大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的“走進(jìn)”新加坡-五年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
星期一下午，劉老師帶著一位陌生的同學(xué)走進(jìn)教室。我們?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ)，有的認(rèn)為他是一位學(xué)生，還有的猜他是留級(jí)生，因?yàn)樗L(zhǎng)的比我們班“海拔”最高的同學(xué)還高半個(gè)頭。聽(tīng)了老師的`介紹后，我們才知道原來(lái)他來(lái)自新加坡。新加坡的小學(xué)已經(jīng)放暑假了，他到中國(guó)看望爺爺，奶奶。順便到我們班上半個(gè)月的課，他叫趙星宇，和我們長(zhǎng)的差不多，而且他也會(huì)說(shuō)中文。趙星宇帶著一副眼鏡，長(zhǎng)的很像我們班的趙會(huì)飏，而且都姓趙，好像是孿生兄弟。趙星宇溫文而雅，很文明，也很懂禮貌�，F(xiàn)在趙星雨成了我們班最有名的“明星”了。一下課同學(xué)們就圍著他，甚至有時(shí)我們一擁而上。這是我們第一次與外國(guó)人成了同窗學(xué)友，所以感覺(jué)很新奇。
星期三上語(yǔ)文課劉老師讓趙星宇有問(wèn)必答，他首先唱了新加坡的國(guó)歌，國(guó)歌是馬來(lái)西亞語(yǔ)，歌詞意思他也解釋給我們聽(tīng)了。這首歌很振奮人心，第一句就是“新加坡前進(jìn)”，這歌詞顯得多么有魄力啊！歌中還寫(xiě)了要尊重老師、父母，不要小瞧清潔工和勞動(dòng)者，要聽(tīng)別人的忠告接著他又為我們唱了校歌，這是用英語(yǔ)唱的，寫(xiě)的是在學(xué)校向別人借東西要及時(shí)歸還，說(shuō)謝謝，要會(huì)說(shuō)對(duì)不起，聽(tīng)老師同學(xué)的忠告很值得我們學(xué)習(xí)，校歌和國(guó)歌聽(tīng)上去感覺(jué)都很歡快。
他還告訴我們他們上課和我們不太一樣到校就要早讀必須到校，不下雨在操場(chǎng)讀書(shū)，下雨便在教堂讀書(shū)，一節(jié)課上兩三個(gè)小時(shí)，然后休息40分鐘，從早上7：30上到下午平常作業(yè)很少，周末作業(yè)卻很多。
他還介紹說(shuō)新加坡是一個(gè)美麗而干凈的城市。如果你將垃圾扔到了不該扔的地方不僅要罰款，還要穿上黃色的衣服，撿半個(gè)小時(shí)的垃圾，所以新加坡很干凈，一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有。就是因?yàn)檫@些規(guī)定，新加坡人人遵守法律，使新加坡成了“花園都市”，美麗而又小巧。
我從趙星宇的介紹中對(duì)新加坡有了一些了解，希望長(zhǎng)大后我可以親眼目睹這座美麗的城市——新加坡。
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