相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的借個(gè)成績回家過年-初三-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“我數(shù)學(xué)98，語文92，英語93，你呢？”
“我數(shù)學(xué)100，語文90，英語�！�
“你真厲害，回家你媽一定會很高興的�！�
幾個(gè)女同學(xué)在談?wù)撝谀┛荚嚨某煽�，她們都考得都很好，可張鋒卻不同，他知道自己考砸了，遲遲不肯去辦公室領(lǐng)成績單。
時(shí)間又飛回到1個(gè)月前，張鋒對臥病在床的媽媽說：“媽，期末考試我一定考出個(gè)好成績，讓你也高興高興張鋒現(xiàn)在又憶起了這句話，心里矛盾極了，他不知該如何去向媽媽說，他媽媽病了快半年了，有時(shí)還可以干一些活，可有時(shí)她還須別人來照顧。自此以后，他媽媽的臉一直是憔悴的，如土色，微黃，沒有一絲生氣。自從張鋒答應(yīng)他媽媽，他很認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡管他以前的成績是倒數(shù)的，但他還是想考出一個(gè)好成績，不想天公不作美，他的努力也付之東海了，他還是考砸了。
該來的還是會來的，不該來的也來了。張鋒姍姍來遲地走進(jìn)辦公室，他怯怯地望著老師，老師微笑著對他說“你是來拿成績的吧，別人都拿完，就剩你了，你有點(diǎn)進(jìn)步，再努力吧”。張鋒沉默，沉默，還是沉默，怎么回事��？老師看著一言不發(fā)的他，不知怎么了。只見他低著頭，咬著下唇，好像做錯(cuò)事時(shí)的表情，又好似若有所思。終于，他開口了“老……老師，我可以向您借點(diǎn)成績嗎？我，我一定會還的”，老師一愣，他可從來沒遇過這種事，“老，老師，我只是借，我會還的”張鋒忙作解釋，臉漲得紅紅的，恰好看。老師哈哈大笑“你為什么要借成績啊，可以告訴我嗎？”張鋒又沉默了�！皢栁医钖|西總得告訴我原因吧，否則我怎么知道你想怎樣��？”張鋒好像要下很大勇氣才能說，許久，他才說“老師，我，我想讓我媽媽高興高興，她已經(jīng)病了很久了，可我沒有考好”。老師不再笑了，他也變得嚴(yán)肅，他為眼前這個(gè)孝順的男孩而肅然起敬�！澳阆虢瓒嗌侔》帧保昂�，成交，我給你10分，不過我不用你還，但你下次一定要考得比這加了10分的成績還要好，你可以嗎？如果你行我也行”，“老師，真的嗎，您真的`答應(yīng)啦？”“嗯”，“哦，謝謝老師，謝謝老師”。張鋒高興得手舞足蹈，眼里洋溢著幸福的快樂，臉上漾起了比鮮花還美麗的笑容。
他走出辦公室，發(fā)現(xiàn)天空是如此的藍(lán)，如此的美麗可愛。他不禁快步走回家，他要把這個(gè)好消息告訴媽媽，，他的腦海里不斷浮現(xiàn)他媽媽的笑臉，她是那樣的有生氣，臉上充滿了紅暈，她在笑著等他張鋒借個(gè)成績回家過年，這或許就是一個(gè)善意的謊言，但他的孝心絕不是謊言，相信他明年就會有一個(gè)好成績回來，陪媽媽快樂地過年。
借個(gè)成績回家過年，一個(gè)小小的行為，溫暖人一輩子。
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