jīng)經(jīng)歷過和爺爺那份生死離別的痛苦，也使我懂得癌癥是一種多么可怕的病癥。我恨這種疾病，是它讓我們和爺爺以及親人們那種悲痛欲絕的樣子，我難過到極點，所以我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的文化知識，立志長大以后，一定要成為一名護(hù)士，那樣，我就可以為爺爺、奶奶治病，為天下所有的病人治病。

　　如果我是一位護(hù)士，我會醫(yī)治好世界上所有患癌癥的人，那樣，他們就不會再和親人經(jīng)歷那種生死離別的場面和撕心裂肺的痛苦。我恨我自己為什么學(xué)習(xí)那么差，還不知道自己的愿望能不能實現(xiàn)，如果我的愿望不能實同，那樣我一輩子也不會原諒我自己，我就太對不起這十二年來爺爺、奶奶對我的養(yǎng)育之恩，所以我發(fā)誓我一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才能實現(xiàn)自己的理想，才對得起爺爺、奶奶。

作文樂為題的記敘文初中3

　　有一天下午，我因為發(fā)熱到醫(yī)院看醫(yī)生。經(jīng)過門診治療室的時候，看見等待輸液的人們都已排成了一條長龍，有虛弱的老人，有焦急的青年，有躺在媽媽懷里哇哇啼哭的嬰兒，大家因為疾病都需要得到幫助和治療。

　　這時，輪到一個在媽媽懷里的2歲左右的小朋友扎針了，他要扎在頭上，一看見護(hù)士阿姨拿著輸液器，他立馬哇哇大哭了起來。媽媽在旁邊哄啊哄，仍然沒有止住小朋友的哭泣，卻哭得更厲害了，手和腳舞動著。怎么辦？我看見護(hù)士阿姨和那位媽媽商量后，讓媽媽抱住小朋友，說時遲，那時快，護(hù)士阿姨按住小朋友的頭，把針穿進(jìn)了血管，固定好膠布，幾個動作一氣呵成。

　　雖然如此，小朋友的手腳仍然在護(hù)士阿姨身上留下了痕跡。護(hù)士阿姨一點都沒有生氣，耐心地哄著小朋友：“寶寶，真勇敢！寶寶，不哭。”終于，小朋友不哭了，睜著大大的眼睛看著護(hù)士阿姨，似乎表達(dá)著謝意。這時，護(hù)士阿姨觀察了下液體情況，松了口氣，又開始了下一個操作。

　　我再看看輸液區(qū)里穿梭著的照料病人的護(hù)士們，有一個好像腰不太好，腰上綁著黑色的護(hù)腰，是因為她平時幫病人治療時彎腰太多腰受傷了嗎？那怎么不請假休息呢？看著輸液區(qū)里黑壓壓的人群，我好像明白了，她肯定是心里放不下病人，肯定是想盡早幫助更多的人脫離疾病，重獲健康。

　　護(hù)士雖然是一個平凡的職業(yè)，高風(fēng)險、高強(qiáng)度，每天要處理那么多不同的病人，要給那么多病人打針輸液做治療，但又是崇高的職業(yè)，幫助病人減輕病痛的折磨，給病人帶來希望，是病人心目中的天使。我心中的這些白衣天使們，我向她們表示崇敬，并立志長大了也向她們一樣為人民服務(wù)。

作文樂為題的記敘文初中4

　　護(hù)士是什么？是一個多么神圣的職業(yè)，是一個救死扶傷的白衣天使。我的理想就是當(dāng)一名護(hù)士。

　　那一天，我身穿潔白的護(hù)士服走進(jìn)病房，我滿懷微笑地面對每一個病人。我細(xì)心給他們量體溫，送藥，詢問他們的病情。如果他們覺得悶，我會陪他們談?wù)勑模o他們一個傾訴的機(jī)會，讓他們的心情能夠盡快的好起來。如果他們覺得哪里不舒服了，我會立馬通知醫(yī)生，并及時做好各種準(zhǔn)備。

　　總有一些病人的病非常的嚴(yán)重，這時我會日以繼夜地守在他們的病床邊，以便隨時能觀察他們的病情有沒有什么起色。我還會盡量對病人家屬的情緒進(jìn)行安撫，讓他們過于緊張的情緒安定下來。我會盡我所能地照顧每一位病人，直到他們脫離危險為止。

　　假如有感冒的小朋友需要打針，輸液，但是哭鬧不止的時候，我會用溫柔的聲音安慰他們，給他們講故事，說笑話，讓他們暫時忘記疼痛。扎針時，我會盡量輕一點，以緩解他們的疼痛。我或許還會給他們買一些水果和零食，讓他們不再害怕我。我還會和他們多聊聊天，拉近我們彼此之間的距離。

　　無論什么地方發(fā)生了自然災(zāi)害或是人為災(zāi)害，我都會義不容辭的趕赴災(zāi)區(qū)現(xiàn)場，抵達(dá)抗災(zāi)救災(zāi)第一線完成自己的義務(wù)。我不怕困難，不畏艱險，全心全意為人民服務(wù)。

　　如果我是一名護(hù)士，我要像魔術(shù)師那樣，變一個又一個神奇的方法。讓病人放松，不再感覺痛苦，全心全意為他人服務(wù)。如果我是一名護(hù)士，我會用最真誠的心，去對待每一位病人。

作文樂為題的記敘文初中5

　　白衣天使，這個圣潔的稱號從小就在我幼小的心靈里烙上了巨大的印記，她是傳承著人間的真情使者，她象征著愛心與美！

　　記得小時候體質(zhì)不好，或有時外傷，經(jīng)常由父母帶著去醫(yī)院看病，一進(jìn)醫(yī)院門，那刺鼻的藥水味，那種肅靜的藍(lán)色色會一下子讓人感覺窒息，但總是在驚恐之中有位漂亮大眼睛的年輕阿姨戴著口罩，一襲白色長裙似的工作服，她溫柔地對我說：“寶貝！不要怕，阿姨給你輕輕地，一點都不痛�！弊屛矣蟹N安全感，很愿意乖乖地聽著她溫柔的聲音，那么巧妙那么得當(dāng)?shù)靥幚韨�、打針�?/p>

　　雖然，有些怕痛，但還是被那母親般的關(guān)懷征服了，讓我變得堅強(qiáng)起來。長大以后，我自己也成了一名護(hù)士，也成了大家口中的“白衣天使”，每天都接待著一個又一個的病人，然后又目送給一個又一個的病人康復(fù)出院。多年的工作經(jīng)歷，讓我領(lǐng)受著病人善意的感激，同時帶給我更多的是使命，一個伴隨著無限榮耀與關(guān)系健康生命的重大使命！

　　我勇敢的承受下這個使命，同樣它的動力源泉還是“白衣天使”這個圣潔的稱號，細(xì)心、愛心、責(zé)任心、熱心、耐心。追求精湛的護(hù)理技術(shù)的上進(jìn)心，傳承人類的健康與生命關(guān)懷！

　　這就是我心中的護(hù)士！我熱愛我的工作，俗話說：三分治療，七分護(hù)理。就充分說明護(hù)理工作的重要性，我會堅持自己的理想走下去！

作文樂為題的記敘文初中6

　　在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。他們就像夜空那閃爍著耀眼光芒的繁星，數(shù)也數(shù)不盡。他們有可能是大名鼎鼎的“明星”，還有可能是一個很不起眼的“小星星”……而我最敬佩的人卻是一名不知姓名的護(hù)士——我心中的白衣天使。

　　有一次，我因為得了腦炎，住進(jìn)了醫(yī)院。一次輸液，兩名護(hù)士姐姐個我扎針。因為我有點胖，所以護(hù)士姐姐沒有扎進(jìn)去，而且連續(xù)扎了幾次都沒有成功，她們的頭上急得滲出了汗水。無奈之下，一個護(hù)士只好走出去找別的護(hù)士求助。一會兒，又進(jìn)來了一位護(hù)士姐姐，那位姐姐健步如飛的似走了過來。

　　這時我心里更害怕了，因為那個護(hù)士姐姐跟我一般高，而且長得有點丑，我從心眼里有點看不起她。我無意間看到了她的胸牌，上面寫著職位——主管護(hù)士。她拿起我的手，仔細(xì)的給我找血管，頭上也出汗了。她終于給我找到了一根幾乎看不見的血管，一針下去，竟然扎了進(jìn)去，然后沖我一笑，就身離開了，我心中不免生出了一份敬意。

　　第二天早晨，媽媽去樓下打飯，那名護(hù)士姐姐來查房了。她看見我自己在那兒，就和我聊起天來。她的話娓娓動聽。從談話中我知道了她沒考上大學(xué)，所以學(xué)醫(yī)的時候很吃力，可是她堅持了下來，終于拿到了護(hù)士資格證�？墒且驗樽约荷聿暮馨�，所以很多家醫(yī)院都不愿意要她。后來以出色的成績被人民醫(yī)院試用，最后因為工作出色留下來。

　　第二天，我出院了，我再也沒有見到那位護(hù)士姐姐，但她的精神卻深深打動了我。護(hù)士姐姐，你永遠(yuǎn)是我心目中的白衣天使！

作文樂為題的記敘文初中7

　　護(hù)士，一個多么神圣的職業(yè)，一個救死扶傷的白衣天使，我也希望自己是一名護(hù)士。

　　每天，我穿著潔白的工作服，以微笑面對每一位病人以及他們的親人。中午，我推著藥箱車給躺在病床上的那一位位病人們換藥。當(dāng)我走到8號病床時，“阿姨！”一個甜甜的聲音把我叫住了，這是個8歲的小女孩，她天真可愛，可前不久她被發(fā)現(xiàn)身患白血病。

　　她每天都在受著病魔的折磨，晚上值班時都能聽到她的哭泣聲，但白天，她卻以天真無邪的微笑來面對任何人。我走去搖搖她的小手，問道：“小妹妹，告訴阿姨，痛不？”“不痛！”她依然微笑著回答，但看得出帶著一點兒隱隱約約的痛苦。

　　我拉起她的小手給她輕輕地?fù)Q藥，然后蓋上被子不讓她著涼�！鞍⒁蹋芘阄覇�？我怕我閉上眼睛就再也不能睜開了！”她的口氣略帶恐慌。“好！”我坐下來輕輕地給她唱歌。雖然我知道她離死神不遠(yuǎn)了，但我依然希望她在死亡線上也能快快樂樂！

　　如果我是護(hù)士，我就會像以上寫的一樣，去關(guān)心去呵護(hù)每一個病人，讓病人們快快樂樂地好起來！一定會！

作文樂為題的記敘文初中8

　　每個人都有自己的理想，工程師、老師、馴獸員每一個理想都是那么美好。為理想，每個人都會堅持不懈地去努力，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。我的理想是做一名護(hù)士。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而高尚的。

　　一次，我獨自一人在家。頓時感到頭疼，就量一體溫。哇，39度！我不禁自言自語起來。我想：告訴媽媽好。剛想拿起電話，又想：算，不打擾媽媽。今天就自己照顧自己吧！為讓體溫不再上升，我沒有鉆進(jìn)被子里，而是拿一個小凳子，坐在床柜旁看雜志、休息。過一會兒，我覺得頭疼就更加厲害，就拿出專治發(fā)高燒的藥，仔細(xì)地看說明書，按照平常的藥劑，給自己服用。不一會兒，頭疼似乎減輕很多。

　　這藥還真管用�。∥倚睦锇蛋蹈吲d著。過半小時，我給自己又量個體溫，結(jié)果體溫很正常。時間過得很快，不一會兒，媽媽回來。她看到在桌子上的藥，很是疑惑，便問我：你發(fā)燒��？是啊，今天我是自己照顧自己的哦，很棒吧！媽媽看著我很高興的樣子，也附和著說：是啊，你最棒！

　　為實現(xiàn)目標(biāo)，我一定要好好學(xué)習(xí)護(hù)士這方面的知識，以后做一個名副其實、治病救人的護(hù)士。

作文樂為題的記敘文初中9

　　核心價值觀是一盞啟明燈，指引著當(dāng)代年輕人前進(jìn)的方向；核心價值觀是汩汩甘泉，哺育著當(dāng)代年輕人健康成長；核心價值觀是溫暖的.陽光，用她的光輝激勵著美麗的護(hù)士們昂揚的斗志……

　　無私的奉獻(xiàn)，是一種驚天動地的氣勢，是一部彪炳千秋的史詩。無私的奉獻(xiàn)，是血管里沸騰的血液，是生命中鮮活的靈魂。

　　醫(yī)務(wù)工作者們對黨、對祖國、對人民的無私奉獻(xiàn)，是一首無言的詩，是一幅壯麗的畫。

　　當(dāng)鮮花盛開的時候，無私的奉獻(xiàn)是寫在大地上的和煦春風(fēng)；當(dāng)夜深人靜的時候，無私的奉獻(xiàn)寫在人們睡夢中的甜蜜果實；當(dāng)病情危急的時候，無私的奉獻(xiàn)是寫在刀鉗針線中的熱血詩行……

　　醫(yī)務(wù)工作者意味著什么，意味著奉獻(xiàn)！當(dāng)患者需要你的時候，作為醫(yī)務(wù)工作者的你就應(yīng)毫不猶豫的把自己的一切時間以及一顆燃燒的心奉獻(xiàn)出去。是醫(yī)務(wù)工作者精神支柱的本質(zhì)特征和道德風(fēng)范的最高境界。醫(yī)務(wù)工作者，這一稱謂總是犧牲與奉獻(xiàn)連在一起。

　　我們的使命是“奉獻(xiàn)”，不管它是好人有好報，還是吃力不討好。這就是我的價值觀。