相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過程原原本本地?cái)⑹龀鰜恚屪x者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的“偷拍”五分鐘-六年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
叮鈴鈴……上晚自習(xí)的鐘聲響后，走廊上傳來了一串有節(jié)奏的腳步聲“嗒嗒、嗒嗒……”咳咳！告訴你吧，那是我們的語文老師張老師正在向教室進(jìn)軍。
只見張老師在全班同學(xué)的靜候中閃亮登場，他頗有風(fēng)度的說：“此時(shí)此刻，手里有課外書的同學(xué)請舉手�！薄八ⅰ� “刷” “刷”全班立即變成了手的林子。我知道，擅長變花樣的張老師今晚上又有新花樣了。老師啊，快別吊胃口了，快把你的新花樣廣而告之吧�！敖y(tǒng)帥”終于下令：“閱讀5分鐘，預(yù)備，開始名訓(xùn)練有素的士兵一聲“得令”，便是老鼠鉆進(jìn)書堆里——咬文嚼字。
今天這氣氛，我實(shí)在是十分興奮，我選好角度，邊做好看書的架勢邊“偷拍”。哇噻！同志們一個(gè)個(gè)全神貫注，與那螞蟻似的文字作緊張戰(zhàn)斗呢。你看，“夫子”李坤邊看邊輕搖其頭，一副十分陶醉的神情。咦！“話匣子”黃盼已經(jīng)被張?jiān)獛浟腥牒诿麊瘟�，原因是不小心打開了話匣子，違反了張?jiān)獛浀脑陂喿x是保持安靜的“大律”。說著，戰(zhàn)斗時(shí)間五分鐘已到。瞧，張?jiān)獛浻衷诎l(fā)布今晚第二號命令了：“請大家迅速脫離書海，整理思路，將你這五分鐘的真實(shí)見聞與感受以文字的方式記錄下來�！薄班蕖摺贝藭r(shí)教室里的情況恰好是對擬聲詞作了生動(dòng)形象的應(yīng)用。
軍令如山，心不愿動(dòng)，手卻必動(dòng)。片刻過后，親愛的戰(zhàn)友們戰(zhàn)績非凡：《緊張五分鐘》寫出了緊張的氣氛；《感悟五分鐘》寫了時(shí)間的珍貴；《遺憾五分鐘》寫出了時(shí)間太緊，美文未盡的'無奈；《黑色五分鐘》不用說就是黃盼受訓(xùn)后的摳心力作；《無聊五分鐘》是“杭漂”（杭州漂流）人員何中玲的真情告白……
哎呀，不好，鏡頭里出現(xiàn)了一張夸張的臉，那是張因生氣而情緒激動(dòng)的臉。扯呼！我趕緊埋頭用筆訴說我的心里話，第七只眼告訴我張?jiān)獛浺炎呓�，我佯裝鎮(zhèn)定。從隱蔽的攝像頭里看到張?jiān)獛浾⒁曋易魑谋旧系摹锻蹬奈宸昼姟罚菑埬樉谷蛔兊檬稚鷦?dòng)起來，那是張因興奮而盛開的臉。我趕緊收回視線，在作文的結(jié)尾寫上“這是我最刺激也是最成功的一次偷拍，噢耶！”
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