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文明,從我做起-初一-記敘文

2022-01-07 敘事

  相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,特別是其中的記敘文,更是常見,記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的文明,從我做起-初一-記敘文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  禮儀是人類文明的標(biāo)志之一,是一個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。古人云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”我國自古以來就是“禮儀之邦”,講文明、重禮貌和善待他人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德,是個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。從上小學(xué)至今,已將近三周年,在老師的辛勤培育下,在父母的言傳身教下,我在各個(gè)方面得到了鍛煉和提升,不僅在學(xué)習(xí)上取得了很多好成績,在文明禮儀方面,我也學(xué)到了許多待人接物的禮儀規(guī)范,養(yǎng)成謙和禮讓、禮貌待人的文明好習(xí)慣。

  我的家庭是一個(gè)三口之家,在家里,我是爸爸媽媽手心里的寶,但我每天都堅(jiān)持做家務(wù),幫助父母做力所能及的事情,我還學(xué)會了料理個(gè)人生活,自己洗襪子,自己的用品擺放整齊,從不亂放,把自己的房間打掃的干干凈凈,大家都夸我是個(gè)愛干凈、講衛(wèi)生的好孩子。爸爸在煤礦上班,幾乎每天都會下井,作為爸爸的寶貝女兒,以前我并不知道煤礦什么樣,爸爸是怎樣工作的,直到有一天,爸爸把他帶班剛升井用手機(jī)拍的照片拿回來讓我看,當(dāng)我看到滿臉漆黑的爸爸時(shí),我流著眼淚說:“爸爸您的班太臟了,咱不上班了”,爸爸開心的笑了。從那以后,我就更加努力學(xué)習(xí),每當(dāng)爸爸下班回家,我都會在爸爸進(jìn)門后微笑的對爸爸說:“爸爸您辛苦了”,爸爸也會微笑著對我說:“寶貝真乖”,能看出來爸爸非常開心,我用我自己的.實(shí)際

  行動來回報(bào)父母對我的愛,我也由衷的感到了我的懂事和文明給家里增添了很多快樂和融洽。

  我的祖輩、父輩生活非常簡樸,在他們的影響下,我成為了一個(gè)非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。我平時(shí)從不亂花錢,也不隨意伸手向父母要錢花基本不吃那些小食品,我知道父母的錢來的不容易。媽媽是我們這里的家庭醫(yī)生,家里有很多廢紙殼和瓶瓶罐罐之類的東西,我把這些廢品積攢起來賣到廢品收購站,把賣的錢小心翼翼的放到我的儲錢罐里保存起來。每當(dāng)學(xué)校組織捐款的時(shí)候,我總是最積極的那一個(gè),在08年四川汶川地震、09年青海玉樹地震、10年南方干旱捐款活動中,我一次次捐出自己親手積攢的零花錢,三次合計(jì)近100元!我認(rèn)為,小孩子從小就應(yīng)該養(yǎng)成艱苦樸素的好習(xí)慣,要學(xué)會體諒家長,不要壓歲錢,用自己手頭有限的零花錢,多做一些有愛心有意義的事情,這也是文明禮儀的體現(xiàn)。

  我酷愛讀書,把書看做我最誠摯的朋友。從幼時(shí)起,我就閱讀《名人故事》《十萬個(gè)為什么》《格林童話》等書籍。幾年來,我堅(jiān)持讀了少年版《西游記》、《三國演義》等許多經(jīng)典作品,每逢節(jié)假日就到市圖書館感受書香。不僅如此,我還喜歡把自己讀過的書中有關(guān)文明禮儀的小故事講給同學(xué)們聽。身為學(xué)習(xí)委員的我,經(jīng)常幫助班級里學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,每天上學(xué)我都精神飽滿,不管在任何場合,我都以一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員嚴(yán)格要求自己。課堂上,我認(rèn)真聽講,踴躍發(fā)言,和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí),使用文明語言。記得有一次,我的一位老師看見了一張冰棍紙,彎下腰去,揀了起來,扔到了

  垃圾桶,可以說這只是一個(gè)動作,而且是一個(gè)不起眼的動作,但是卻教會了我“以身作則”四個(gè)字,因?yàn)樽阅且院笪液臀业耐瑢W(xué)都沒有再亂扔廢棄物,并且每次看見隨處的垃圾,我們都會把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶。從那時(shí)起,我深刻的懂得了注重文明禮儀從我做起、以身作則的必要性。還有一次,我們幾個(gè)低年級的同學(xué),肩并肩有說有笑的走著,前面迎面走來一位老師,我們不太熟悉,但當(dāng)這位老師走到我們身邊時(shí),我非常恭敬的鞠了一躬,說了聲“老師好”,我的同學(xué)看我鞠躬給老師問好也都問了好,老師非常高興的回答了一句“你好”,還夸我們真有禮貌。后來那位老師對我們班主任說她很感動,感動我們班同學(xué)的真誠和禮貌。通過這幾件小事,我更加認(rèn)識到了“禮儀”的含義,它是從一件一件小事上表現(xiàn)出來的,是心靈美的一種表現(xiàn),是一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)。

  代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。我們每播下一個(gè)動作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起,踐行主動問好,不隨地吐痰;不隨便扔紙屑,以身作則,在同學(xué)中起模范帶頭作用,大膽糾正同學(xué)中不文明的行為,相信通過我和同學(xué)們的共同努力,一定會讓我的校園變成一個(gè)到處都是文明的、一個(gè)“沒有污染的“世外桃源”。

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