我和書的故事記敘文

2022-02-14 敘事

　　相信大家都跟作文打過交道吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的我和書的故事記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和書的故事記敘文1

　　我家的書柜頂上，放著一套莫言的精裝書。外盒上赫然入目的是莫言的親筆題字：“書是最大的�！睍侨祟愔腔鄣木A和傳承，讀書可以使我們了解幾千年前的故事，洞察前人的所感所悟。

　　我從小就喜歡看書。上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常在睡前聽媽媽講《西游記》，畫中的孫悟空騰云駕霧、活靈活現(xiàn)，讓我總是不愿停下，央求媽媽讀了一回又一回。

　　上小學(xué)后，我成了圖書大廈的�？汀Ａ宅槤M目的書架，五彩斑斕的圖書，找個(gè)空當(dāng)席地而坐，一下子就浸入故事的海洋之中。我一會兒被逗得哈哈大笑，一會兒為主人公感到惋惜，一會兒激動得心都提到了嗓子眼兒。“休息下眼睛吧，要關(guān)門了。”媽媽說。我回過神來，才發(fā)現(xiàn)熙熙攘攘的人群已經(jīng)散去，偌大的“海洋”中潮水退去，變得寧靜安詳，讓人忘了時(shí)間。

　　三年級后，媽媽不時(shí)從圖書館抱回一摞摞書，天文、地理、歷史、藝術(shù)、哲學(xué)，幾乎無所不包。我最近看的一套是《喬治的宇宙》，它是現(xiàn)代著名物理學(xué)家史蒂芬·霍金和他女兒共同為孩子們寫的一套天文學(xué)讀物。雖說來頭很大，但一開始我很抗拒，認(rèn)為它一定很枯燥。媽媽告訴我：“里面的故事很有趣，還有只很可愛的小豬，一開始就走丟了，你不想知道發(fā)生了什么嗎？”我在好奇心的驅(qū)使下翻開書，沒想到一下子被故事情節(jié)吸引，津津有味地讀起來。那些我認(rèn)為乏味難懂的天文知識，隨著故事的發(fā)展，也進(jìn)入了我的腦海中，為我打開了一片新的天地。有一天晚上，我竟然夢見了書中的情節(jié)。

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書好，多讀書，讀好書，讓我們一起暢游在書的海洋里吧！

我和書的故事記敘文2

　　書，一個(gè)多么簡單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事......我小小的房間中有個(gè)不大的書櫥，不大的書櫥里卻塞著上百本的書。

　　我喜歡看書，這也是有緣故的。小的時(shí)候，晚上睡覺前最愛讓父親給我講故事，父親信口便能說出許多，因此心中極為崇拜父親。長大后，睡前愛聽故事的毛病也改不了，父親便從從前買的書中尋出一大摞，一本一本、一回一回的說給我聽。那時(shí)候，我便覺著，書是這么一件神奇的東西。

　　后來，我便尋思著自己看書�？杉抑械臅蠖际俏难缘模雌饋碣M(fèi)勁又難懂，于是便想著自己買書來看。起初不知什么書好，便就什么書都買，浪費(fèi)了不少的錢�？筛赣H是個(gè)極愛惜書的人，從未丟掉過買來的書，以至于家里現(xiàn)在還用著八三年出版的詞典，且嶄新如初。

　　父親見我這么糟蹋書，買來了也不看，心疼得緊，便帶我去就近的圖書館辦了張借書證，讓我到那兒找書看。

　　我在圖書館里借了不下兩年的書，才找著了真正對自己胃口的。圖書館的書幾乎被我看了個(gè)遍，這便再也待不下去了，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到書城，樂呵樂呵地買書去了。

　　父親最愛魯迅的書，言傳身教之下，我便也愛看魯迅的書。事實(shí)上，起初也并非愛看，只是盲目的崇拜罷了。小時(shí)候根本看不懂魯迅的文章，只是覺著父親說的、做的總是對的。上了初中之后，無意中看了幾篇魯迅的文章，竟不自覺地迷上了。母親總說這是遺傳，我卻覺得，這是命中注定。魯迅的文字，沒有華麗的修飾，沒有浮夸的比喻，字里行間都是最真實(shí)的生活。這也是我一直追尋的，最“簡單”的故事。

　　曾經(jīng)袁枚提出過“書非借不能讀也”，我卻認(rèn)該是“書非買不能讀”。在我的心目中，書是有靈性的，是有歸屬感的。我總認(rèn)為，有了主人的書是無法歸屬于自己的，故而每每讀借來的書，心中總存有些芥蒂。這是我讀書的怪癖，好書非要自己擁有不可。

　　父親總說我對書的理念很不同，或許也正是因?yàn)檫@樣，書籍于我而言并非只是獲取知識的工具，更是傳遞給我樂趣的特殊的朋友。

　　書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因?yàn)椋诙冗^每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。

我和書的故事記敘文3

　　高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，而在我的人生小冊中，就有一條無限長的階梯，但是在這條階梯上有一個(gè)閃閃發(fā)光的臺階，上面有4個(gè)醒目的大字“三國演義”。

　　在我上四年級時(shí)，老師要求我們讀《三國演義》，媽媽知道后立刻幫我買了回來，我心里那個(gè)樂啊，猶如喝了蜜一般的甜。拿到書的當(dāng)天晚上，6:00開始看，吃飯時(shí)，我邊吃邊看，還差點(diǎn)把米粒弄到飯桌上。吃完飯以后，我就迫不及待地躺在床上想大快朵頤地看，《三國演義》里的人物故事，就像一個(gè)個(gè)的磁鐵一樣深深地吸引了我，我貪婪地吸收著，看得津津有味，不知不覺中竟睡著了......

　　夢中我迷迷糊糊地看見一個(gè)人影，是我的偶像——諸葛亮。諸葛亮興奮地對我說：“關(guān)羽不一會兒就會把曹操抓來的，你要不要一起參加慶功宴會呀?”我看了看前方燈火通明，儼然諸葛亮勝券在握。還沒有等我說話，只見遠(yuǎn)方塵土飛揚(yáng)，關(guān)羽正騎著赤兔馬飛奔而來。諸葛亮撇下我，立刻拿起一杯酒迎接上去。關(guān)羽紅著臉，內(nèi)疚地說：“我沒有抓到曹操，都是我不好�！敝灰娭T葛亮拍著關(guān)羽的肩膀,看著看著,我的視線漸漸模糊了......早上醒來，《三國演義》就靜靜地躺在旁邊，原來我做了一個(gè)夢。

　　我在書的世界里徜徉著，他讓我了解了歷史，學(xué)到了為人處事的道理，相信在我的人生小冊中，只要長期與書為伴，就會找到人生中的光明。

我和書的故事記敘文4

　　書籍是人類精神的寶庫，書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。

　　小時(shí)候，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象��！后來我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》從文中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我也強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。漫畫也令我愛不釋手，《三毛流浪記》中的三毛；讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來之不易。它們都時(shí)刻鞭策著我努力地朝著理想的目標(biāo)而奮斗。

　　長大了，書依然是我生活中必不可缺的一部分，學(xué)海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞；書是海，；我是快活的小魚，；自由自在的在書海里暢游；書是天空；我是快樂的雛鳥在天空中翱翔；從《西游記》到《紅樓夢》、《從滿分作文》、到《世界名人傳記精粹》、從《愛的教育到》、《假如給我三天光明》……·我讀得津津味，正是因?yàn)闀膸椭�，我空虛，單調(diào)的腦子一下子變的豐富，五彩繽紛起來。

　　漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科譜讀物，從我接觸到的第一本科普知識叢書《十萬個(gè)為什么》中，我不知解開了心中多少個(gè)問號，見識到多少新鮮的知識，領(lǐng)悟到要增長知識，尋求真理，就必須凡事要問為什么的道理。應(yīng)該說如果沒有懷疑的心態(tài)，就沒有闖進(jìn)科學(xué)大門的勇氣。接著我有讀了《百科全書》《探求地球的奧秘》等，無一不令我受益匪淺。

　　書陪伴我走過了少年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的'大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我插上想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。

　　我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！

我和書的故事記敘文5

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”回想自己成長的歷程，既包含著老師的辛勤培育，更是讀書長大的。我酷愛讀書，抱住一本書不讀完誓不罷休。為此，為看書還經(jīng)常和奶奶玩捉迷藏，甚至“欺騙”奶奶。

　　記得我八歲的時(shí)候，有一天晚上我正津津有味的讀著《水滸傳》這本書，9點(diǎn)半，奶奶對我說：“寶寶，時(shí)間不早了，該上床睡覺了�！碑�(dāng)時(shí)我正看到攻打曾頭市這一部分，聽到奶奶的話，我就像一個(gè)泄了氣的皮球，心情無比沮喪，極不情愿地合上書上了床。

　　躺在床上，我翻來覆去睡不著。我在想：攻打曾頭市順利嗎？梁山好漢有沒有被抓起來的？最后得救了嗎？又有哪些好漢陣亡了？晁天王死了嗎……突然，我冒出了一個(gè)念頭：等奶奶睡著了，我偷偷起來繼續(xù)讀書。好不容易等奶奶進(jìn)屋關(guān)燈睡覺了，我小心翼翼地下了床，輕手輕腳地走到書桌旁，慢慢的、輕輕的拉開椅子，打開一盞小臺燈，繼續(xù)看書。我看得如醉如癡，既為梁山好漢打了勝仗而欣喜，又為晁天王遇難而悲傷。不知不覺已到了夜里11點(diǎn)多了，《水滸傳》還有幾頁沒看完，我不甘心，又繼續(xù)看了下去。突然聽到一聲“你在干什么？”我猛一抬頭才發(fā)現(xiàn)，奶奶已經(jīng)站在我的桌前。我低下頭，連聲對奶奶說：“對不起，奶奶，我這就上床睡覺�！蔽乙酪啦簧岬姆畔聲�

　　啊！一本你喜愛的書就像一個(gè)營養(yǎng)豐富的面包，也像一片知識的海洋。讓我們在書中盡情地吸取營養(yǎng)，在知識的海洋中自由翱翔吧！

我和書的故事記敘文6

　　我有一個(gè)形影不離的好伙伴，陪伴著我成長，給我的生活帶來無限精彩，它的名字就是書。

　　我是一只小書蟲，我最大的愛好就是讀書。我貪婪地吸收著書中豐富的營養(yǎng)，有書的日子，真的很美好。這個(gè)好習(xí)慣源于媽媽的遺傳和教育。當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就每天讀故事向我傳遞知識和感情；當(dāng)我來到這個(gè)世界后，和媽媽相處時(shí)最享受的時(shí)光，就是每天晚上睡覺前，母子倆一起坐在被窩里，相依相偎，一只大手和一只小手，共同捧著一本故事書，媽媽一篇一篇念給我聽。我靜靜地坐著，津津有味地聽著，仿佛置身于書中所描繪的世界。講到精彩之處，我會使勁拍手叫好，或者笑得前俯后仰。那一刻，媽媽總會欣慰地看看我，面帶微笑……漸漸地，有的故事被我背了下來，媽媽念上句，我就可以說出下句。而那時(shí)，其實(shí)我一個(gè)字也不認(rèn)識，媽媽的驚訝不亞于聽到我第一次說話時(shí)吐出的第一個(gè)音！

　　我漸漸長大，成為一名小學(xué)生，能夠自己識字閱讀了。學(xué)校圖書室里的書籍總讓我著迷，一有空我就跑去那兒借。幾年下來，我先后讀了許多作文、科學(xué)、文藝書籍和古今中外的名著。讀低年級時(shí)，我還不會作筆記，不會的字就就著拼音念，大有不求甚解的意思。中年級時(shí)，我學(xué)會了勾畫、記錄書中的優(yōu)美詞句和精彩情節(jié)。在書中圈圈點(diǎn)點(diǎn)成了習(xí)慣，有時(shí)竟把學(xué)校的書也畫得變了樣。還好，我們的老師也是書迷，居然對我的筆記拍手稱好！讀書的過程中，我積累了豐富的字詞句篇，著迷的閱讀使我得到了報(bào)償。從三年級開始，我的作文便常常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，看著同學(xué)們投來羨慕的目光，我感到非常自豪——真是“開卷有益”�。�

　　現(xiàn)在，我升入了高年級，閱讀的好習(xí)慣伴隨著我成長，越來越多的優(yōu)勢也漸漸凸顯出來。我喜好交際，語言表達(dá)是我的強(qiáng)項(xiàng)，和同學(xué)們?nèi)粘５霓q論中，我是“常勝將軍”；在家里，爸爸媽媽更不是我的對手，我常常引經(jīng)據(jù)典，把媽媽駁得一愣一愣的。我還是班上的“小百科書”，因?yàn)樽x的書多，平時(shí)又喜歡觀察，腦袋瓜里裝的東西逐漸增多，需要的時(shí)候，隨便抓一兩條出來，就可以解決同學(xué)們稀奇古怪的提問。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界更豐富、奇妙。

　　因?yàn)樽x書太著迷，我還鬧出了不少笑話。暑假的一天，爸爸媽媽上班去了，我在家里的陽臺上用三個(gè)紙箱搭了個(gè)棚子，搬過來幾本中意的書，坐在棚子里讀起來，真是愜意啊！讀著讀著，我連打幾個(gè)哈欠，迷迷糊糊地睡著了。爸爸媽媽下班回家，到處都沒有找到我，著急得不得了，又打電話到同學(xué)家找，也沒有。最后還是我肚子餓了，醒來找吃的，看見爸爸媽媽在客廳里急得團(tuán)團(tuán)，忙問：“你們在干嘛？”心急如焚的父母見到睡眼惺忪的我，半天沒有緩過神來，媽媽首先反應(yīng)過來，猛地抓住我的衣袖，問我是從哪里鉆出來的？我很疑惑：“我一直在家啊！你們怎么了？做飯了嗎？我餓慘了！”結(jié)果可想而知，爸爸媽媽聽說我的“藏身之處”后是何等的不可思議！

　　還有一次，開學(xué)了，媽媽陪我去報(bào)名注冊，老師發(fā)了新書，淡淡的油墨香使我沉醉。我打開一本本嶄新的書如癡如醉地讀了起來，老師在講臺上講的內(nèi)容我都沒有聽見，叫記錄我也無動于衷。老師宣布放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著離開教室，我卻渾然不知，還沉浸在書的世界里。直到鎖門的同學(xué)要關(guān)燈了，媽媽到教室來找我，我才發(fā)現(xiàn)：“我怎么一個(gè)人坐在這兒？我在干嘛？”呵呵，夠搞笑吧！

　　讀書帶給我許多有趣的經(jīng)歷，就像一次次旅行，讓我快樂不已，誰也阻擋不了我在書的王國里遨游的步履。書就像我的親人，我的朋友，我的家。讀書是我生命中不可缺少的樂趣。

　　關(guān)于我和書的故事還有很多，如果想知道更多精彩情節(jié)，請站瀏覽吧！別當(dāng)真，再見啰！

我和書的故事記敘文7

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，書包陪伴了我們多年。它就仿佛我們的一位好朋友，跟我們形影不離，時(shí)時(shí)刻刻都跟我們在一起：我們一起上學(xué)，一起聽課，一起寫作業(yè)……今天，我就給你講一次我與書包的故事……

　　一次，我寫完作業(yè)，起身正準(zhǔn)備把作業(yè)放進(jìn)書包，忽然，我發(fā)現(xiàn)書包的拉鏈亮閃閃、明晃晃的，就像一條金鏈子一樣。我趕忙放下作業(yè)，走過去把拉鏈一拉，剎那間，彩色的光芒在我的身邊跑來跑去，我伸出手想去摸一摸它們，它們就宛如絲綢帶一樣，在我周圍漂浮。忽然，一個(gè)發(fā)射著光芒的“小肉蛋”從我的書包里跳了出來，變成了一個(gè)小精靈，對我說：“我是二次元世界的精靈，總算找到你啦！”我目瞪口呆，激動得“直跳三千尺”！小精靈指著我的額頭對我說：“果然在其他小朋友的身上它們都害怕的要死，只有你還挺激動，看來我沒白找呀！”

　　不到一周，我和小精靈就成了無話不談的好朋友，我們一起放風(fēng)箏，一起做游戲，一起踢足球，一起釣魚……有一次，它和我在書房里看書，這時(shí)它的眼睛一轉(zhuǎn)，腦袋上出現(xiàn)了一個(gè)亮著的小燈泡，它拿出一個(gè)銀得耀眼的“盤子”，接著，只見它往空中一甩，我們的旁邊頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)“飛船”。我興奮地恨不得立刻撞進(jìn)去！小精靈飛到我的前方，說：“別激動，別激動！”只見它又高舉著手，打了一個(gè)響指，我們立刻就進(jìn)到了飛船里面。我驚喜得呆站在那兒了：金銀制作成的吊燈閃爍著耀眼的光芒，仿佛夜空中的星星一樣，地上還有野草，螢火蟲在我們的周圍翩翩起舞，和我們一起唱著歌跳著舞……

　　后來，小精靈又和我一起在公園里散步，月亮女神突然飛了下來，說要讓精靈返回它的世界了。在離別時(shí)，我們的眼里都有了淚花，不知是要離別時(shí)傷心的淚還是見到月亮女神激動得淚……

我和書的故事記敘文8

　　書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基曾說過“讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。”讀書不僅給我?guī)砹藰啡�，還讓我增長了許多的知識，開闊了眼界。

　　每次當(dāng)我看到書，便津津有味地讀了起來。在那一段段引人入勝的故事情節(jié)中，我仿佛已身臨其境。記得在星期天的早晨，我正在看《簡？愛》這部感人的小說。當(dāng)看到心狠手辣的舅媽把可憐的簡？愛關(guān)進(jìn)小木屋里時(shí)，我就十分氣憤，便自言自語起來：“這個(gè)自私的舅媽，竟然把一個(gè)無辜的小女孩關(guān)進(jìn)屋里，真是太狠毒了！”我氣得直跺腳。這時(shí)，在一旁干家務(wù)活的媽媽看到我那氣憤的樣子，不禁哈哈大笑起來。就連魚缸里的幾條小金魚仿佛看到我生氣的樣子也嚇得躲了起來。而我，卻不知所措地看著她們……

　　讀書仿佛是我生命中的一部分，是我成長中的好朋友。每當(dāng)我看到書，便愛不釋手。俗話說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！� 每當(dāng)我讀完一本書，似乎就好似登上了一步智慧的階梯，它會讓我走向知識的大門，沉浸在書的海洋里遨游；它們還會告訴我做人的道理，讓我踏上成功的人生彼岸……

　　讀萬卷書，行萬里路。我愛讀書！

我和書的故事記敘文9

　　書對于每個(gè)人來說意義都是不同的。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！倍谖已壑校瑫前谚€匙，帶我打開一扇扇知識的大門；書是一盞盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路；書是一條船，載著我在知識的海洋里遨游。

　　我一開始不太喜歡讀書，都是媽媽催促著讀。有一天，媽媽要帶我去圖書大廈，我很不情愿地跟著媽媽去了。到了圖書大廈，我去了兒童區(qū)，逛了一會兒后，一眼看到了楊紅櫻的《云朵上的學(xué)�！�，就不想走了。媽媽告訴我這里的書有些貴，她在網(wǎng)上買能便宜些，我只好戀戀不舍地把書放到原來的位置上，跟媽媽離開了大廈。在等著書送來的那幾天，我都心不在焉，晚上連覺都睡不好。

　　幾天后，我放學(xué)回家，一眼就看到了等了好久的書，我抓緊一切時(shí)間來寫作業(yè)，希望有更多的時(shí)間看書，寫完作業(yè)后，我就書次把書拿出來看，封面上是一個(gè)浮空小島，小島上是一個(gè)城堡，特別好看。

　　我津津有味地看著這本書，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)，直到媽媽叫我吃飯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了兩個(gè)半小時(shí)的書了，在媽媽的催促下，我才戀戀不舍地放下了書去吃飯。

　　書是我們的“食物”，每一本書就是一頓豐盛的美餐。是書讓我們學(xué)到了豐富的知識。

我和書的故事記敘文10

　　我喜歡看書，喜歡書里精彩的情節(jié)，書看多了，我便跟書有了很多故事。

　　一天晚上我睡前看書，書里的內(nèi)容十分有趣，馬戲團(tuán)里的大象能聽懂口令，大猩猩十分靈巧淘氣……我正看得入迷時(shí)，臥室里傳來媽媽的聲音：“都十點(diǎn)半了，快上床睡覺�！蔽抑缓貌磺樵傅暮仙蠒Ｉ洗埠�，我怎么睡都睡不著，腦子里全是書中的情節(jié)，大象用鼻子把飼養(yǎng)員拋向空中又接住，大猩猩把道具藏到箱子里……一幅幅畫面出現(xiàn)在眼前，像放電影一樣，過了好久我才睡著。

　　還有一次，我正在吃冰棍，這時(shí)媽媽抱著幾本書進(jìn)來，說她給我買的書到了。我迫不及待地沖了過去，拿起一本我最愛看的《瘋狂偵探團(tuán)》就看了起來，我看著看著就忘了手中的冰棍，忽然一滴白色液體滴到了書上，我這才想起來我還拿著冰棍�，F(xiàn)在我再翻開這本書時(shí)，還能看到冰棍留下的痕跡，仿佛還能聞到冰棍的味道。

　　疫情期間不能外出，我就天天看書�？磿鴷r(shí)間一長，一種姿勢容易累，于是我就變換各種姿勢，時(shí)而坐著，時(shí)而躺著，時(shí)而跪著，時(shí)而靠著，時(shí)而趴著……為了看書，我把十八般姿勢全用出來了。飄窗、床、沙發(fā)、書桌、瑜伽墊也都成了我看書的地方。

　　這是我讀書的故事。冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書。”我將繼續(xù)與書為伴。

我和書的故事記敘文11

　　高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀兊纳钪凶畈豢扇鄙俚木褪菚耍瑳]有書我就會很孤獨(dú)。

　　有一次我的姐姐送了我一本沈石溪寫的《狼王夢》，我拿到這本書之后，一直放在我的書架上，一動都不動，甚至都沒有看過它一眼。一天，我姐姐叫我把寒假的書給看了，一想到我書都沒打開過，我就馬上從客廳跑到了書房，心想著趕緊看起來。但是一直等到我姐姐下樓來，我仍然一個(gè)字都沒有看進(jìn)去，在寫閱讀筆記時(shí)腦袋里也一無所知，所以我的作業(yè)也是一個(gè)字都沒有動。我看了一下日歷，還有十天就要開學(xué)了。姐姐看我效率低，連忙說：“只要你看完這本書就可以出去玩兒了!”于是我硬著頭皮看起了《狼王夢》里的每一個(gè)人物，慢慢發(fā)現(xiàn)每一章里講的內(nèi)容都很有趣，我竟然看得津津有味。

　　不知不覺，我一看就是一個(gè)小時(shí)，相比我以前一點(diǎn)都不情愿看書，我的閱讀能力真是突飛猛進(jìn)!從此我喜歡上了看書，因?yàn)闀锬莾?yōu)美的詞句，那些精彩的故事都充滿了樂趣。

　　評語：所以凡事要多嘗試哦，閱讀不僅是好習(xí)慣，而且還是提升自己的好方法!

我和書的故事記敘文12

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書�！皶侨澜绲臓I養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼中的書。“一日無書，白日荒蕪�！边@是陳壽眼中的書�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)�！边@是劉何眼中的書�！皶菍毑兀梢宰屇惘偪�。”這是我眼中的書。

　　去年暑假的一個(gè)下雨天，我們鎮(zhèn)全停電了，我在家里既不能打游戲，又不能看電視，真是寂寞死了。我在家里翻來覆去沒有什么事可干，這時(shí)，我想起了那本我最喜歡看的，但是只看了一半的書。來到書房，看到書柜里琳瑯滿目的漫畫和小說，讓我想看書的念頭被放大，可是，書柜的門被鎖著，到處找鑰匙，才想起，前幾天，鑰匙剛被我弄不見了。沒辦法的我看著書柜的玻璃，突然，眼前一亮：把玻璃打破了，不就可以把書拿出來了嘛!

　　說干就干，只聽“咔”的一聲，玻璃破了，爸爸也來了。爸爸看到破碎的玻璃，火冒三丈，開始批評我了。但是，我卻一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，因?yàn)�，我已�?jīng)被書中的主人翁吸引了，才沒有功夫去管什么玻璃啊，危險(xiǎn)啊??爸爸什么時(shí)候離開的，我也不知道。

　　我一個(gè)人靜靜的在書房里看書，一頁，兩頁??我像一匹餓狼，貪婪地讀著，直到媽媽叫我吃飯，我才從書中回到現(xiàn)實(shí)。

　　只要我們喜歡看書，就會像我一樣，著了魔似的，什么點(diǎn)子都能想出來。

我和書的故事記敘文13

　　風(fēng)箏因?yàn)榫€的牽引，飛得很高；流水流動很快，因?yàn)榘哆叺南拗疲挥捎跁谋憷业靡砸伙w沖天。

　　從牙牙學(xué)語開始，我就從媽媽溫柔的聲音里認(rèn)識了你。一個(gè)神奇的故事把我引入了你們的世界，從此我在你們公司學(xué)到了很多人生哲學(xué)。

　　純潔的時(shí)代因?yàn)橛心愕呐惆楦佣嘧硕嗖�。因�(yàn)橛心愕闹笇?dǎo)，我學(xué)會了把散珠串起來，訓(xùn)練成好看的珠子。很多人借用了你的美，讓更多的人知道了很多沙子里的東西。安徒生用美妙的語言把你串在一起，像夢一樣把我引入另一個(gè)世界；《伊索語言》里神奇的故事讓我明白了很多通俗易懂的道理。許多人走進(jìn)我的生活只是為了給我一個(gè)教訓(xùn)，但他們只是匆匆而過，而你就像一盞明燈走進(jìn)我的生活，指引我繼續(xù)前進(jìn)。

　　忙碌的校園生活因?yàn)槟愕狞c(diǎn)綴而變得輕松。作為一名學(xué)生，我的課業(yè)就像一座無形的山。這個(gè)時(shí)候，我覺得最開心的事情就是把你放在所有學(xué)科的首位，細(xì)細(xì)品味你的每一句話，看著精彩的文字在腦海里閃過。

　　絕望的日子因?yàn)槟愕墓膭疃庸饷鳌Ｔ谠嚲頋M天飛的那些日子里，用紅筆勾勒出來的數(shù)字一次次打擊著我的自信心。就在我的城市快要被它打破的時(shí)候，你出現(xiàn)了，告訴我："天道健康，君子自強(qiáng)不息"。我又振作起來了。

　　隨著藍(lán)天的呼喚，你不能讓飛翔的翅膀在舒適中退化；如果有大海的召喚，你不能讓戰(zhàn)斗的勇氣在風(fēng)浪中被震懾；如果有遠(yuǎn)方的呼喚，不能讓尋找的信念在抑郁中消沉；有了你的召喚，就不能讓執(zhí)著的信心在黑暗中破碎。當(dāng)我無數(shù)次試圖對這種無奈的生活提出強(qiáng)烈抗議時(shí)，你用無數(shù)名人的親身經(jīng)歷告訴我，只有在生活中奮斗，才能取得豐碩的成果。人們背負(fù)著生活的重?fù)?dān)，身后沒有退路。前面的軌跡是不變的，就是奮斗，就是奮斗。

　　當(dāng)我回頭看我的腳印時(shí)，無數(shù)人不小心闖進(jìn)了我的世界，又走了出去，總是在凌亂的腳印里跟著你的腳步。比如“去年和今天在這扇門里，人臉上的桃花相映成趣。人不知何去何從，桃花依舊笑傲春風(fēng)。”

我和書的故事記敘文14

　　小時(shí)候，總喜歡在睡覺前讓奶奶給我講一段“床頭故事”，不然我就哇哇大叫，不管多晚，只要不聽故事，我就睡不著覺……

　　由于從小喜歡聽故事，所以就對書有了極大的興趣，自打奶奶教會我認(rèn)字后，我便不再滿足于一味地聽故事，而是開始興致勃勃地自己拿起書來看。

　　最開始，我看不懂那些大書架上的《三國演義》、《名人傳記》等，因?yàn)槔锩孢€有很多我不認(rèn)識的生字，還有很多我不理解的詞句，對于那時(shí)小不點(diǎn)的我，簡直就是天書，沒看兩行就扔到一邊去了。那時(shí)，我喜歡的，是一本本小故事書，里面的《小馬過河》、《小紅帽》、《海的女兒》等故事都使我漫游在書的世界，樂在其中。再長大一點(diǎn)兒后，奶奶看我喜歡書，就給我買了各種各樣的兒童文學(xué)，我看得別提多起勁兒了！

　　記得，我曾經(jīng)看過一個(gè)流浪狗的故事，雖然只是一篇只有幾千個(gè)字的短文，我卻看了很久，因?yàn)�，每次讀到小狗有危險(xiǎn)時(shí)，我就不敢再看，生怕看到小狗死去的文字，不知過了多久，才在好奇心一次又一次的驅(qū)使下讀完全文：小狗最后被一個(gè)好心人收養(yǎng)了，過上了幸福的生活……合上書，我開始展開無限的想象，我幻想自己就是那只小狗，想象我變成小狗后，過上了怎樣的生活，或者，我就是那個(gè)好心人，我收養(yǎng)了小狗，我怎么讓小狗過得快樂……這樣的讀書方式給了我極大的樂趣，我和書成為了很好的朋友！

　　可誰知道，沒過多久，我卻和這位好朋友“絕交”了。那時(shí)，我學(xué)會了使用電腦，我開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，漸漸覺得：書有什么意思？看一次就永遠(yuǎn)不會變了。游戲多好，每次都有新挑戰(zhàn)，多酷��！就這樣，我離書越來越遠(yuǎn)，書架上的書也慢慢蒙上了一層薄薄的灰……

　　直到半年后的一天，姐姐來我家玩兒，一進(jìn)門就看著我的書架問我：“你的書不少��？你都看過嗎？”我撇了撇嘴，對姐姐說：“看書多沒意思，我們?nèi)ネ鎯弘娔X吧！我最近發(fā)現(xiàn)一個(gè)游戲特有意思……”還沒說完，姐姐便打斷了我：“誰說讀書沒意思？在書里也有很多的樂趣啊，我們可以扮演書里的人物，來跟隨書中的情節(jié)演啊！讀書可是世界上最有趣的事了！”“最有趣的事……”我跟著念叨著，突然笑起來，并從書上抽出一本《蘿鈴的魔力》對姐姐說：“就它吧！”姐姐先是一愣，然后嘻嘻一笑，點(diǎn)頭同意了，我們分別選擇了自己喜歡的角色，然后，從頭開始，跟著書里的人物，一起哭，一起笑，還發(fā)揮我們的想象“篡改”故事，直到我們給故事的主人公安排好我們設(shè)計(jì)的結(jié)局。

　　從那之后，我和書又和好了，成為了頂好的朋友。而且，每次一拿起書就放不下了。只要姐姐一來，我就會朝姐姐揚(yáng)一揚(yáng)手里的書。對姐姐說：“姐，著本書可有意思了，你看！”我和姐姐已經(jīng)不再停留在原來過家家的玩兒法了，我們找到了更有意思的游戲：我們一起看書，然后，一起把故事編下去，經(jīng)常會讓淘氣包變成乖寶寶，讓自閉癥的小孩兒不再孤單，讓鬧矛盾的朋友冰釋前嫌……這個(gè)過程中總會有許多的笑聲！

　　現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我的知己，并且，我一定不會再和書“絕交”了，我永遠(yuǎn)會記得姐姐的話：“讀書，是世上最有趣的事！”