在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的距離-初一敘事作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與她的友誼長達六年。我們一起吃飯、一起睡覺、一起玩耍......可那件事情發(fā)生后一下子將我們的距離拉遠了。
那一天，我照樣去找她玩，到了她家，我便拿出作業(yè)跟她一起寫，寫作業(yè)時我發(fā)現(xiàn)她新買的筆很漂亮，就讓她借我寫了會，發(fā)現(xiàn)很好用。心里想著回家讓媽媽帶我也去買一支。第二天，她跑到我跟前跟我說她的那支筆不見了，問我有沒有看到......她說話時無意地看了我的桌子，發(fā)現(xiàn)我桌子上新買的筆，便說：“原來真的在你這兒。你怎么能不問一下我就把我的'筆拿走了?”說著便氣呼呼地拿著筆走了，我趕忙趕上去跟她解釋，這筆是我昨天剛買的，而她卻說我騙她，之后我們就絕交了，后來不知道什么原因她就轉(zhuǎn)學(xué)了。
上初中時我和她同校又被分到了同一個班里，還成了同桌。當(dāng)我們坐在一起時一句話也沒說，就這樣過去了一段時間。后來我想小時候的誤會不應(yīng)該影響我們初中的歲月，做了不好朋友可以做同學(xué)，搞得苦大仇深似的，影響彼此的心情。所以接下來我就嘗試著去尋找話題，比如：“你可以借......”或“這道題目你為什么這樣答?”等等�？傻玫降膮s是冷漠的答復(fù)“嗯”或“我瞎寫的”......這讓我覺得很沮喪，也放棄了跟她交流的心情。
突然間，我仿佛明白了，時間早已在我們之間產(chǎn)生了壕溝。讓我們兩人近在咫尺但又仿佛遠在天邊、遙不可及，也不知道是不是因為那件事......某一天,她突然對我說:“三年前是我弄錯了，我轉(zhuǎn)學(xué)的前幾天在收拾東西時發(fā)現(xiàn)掉在角落里的筆，當(dāng)時我想跟你道歉的，但可憐的自尊心讓我開不了口�！边@句解釋解開了我們多年的心結(jié)，讓我們邁過壕溝，走到了一起。
敞開心懷后，我們又變回了好朋友。
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