無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的.精彩的男子足球賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
星期三，是我們8班與三班決戰(zhàn)決戰(zhàn)之時(shí)了。同學(xué)們?cè)缇偷炔患傲耍瑐�(gè)個(gè)都摩拳擦掌，都想上臺(tái)大展身手。
比賽開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都生龍活虎，非常積極，你看，我們班的趙永青首先去搶球權(quán)，只見他一躍而起，將三班同學(xué)的球防下接著傳給了主力隊(duì)員韓少波，韓少波接到球以后立馬用力一踢，把三班的防御手打了個(gè)措手不及，“進(jìn)球了”同學(xué)們大聲歡呼著。
場(chǎng)面上以1：0，八班領(lǐng)先了，三班一看著急了，隊(duì)長組織立馬去奪球，只見3班的主力隊(duì)員小越一下把球奪了回來，小越發(fā)出了球技“鬼影迷蹤”，把球踢進(jìn)了我方球門，3班觀眾歡呼雀躍。
比賽進(jìn)入了平局，我班的趙永清同學(xué)也忍不住了，發(fā)動(dòng)了球技“大力金剛球”，從始至今，還沒有人能接下這一球呢，三班一看說：“他們動(dòng)真格了，小心”�？磥磉@回三班提高了防御能力，只見這一球直沖去了三班的球門，他們班的防御手王強(qiáng)一個(gè)“猛虎跳躍”，向球撲了過去，可惜他們沒有能防下這一球，叮，上半場(chǎng)的鈴聲響了，球也進(jìn)了，我們以2：1超越了。
休息15分鐘，下半場(chǎng)開始了，首先是3班的李明同學(xué)發(fā)起了攻擊，他使出了“分身球”，讓我班隊(duì)員分不清球在哪，最后球真的已經(jīng)出現(xiàn)了，可惜晚了，球已經(jīng)進(jìn)了球門。
這時(shí)我班前鋒韓少波皺緊了眉頭也發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，他展開了球技“極度旋風(fēng)”，這一球速度極快，一秒鐘不到就進(jìn)了球門，最終我們以3：2贏了，同學(xué)們都開心的笑了，跳了起來，臺(tái)上掌聲接連不斷，呼聲不斷，勝利的喜悅寫在了我們的臉上，我們期待著下一次的比賽。
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