相信大家都接觸過作文吧，尤其是記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的同桌的你記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的你記敘文1
我一直在想念著你，思念就這么一直包圍著我。偶爾從別的同學(xué)那里得知你的一點蛛絲馬跡般的消息，說你到外省打工去了。屋外的天空飄著淅淅瀝瀝的春雨，往事在時空中悠蕩，縈繞在我的腦海里，我想說：“同桌的你，還好嗎”？
你是否記得小學(xué)六年級的第二個學(xué)期，喜歡養(yǎng)蠶的我養(yǎng)了三、四十條蠶寶寶，你一直同我在課余時間去郊外采桑葉喂蠶。一天晚上，大條大條的蠶爬出了盒子，爬到了同學(xué)們的床上，有的同學(xué)嚇得大叫起來：我嚇得不知所措，而你卻在一旁笑得手舞足蹈、合不攏嘴，活象一個瘋丫頭，你那活潑開郎的性格給了我深深的印象。
你是否記得我們一起追記童年，互訴衷情的往事，我說我的爸爸媽媽都是工人，家庭環(huán)境比較好，而我卻不喜歡他們總是婆婆媽媽的把我當(dāng)小孩，我向往獨立自主的生活。而你和我相比卻是一個在天上、一個在地下，你家境貧寒，不要說條件如何好，就連想見一下父母，也是天方夜譚，他們早已不在人世了。我聽了你的訴說，拍拍你的肩膀象哥們那樣說：不怕，你要象高爾基寫的海燕那樣頑強。從此，在生活中我處處關(guān)心你，吃飯時只要看到你碗里只有咸菜沒有打菜吃時，我就從自己的碗里夾菜和肉給你吃，還說“身體是革命的本錢”，害得你不敢面對我吃飯，總是躲著我三口兩口把咸菜飯狼吞虎咽，可我知道在心里你是多么的感激我啊，我的好同桌。
三年的初中生活在酸甜苦辣中結(jié)束了。經(jīng)濟(jì)不允許你再繼續(xù)上學(xué)了，帶著對校園生活的無限留戀，你不得不步入紅塵，出去工作打工掙錢供弟弟上學(xué)。我和你從此就天隔一方?jīng)]見過面。
你一切都還好嗎？人生有時不會象彩虹一樣燦爛，生活的路總是坎坷不平。在你遇到困難時一定要象我鼓勵你那樣鼓勵自己。對于我你是否會記起，是否也和我牽掛你一樣掛著我，請不要再為我擔(dān)心，我一直在默默拼搏，努力學(xué)習(xí)。
屋外的春雨停下了腳步，在春暖花開的季節(jié)，我思念你、我的同桌，你好嗎？
同桌的你記敘文2
你我依偎著的模樣，是最珍貴的定格。同桌的你，是我心中那一米陽光。
——題記
你我相知了一個春秋，說長不長，說短也不短，這一年中，你的一顰一笑，入春雨般滋潤著我，不知不覺占滿了我的心房。你的氣息縈繞在我身旁，淡淡的清香，令我安心。我喜歡你在我身邊的感覺，喜歡你如花般的絢爛的笑容，喜歡你迷糊時的可愛模樣。朝夕相處的每一天，我都在珍惜、感恩。
你的容貌，稱不上美若天仙，傾國傾城，但總能給人歲月靜好的感受。你就像梔子花一般純粹柔和，帶給我一種舒服的感覺。
但是，即使再要好的朋友，也都是在一次次摩擦，一次次磨合中形成的。和親人都不免拌幾句嘴，更何況只相處了一年的友情呢？沒經(jīng)過風(fēng)雨的感情是不堪一擊的。
就在幾天前，你我發(fā)生了第一次比較嚴(yán)重的矛盾。事情就讓我娓娓道來吧。
那天下午第四節(jié)課，我們?nèi)⒓訑?shù)學(xué)興趣小組，因為到了一個新教室，作為重新坐，我想要坐第一排，可是你不同意，選了較后的作為，無奈之下，我只得和你到了后面。誰都沒想到，因為這么一件小事，我們發(fā)生了爭吵。
可是下課后，我的心情也慢慢平復(fù)了，我內(nèi)心清楚，這也不能怪你，畢竟你一開始并不知道我看不清。通過寫信的方式，你我打開心結(jié)，和好如初。
同桌的你，就讓歲月將我們的友誼打磨成璞玉，讓矛盾磨合我們的友誼吧！
接下來的日子，讓我們并肩奔跑，靠我們自己的雙手守護(hù)我們的友誼。
我想和你，抬頭暖陽春草！
同桌的你記敘文3
說起同桌的你，大家都會對這題目很熟悉了，然而要寫好這么個題材記敘文也并不是那么容易，還是先看看下面這位考生的高考優(yōu)秀記敘文：同桌的你。
雖然成績下降了，被“發(fā)配邊疆”了，可是真好，我又有同桌了。
他本是我原來的同桌，同是天涯淪落人，我們坐到了一桌。也許是熟人相見，分外眼紅，剛一到位便制定“同謀協(xié)定”。
生活嗎，總要有一些小摩擦。當(dāng)他再一次大舉入侵我國領(lǐng)土?xí)r，我以武力將其強制驅(qū)逐，換來了他一個不屑的眼神，我則直視正對，決定在氣勢上徹底壓垮“敵人”。
戰(zhàn)爭只是一時的，很多時候我們還是尊重“領(lǐng)土主權(quán)完整，平等互利，和平共處”的。
同桌是一個努力的人，在他的言行舉止中會透露出一絲仿佛女生獨有的干勁。各科筆記、練習(xí)冊、卷子他都寫得干凈、整潔，他的一切都有條有序。他會在空閑時間用紙巾擦去鞋上的塵土，每一個動作都是那么柔和甜美。
他總相信“勤能補拙”，我不知道他是不是真的很拙，但是他的確很勤�？傄娝眯你@研著一道道難題，而我總會在我做出他那道題之后，對他來一句“水貨”。他此時絕不深究，迨我講完題之后，他消除了疑點，他會突然說一句：“你剛才說什么？”秋后算賬是他的長項。
如果你真認(rèn)為我同桌是一個個性溫和的人，那就錯了。
有一次我霸占他的《解析》不還他，還叫囂那就是我的。結(jié)果，在同桌的拳腳教育之下，我深刻認(rèn)識到了自己行為的'惡劣，造成后果的嚴(yán)重。
同學(xué)之間不一定非要“如儐相敬”，有時候，我們的個性也是縫合我們之間縫隙的一劑良藥。高考滿分作文生活中的事情并沒有固定的模式，自我和尊敬之間沒有絕對的界限，只要我們認(rèn)為好，同學(xué)之間的關(guān)系可以變化而為。
我覺得同學(xué)之間最重要的是默契，也許只是一個動作，一個眼神，對方便了然于胸。所以，不要過分壓抑自己的光芒，只有個性的摩擦，才能釋放出充滿同學(xué)情誼的火花。當(dāng)然，我們也不能太過個性，因為太強的光會刺痛別人的心，使別人遠(yuǎn)離。
同學(xué)的一個眼神，一個動作都會成為我們美好的回憶。
同桌的你記敘文4
“明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦記/曾經(jīng)最愛哭的你...”今天，老師在課上突然唱起《同桌的你》這首歌，那帶著無盡情思的旋律，把我的思緒帶回了剛上初一的時光。
記得那時剛進(jìn)入初中，我們都互不相識，老師按男女分開坐的方式把你分到我旁邊。同桌的你是一位女生，有著一雙明亮的大眼睛，帶著一副圓眼鏡。頭上扎著馬尾辮，讓人感覺很易親近，但是你和我一樣很少說話。
開學(xué)第一天，我正做數(shù)學(xué)題時發(fā)現(xiàn)沒有帶橡皮，想向你借卻又不好意思開口，你好像發(fā)現(xiàn)了，就問我“是不是需要橡皮啊，借給你”從那時起，我們之間開始有了交流。
記得有個早晨，我感到腦子里一片空白，病懨懨地趴在桌上。你體貼地摸了我的額頭，關(guān)切的問：“你沒事吧，我給您打熱水去�！闭f完奪走我手中冰冷的杯子，像箭一般奔到飲水機旁，而里面沒有熱水，你又跑到其他班里幫我借熱水，因為跑得太急，熱水從杯中濺出來落在你的手上，看著你那燙紅的手，我百感交集，心中一陣暖流流過，溫暖無比。從那時起我決定要把你當(dāng)做我的好朋友，并要好好珍惜你。
同桌的你學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀。有一次我正為一道題目，想得焦頭爛額，看到我那痛苦的樣子，便熱情的問：“需不需要幫忙?”我一個勁地點頭，你很耐心的一步一步講解給我聽，連一個細(xì)節(jié)都不放過。經(jīng)過你的細(xì)心講解，我很快知道了解題方法，也在心里暗暗慶幸同桌是你。雖然我們現(xiàn)在已不再是同桌，但我還是認(rèn)為曾經(jīng)令我難忘的你，讓我的生活才像陽光下的花園一般絢麗。
“你從前總是很小心/問我借半塊橡皮/你也曾無意中說起/喜歡和我在一起...”隨著悠揚的旋律，我也不禁輕聲哼唱起來，不禁滿面熱淚……
同桌的你記敘文5
每個人都有同桌，我的同桌就是——蔣鈺。她個子較高�？此莆撵o，實際瘋狂。水靈靈的大眼睛“配”上一張櫻桃小嘴，不知情的人才還以為她是一個乖巧的小女孩。
我的這個“瘋狂同桌”特別愛笑。我們倆只要抓住了一個好笑的話題，就會笑個不停。有一次，在午飯后的一節(jié)自習(xí)課上，她在吸墨水，也不知怎么了，把墨水弄了一手。她立刻“鉆”到桌肚里去拿餐巾紙�？捎捎谒齻�子太高，又怕惹了后面的“暴力狂”，所以只好把背弓著去拿，可她背一弓，一不小心把椅子給弄翻了，把自己摔了個四腳朝天。最后，餐巾紙沒拿到，卻把墨水擦到了臉上，弄成了大花臉。我把鏡子給她，她看著自己的樣子，笑得合不攏嘴。笑是會傳染的，她周圍的人看了也跟著笑起來。當(dāng)然，她的笑總是令人快樂的，他可以讓你在學(xué)習(xí)的緊張的氛圍中放松一下。
我的同桌雖然感覺像少了一根筋，整天丟三落四，為這事，沒少挨老師批。但這個同桌為人熱情，很愛幫助人的。我經(jīng)常會找不到橡皮，她總是毫不猶豫的借給我用。前后桌哪個人少個筆，少個尺的，只要她有總是第一個借給別人。
你瞧，這位“瘋狂同桌”又活潑又樂于助人，跟她做同桌也是很不錯的。
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