無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的敘事作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文400字 篇1
今天，我們?nèi)嗣衤沸W(xué)舉行了一次消防演練。當(dāng)我們知道了一切事項(xiàng)，就只等待那激動(dòng)人心的一刻——消防警報(bào)的拉響。
“嗚——”“大家快跑！”不知是誰(shuí)喊了一聲，我們隨即抽出濕巾蒙在臉上，立馬離開桌位，彎下腰，迅速排成隊(duì)列，一切動(dòng)作都是那樣?jì)故�。同學(xué)們很快都進(jìn)入了狀態(tài)。
突然，一股濃煙從一樓向上竄，它爬樓的速度那么快，一下子就纏繞在了我們身邊。我企圖將它們驅(qū)趕，可用盡了力最終徒勞無功。濃煙愈來愈濃，就像一群魔鬼露著猙獰的面目向我肆意撲來。我用手巾緊緊地捂著鼻子和嘴巴，可硝煙味還是不斷從手巾的隙縫中溜進(jìn)來，嗆得我夠慘。老師大聲指揮著：“跟住，跟住，快快！”我們不推不擠，只是始終貓著腰盯住前面同學(xué)，快步跟進(jìn)。很快，同學(xué)們安全地下到了操場(chǎng)上，我一看到人員全部疏散完畢便放心了。我們不時(shí)咳嗽，當(dāng)然這都是煙火惹的禍。
緊接著，同學(xué)們觀摩如何使用滅火器示范。消防員將倒?jié)M燃油的大桶點(diǎn)燃，頓時(shí)，熊熊大火向上撲騰，聲勢(shì)特嚇人。消防員利索地抽掉消防栓，拿起管子對(duì)準(zhǔn)大火，干泡沫急速噴射而出，剛才那囂張的大火一下子就成了個(gè)小不點(diǎn)，奄奄一息了。我們都十分欽佩那位消防員。
本次演練既緊張又精彩，同學(xué)們對(duì)此津津樂道。而通過演練，我再次加深了對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)，特別是它所帶來的嚴(yán)重的危害，也讓我懂得并掌握了如何在火場(chǎng)中安全逃生。
敘事作文400字 篇2
在每年農(nóng)歷的八月十五是我國(guó)的中秋節(jié)，在中秋佳節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)胰硕家谝黄鹳p月、吃月餅……
在中秋節(jié)最主要的習(xí)俗是全家人要團(tuán)聚在一起，白天全家人在一起吃團(tuán)圓飯，聊聊各自的工作、學(xué)習(xí)和生活；晚上家人們圍坐在院子中間，望著天上的圓月，吃著香甜的月餅，向著關(guān)于月亮的詩(shī)句、傳說。
我突然想起了一首李白寫的關(guān)于圓月的`古詩(shī)“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”。詩(shī)人用白玉盤、瑤臺(tái)鏡來描寫月亮的圓圓的形狀，皎潔的顏色。描寫的真是形象呀！
媽媽又給我講了一個(gè)關(guān)于嫦娥奔月的故事：“在很久很久以前，天上有十個(gè)太陽(yáng)，大地被炙烤的寸草不生，這是，有個(gè)叫后羿的人射掉了九個(gè)太陽(yáng)，拯救的人類，為此王母娘娘賞賜給后羿一個(gè)長(zhǎng)生不了的仙藥，吃了這個(gè)仙藥就可以升天做神仙。后羿有個(gè)愛人叫嫦娥，后羿不舍得離開她，就把這顆仙藥讓嫦娥珍藏起來了。這個(gè)仙藥的事情被后羿的一個(gè)徒弟知道了，于是他趁后羿出去打獵的時(shí)候向嫦娥討要，但嫦娥不肯給他，又怕他搶走，就把這個(gè)仙藥吃了下去，所以嫦娥就慢慢的升天了，她飛到了離地球最近的一個(gè)星球月亮上去了�！�
所以中秋節(jié)大家都遙看圓圓的月亮，看看能不能看見嫦娥和她可愛的玉兔在月亮上向大家問好。吃月餅是盼望著家人能夠團(tuán)團(tuán)圓圓，對(duì)美好幸福生活的向往與期望。
敘事作文400字 篇3
童年的故事有快樂的，有悲傷的......當(dāng)我一想到一件事便會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來。
有一次，我爸爸出去出差，媽媽去上班了。我一人在家里寫作業(yè)，很快就把作業(yè)寫好了，我很無聊的坐在沙發(fā)上看電視。這時(shí)門聲“咚咚”的想起，我便從貓眼向外看，原來是我的好朋友周學(xué)業(yè)。我打開門，他說：“我們一起出去玩吧！”我也很想出去，但媽媽再過幾小時(shí)就回來了，我眼珠一轉(zhuǎn)，便找來一張紙條在上面寫著：“媽媽，我和小伙伴出去玩了，鑰匙就放在了屋里的地毯下，請(qǐng)您認(rèn)真找找。”寫完，就拿來膠水把紙條粘在了門上，和小伙伴出去了�？墒亲咴诼飞舷肓讼脒�是不行，一下子小偷看到了紙條，知道我家沒人，來我家偷東西怎么辦？想到這，我便又返回家了。把紙條拿下放在了窗戶上，用一塊磚頭把紙條壓住，這樣就沒人會(huì)找到紙條了�？墒且坏⿱寢尰丶乙部床坏秸k？這時(shí)我就在門上畫了個(gè)指示標(biāo)志，指向放紙條的地方，這才放心的和小伙伴一起出去玩了。玩了將近3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我回家了，到家卻看見媽媽站在門口。我沖了過去好奇地問：“媽媽，你看見我紙條了嗎？”媽媽說：“看見了�！蔽矣謫枺骸澳悄銥槭裁床荒描�匙開門？”媽媽搖了搖頭說：“小傻瓜，你把鑰匙放在了房間里，你讓我怎么進(jìn)去拿��！”我聽了媽媽的話害羞的低下了頭。最后我們找來開鎖人才把門打開。
童年雖已過去，但是童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里，它將是我們美好的回憶，伴著我們一起成長(zhǎng)！
敘事作文400字 篇4
進(jìn)入公園的大門,花香撲鼻而來，的花走進(jìn)一看，原來是一個(gè)大花壇�；▔锏幕伾啥嗔�，有紅的、 黃的、橙的、紫的、白的......從高處看就像一塊圓圓的地毯。
繞過花壇，走過一條栽滿樹木的小路，就來到一座石橋前。踏上石橋，扶著石欄桿向下望，湖水真靜啊，靜得像一面鏡子；湖水真清啊，清得連游船劃過都不留一點(diǎn)兒痕跡；湖水真綠啊 ，綠得仿佛那是一塊無瑕的碧玉。
過了石橋，就來到了常年洋溢著孩子們歡聲笑語(yǔ)的游樂場(chǎng)。
過了游樂場(chǎng)，就是農(nóng)趣園。農(nóng)趣園里的小路沿著湖邊彎彎曲曲地廷伸著，就像一條蛇躲在草叢中。在觀景臺(tái)上，你可以看見許多小鴨子，你可以給它們親手喂食物，這里的鴨子特別餓，如果一看見人們手里有可以吃的東西，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地飛奔過來向你要吃的。走過觀景臺(tái)，沿著小路走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)偶爾會(huì)有一些雕塑在路邊，它們都是我們最熟悉的雕塑，比如對(duì)牛彈琴、《小池》這著詩(shī)的背景等等。
流花湖公園里的景色還有許多許多呢！希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
敘事作文400字 篇5
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難,在成長(zhǎng)中也會(huì)遇到挫折。我每次遇到困難時(shí)總會(huì)有親人,朋友,老師來幫助我。今天,我就來給大家說說上次的那件事吧!
那是五年級(jí)上學(xué)期 剛期末考完試,老師讓我和宣纓一起去幫她抄寫分?jǐn)?shù)。下午,天氣格外冷,外面又下起了大雪。我穿著棉衣圍著圍巾來到學(xué)校。我和宣纓打著傘,可剛走到操場(chǎng)旁邊,我一下子滑倒在地上,我想：這下完了,褲子全濕了,不感冒才怪呢!我一步一步小心地走著,宣纓也不住地問：“沒事吧!”我只好搖搖頭。當(dāng)這事傳到周老師耳朵里時(shí)，她拉著我的手，打著傘，把我送到傳達(dá)室，讓我站在暖氣前，給我烘褲子，還打電話讓我媽媽給我送褲子。看著周老師忙碌的身影，我想：周老師真好啊！媽媽把褲子送來了，老師把我?guī)У椒块g里，把褲子換上以后，又把我的濕褲子放在暖氣上烘。事情解決后，她一會(huì)兒?jiǎn)栁依洳焕�，一�?huì)兒?jiǎn)栁液炔缓人�。她說： “喝點(diǎn)水吧！這樣才不會(huì)感冒呀！”我想：周老師可真關(guān)心我呀！當(dāng)我們抄寫完分?jǐn)?shù)后，老師還親自把我們送到大門口，生怕我再摔跤。
事情雖然已經(jīng)過去很久了，卻像烙印似的深深地烙在了我的心里。它讓我知道：當(dāng)我有困難的時(shí)候，是周老師幫助了我。
敘事作文400字 篇6
在學(xué)校里，有一段時(shí)間令我頭疼——中午。在中午，有打打鬧鬧的同學(xué)，非常有趣的事情……其中有一件事讓我記憶猶新。
張欣悅和孔令磊是一對(duì)死對(duì)頭，常常在中午追逐打鬧，使我們都不能安靜的寫作業(yè)、讀書了，但總讓人笑得前仰后合。
“孔令磊，你給我過來！”張欣悅喊道，可孔令磊直接向教室外跑，她自然也就追到了外面。過了幾分鐘，張欣悅拿了個(gè)修正液過來，亂涂在了桌子上，但因?yàn)閯⑻飸c急忙阻止，最后她還是自己把修正液擦干凈了……
馬川宇是“插嘴大王”，也是我們組的“蒜你狠”哦，因?yàn)樗３е愇丁笏馕秮淼綄W(xué)校，熏得我們連忙用手捂住鼻子對(duì)他進(jìn)行“質(zhì)問”：“馬川宇，你是不是吃大蒜了？”“是”“下次不要吃大蒜了，你看，組里被你弄得一股異味！”馬川宇卻不理睬，只見他的頭突然朝上，“啊，啊凄�。�！”他的口水像噴泉一樣射出來，弄得我們趕緊用各種物品來遮擋自己的臉，怕被他那惡心的吐沫噴到。但翻開的本子卻躺著也中槍，唉，一股大蒜味彌漫在四周，是組長(zhǎng)——陳凱順都跑到衛(wèi)生間吐了！馬川宇卻悠閑自在的唱：“radio,radio，雷神，雷神……”“唉，真難聽，別唱了！”我們紛紛表示抗議，可他臉皮比城墻還厚……
二班的趣事還有很多，下次再和你們說……
敘事作文400字 篇7
當(dāng)你摔了一跤備受嘲諷之時(shí)，最需要的是一只來扶你起來的手；當(dāng)你學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈之時(shí)，最需要的是有人為你講解錯(cuò)題；當(dāng)你忘帶東西之時(shí)，最需要的是一只遞過來東西的手。這些，都是助人為樂的行為。你是否換位思考過，自己幫助了別人以后自己是什么心情？是像吃了蜜一樣甜�？鞓放c幫助是想通的，讓友誼源于快樂，讓快樂源于幫助，幫助別人可以充實(shí)生活。
我今天就看到兩例截然不同的幫助，令人深思···在排隊(duì)買火車票時(shí)，我看見上面的字幕上寫：老弱病殘?jiān)行枰獛椭?qǐng)讓它們坐在休息區(qū)。不要袖手旁觀。一位老奶奶顫巍巍地走來了，一位年輕女士為奶奶讓了座，兩人都露出會(huì)心的微笑，這一幕溫暖人心。為讓座起了個(gè)頭。在我排隊(duì)等候時(shí)，就有人接二連三地讓了座。
下午，我又來了。就看見一位女士給一位殘疾青年讓了座。殘疾青年生氣地說：“我不需要！”那位女士也很生氣，隨即坐下了。這十分令人深思：人都是有尊嚴(yán)的。殘疾青年為了自己的尊嚴(yán)拒絕坐下，是可以理解的。但這樣就會(huì)造成兩方都很生氣。我認(rèn)為他在拒絕時(shí)不應(yīng)大聲喊，二應(yīng)該說：“對(duì)不起，我不想坐。”
這種現(xiàn)象雖然是偶爾發(fā)生的，但還會(huì)令一些人憂心忡忡，不敢讓座。甚至害怕老奶奶訛錢，不敢扶他們起來。在別人需要幫助時(shí)明哲保身，雖然明智，但也未免太自私了。所以，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助了別人，你的生活會(huì)變得充實(shí)、快樂。別人也會(huì)感激你，讓這種美德充滿世界的每一個(gè)角落吧！
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