相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編精心整理的精彩的水上馬戲_記敘文，歡迎閱讀與收藏。
今天，我和爸媽一起來到香港海洋館看水上馬戲。
進入場內，一個不規(guī)則圖形的池子里裝滿了湛藍色的海水，兩個哥哥出場了，他們身穿藍色泳衣，身后背著一桶海豚最愛吃的沙丁魚。
表演開始了，第一個節(jié)目一聽就讓人大吃一驚——海豚做算術。一個哥哥在小黑板上寫出5+1=?我一開始就不相信海豚能算出來，可結果讓我大吃一驚，但并沒有讓我罷休。主持人說以海豚發(fā)出多少次聲音為多少數字。海豚一開始沉思了一下，我從那時就幸災樂禍，暗自高興。心想：“海豚一定做不出來�！焙ｋ嘟辛�6下，�。繉α�，我不甘心。想：肯定是太簡單了！如果復雜點它一定答不出來。正巧要找一名觀眾出題，又抽到了我。真是太巧了，我又有信心看好戲了。我問3+4=？我又繼續(xù)看好戲了。爸爸好像看出了我的心思說：“你太小看海豚了，除了人以外，海豚是動物中頭腦最發(fā)達的。”我哼了一聲說：“我才不相信�！眿寢屢舱f：“是真的，除了人，海豚就是最聰明的，人的大腦占體重的'2.1%，海豚則是占體重的1.7%，所以除了人，海豚最聰明�！钡珶o論怎么說，我仍然不相信。媽媽的語音剛落，海豚就叫了7下。這樣，我才心服口服了。
海豚做算術真好看，讓人回味無窮。接下來是海獅打排球。兩位海獅球王出場了，一個花花綠綠的排球扔了過來，兩位海獅球王一個代表中國，另一個代表英國，雙方展開了激烈的“戰(zhàn)斗”，有的觀眾為中國隊歡呼，有的為英國隊助威。我問爸爸你覺得誰會贏呢？爸爸回答“中國！”我問媽媽，媽媽說：“英國！”爸爸媽媽起了不同的意見，就看鹿死誰手吧！中國隊進球了，觀眾為它鼓掌，它也做起來。結果，球打過來，沒有接中，它顯得很傷心。中國隊和英國隊又比分一樣了。后來中國隊漸漸地拉開比分差距，越來越激烈了，就差一分英國隊就一樣了。結果還是被扳平了比分。支持中國隊的觀眾感到很沮喪，好像在說：“可惡�。 痹絹碓骄�，好看了，“戰(zhàn)斗”得更厲害了。一分鐘啦，就這一分啦，時間也所剩無幾，但中國隊把握了這次機會，球進了，中國隊贏了！鹿死在了老爸手里。
��！馬戲表演真讓人流連忘返呀！
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