里約奧運(yùn)會正在如火如荼地進(jìn)行著,觀看奧運(yùn)會的精彩,為中國加油。小編整理了相關(guān)的作文范文,快來看看吧。
【作文:奧運(yùn)最美的時刻】
2016年里約奧運(yùn)會跳水女子單人三米板決賽,中國選手包攬冠亞軍,其中施廷懋獲得本屆奧運(yùn)會個人第2枚金牌。頒獎儀式出現(xiàn)感人畫面,秦凱向何姿求婚成功。這樣的浪漫場景,也引起了三大社的注意。
《美聯(lián)社》表示,可以在奧運(yùn)跳水館上方聞道愛情的味道。盡管施廷懋是女子單人三米板冠軍,但賽后的焦點(diǎn)都集中在銀牌得主何姿身上。原因是,她接受了來自男友的求婚。至于何姿的男友,也是中國跳水隊(duì)一員--秦凱。當(dāng)秦凱拿出求婚戒指,問何姿是否愿意(嫁給他)時,何姿點(diǎn)頭答應(yīng)。這樣的浪漫場景,是本屆奧運(yùn)會最美瞬間之一。
《路透社》表示,施廷懋是本屆奧運(yùn)會至今,中國跳水隊(duì)的最大驚喜。她先是在女子雙人三米板奪冠,今天又在女子單人三米板摘金。對何姿來說,除了銀牌,她還收獲了愛情--頒獎儀式上,何姿接受了同為跳水隊(duì)男友秦凱的求婚。兩人在歡呼聲中相擁在一起。對何姿來說,這是個甜蜜的時刻。
《法新社》表示,在奧運(yùn)跳水館出現(xiàn)了美妙的一幕,女子單人三米板銀牌得主何姿答應(yīng)了秦凱的求婚。這是秦凱蓄謀已久的時刻,對于這個突如其來的求婚,何姿淚如雨下。而在戴上求婚戒指后,何姿接受了來自對手們的祝福。
【作文:奧運(yùn)最美的時刻】
2016年里約奧運(yùn)會跳水比賽女子3米板決賽中,何姿和施廷懋兩位中國選手從開始便展開激烈爭奪,最終何姿稍遜一籌,連續(xù)兩屆奧運(yùn)在這個項(xiàng)目上獲得亞軍,在頒獎典禮結(jié)束后,秦凱突然求婚,何姿含淚答應(yīng)。這浪漫一幕也被三大社關(guān)注。
美聯(lián)社:可以在奧運(yùn)跳水館上方聞道愛情的味道。雖然施廷懋是女子單人三米板冠軍,但賽后的焦點(diǎn)都在銀牌得主何姿身上。因?yàn)樗邮芰藖碜阅杏训那蠡。何姿的男友也是中國跳水?duì)一員--秦凱。當(dāng)秦凱拿出求婚戒指,問何姿是否愿意(嫁給他)時,何姿點(diǎn)頭答應(yīng)。這樣的浪漫場景,是本屆奧運(yùn)會最美瞬間之一。
路透社:施廷懋是本屆奧運(yùn)會至今,中國跳水隊(duì)的最大驚喜。她先是在女子雙人三米板奪冠,今天又在女子單人三米板摘金。對何姿來說,除了銀牌,她還收獲了愛情--頒獎儀式上,何姿接受了同為跳水隊(duì)男友秦凱的求婚。兩人在歡呼聲中相擁在一起。對何姿來說,這是個甜蜜的時刻。
法新社:在奧運(yùn)跳水館出現(xiàn)了美妙的一幕,女子單人三米板銀牌得主何姿答應(yīng)了秦凱的求婚。這是秦凱籌劃已久的時刻,對于這個突如其來的求婚,何姿淚如雨下。而在戴上求婚戒指后,何姿接受了來自對手們的祝福。
【作文:奧運(yùn)最美的時刻】
2016年里約奧運(yùn)會跳水女子單人三米板決賽,中國選手包攬冠亞軍,其中施廷懋獲得本屆奧運(yùn)會個人第2枚金牌。頒獎儀式出現(xiàn)感人畫面,秦凱向何姿求婚成功。這樣的浪漫場景,也引起了三大社的注意。
《美聯(lián)社》表示,可以在奧運(yùn)跳水館上方聞道愛情的味道。盡管施廷懋是女子單人三米板冠軍,但賽后的焦點(diǎn)都集中在銀牌得主何姿身上。原因是,她接受了來自男友的求婚。至于何姿的男友,也是中國跳水隊(duì)一員--秦凱。當(dāng)秦凱拿出求婚戒指,問何姿是否愿意(嫁給他)時,何姿點(diǎn)頭答應(yīng)。這樣的浪漫場景,是本屆奧運(yùn)會最美瞬間之一。
《路透社》表示,施廷懋是本屆奧運(yùn)會至今,中國跳水隊(duì)的最大驚喜。她先是在女子雙人三米板奪冠,今天又在女子單人三米板摘金。對何姿來說,除了銀牌,她還收獲了愛情--頒獎儀式上,何姿接受了同為跳水隊(duì)男友秦凱的求婚。兩人在歡呼聲中相擁在一起。對何姿來說,這是個甜蜜的時刻。
《法新社》表示,在奧運(yùn)跳水館出現(xiàn)了美妙的一幕,女子單人三米板銀牌得主何姿答應(yīng)了秦凱的求婚。這是秦凱蓄謀已久的時刻,對于這個突如其來的求婚,何姿淚如雨下。而在戴上求婚戒指后,何姿接受了來自對手們的祝福。
- 相關(guān)推薦
【作文:奧運(yùn)最美的時刻】相關(guān)文章:
奧運(yùn),最激動的時刻作文「精選」08-21
奧運(yùn)時刻650字-材料作文01-17
奧運(yùn),最激動的時刻作文05-26
最幸福的時刻作文01-27
最幸福的時刻作文07-19
最痛苦的時刻作文11-25
最溫暖的時刻作文05-26
最幸福的時刻作文02-11
最美的時刻小學(xué)作文10-08