什么是記敘文

2022-02-08 敘事

　　相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的什么是記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　什么是記敘文篇1

　　記敘文，是以敘述為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。

　　一、概念

　　記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主，綜合運(yùn)用說(shuō)明、議論和抒情等表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容，通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、表達(dá)作者的思想感情的文體形式。一般而言，中學(xué)階段的教學(xué)中，常把消息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話、小說(shuō)等，都劃歸到記敘文。

　　二、分類

　　1.從寫(xiě)作內(nèi)容與方式看，可分為兩類：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。

　　2.從寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為四類：寫(xiě)人的記敘文;敘事的記敘文;寫(xiě)景的記敘文(即散文);狀物的記敘文。

　　三、要素

　　記敘文有六要素——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

　　四、記敘的順序

　　常用的有五種——順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)?平敘)。

　　五、記敘的線索：

　　一般有分為：人物線索、事物線索、情感線索、事件線索、時(shí)間線索、地點(diǎn)線索。

　　六、人稱

　　一般采用第一人(我)稱或第三人稱(他)，有時(shí)會(huì)使用第二人稱(你)。

　　七、結(jié)構(gòu)

　　一般由標(biāo)題、開(kāi)頭、主體段落、過(guò)渡段落、結(jié)尾等部分組成。

　　什么是記敘文篇2

　　天以百兇成就一詞人。西伯被拘，左丘無(wú)目，孫子斷足，韓非囚秦，《周易》《國(guó)語(yǔ)》《兵法》《說(shuō)難》橫空出世。江東子弟多才俊，鐵骨錚錚的熱血男兒，鴻鵠滿志的愛(ài)國(guó)詩(shī)人也比比皆是，為何偏偏是你，屈原，成了民族的烙印。

　　“國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工。”美政束之高閣，理想蒙塵受辱，一代名相化為詩(shī)魂，牢騷滿腹。問(wèn)天，問(wèn)地，在九州大地上衣袂飄飄。山河破碎，身世浮沉，楚國(guó)危在旦夕。你站在汨羅江畔，究竟在想著什么？是生存還是毀滅？是以生踐志還是以死明志？你在意的究竟是自己的靈魂是否高潔，還是國(guó)家能否恢復(fù)生機(jī)？

　　你來(lái)到江邊，心意已決，縱身一躍，給世人留下了一份無(wú)言的答案。

　　“指劍問(wèn)天，人為何而生；低頭問(wèn)地，人又為何而死。”眾人皆醉，唯你獨(dú)醒，你在尋找活著的理由。在你看來(lái)，這比活著更重要�？珊茸淼谋娚�，誰(shuí)又能理解得了你？知己可遇而不可求，你遇不到，更求不著，你只能求你自己。你俯下了身去，朝著幽深黑暗的自己伸出了手。你握住了自己的生命。你找尋到了答案。你明白了，這生命是如此單薄，已無(wú)法承載你偉大而沉重的抱負(fù)；這世俗是如此污濁，你已無(wú)法忍受衣冠被玷污之恨。你走向了死亡，可你的選擇超越了生死，永恒地拉開(kāi)了與其他文人墨客的距離。

　　就像“丑女成就了美人，愚氓舉出了智者，懦夫襯照了英雄，眾生度化了佛祖�！笔俏蹪岬氖朗�，是污濁的蕓蕓眾生，是汨羅江畔的抉擇成就了你——屈原。

　　為什么只能是你？如果你選擇了生存，你可能會(huì)是陶潛、是蘇軾、是韓愈或柳宗元，是歷史上無(wú)數(shù)的文學(xué)之天才。然而世俗與死亡成就了你，一個(gè)偉大的自足于世的靈魂。爾后你的忠、你的潔、你的廉和你的情，鑄就了民族的樣貌，鑄成了民族的氣概，匯聚了民族的記憶，定義了泱泱中華的民族魂。

　　時(shí)間如川上之水。兩千多年過(guò)去了，世世代代的人在端午那天緬懷著你。他們劃龍舟、包粽子，很多人唱著《離騷》和《橘頌》，空氣里四處彌漫著艾草的香氣。他們?cè)谖逶鲁跷迥翘旒o(jì)念著一個(gè)高尚的靈魂，他用死亡告訴世人，究竟什么才是中華民族該有的樣子。

　　屈原，你看到了嗎？

　　什么是記敘文篇3

　　有人說(shuō)，愛(ài)是香甜可口的巧克力，有人說(shuō)，愛(ài)是芳香四溢的玫瑰花，還有人說(shuō)，愛(ài)是海枯石爛的盟誓，我說(shuō)，愛(ài)是……

　　從我懂事開(kāi)始，就經(jīng)�？吹桨职直持鴭寢屓ズ染�。而且喝醉回家還不分青紅皂白把媽媽臭罵一頓，而媽媽雖然總會(huì)大哭一頓，說(shuō)：“我真后悔嫁給你爸爸了！”但第二天仍然會(huì)事無(wú)巨細(xì)地照爸爸。早餐時(shí)多給爸爸一個(gè)蛋，盡量做爸爸喜歡吃的菜；在變天時(shí)，提前在爸爸車(chē)上放一件厚外套；睡覺(jué)前，幫爸爸把床鋪好；爸爸生病時(shí)，提醒他記得吃藥……媽媽對(duì)爸爸的照顧總是那么無(wú)微不至，雖然在媽媽心情不好時(shí)也經(jīng)常抱怨，在爸爸喝酒時(shí)，也曾激烈地與他爭(zhēng)吵過(guò)，但這難道不都因?yàn)閻?ài)嗎？

　　三年前的一次體檢中，爸爸被檢測(cè)出來(lái)患有脂肪肝，醫(yī)生特別囑咐不要喝酒！從那時(shí)起，媽媽就像跟蹤犯人似的，整天跟在爸爸后面，在哈哈哈監(jiān)督下，爸爸總算把酒暫時(shí)戒了。可自從暑假回老家后，爸爸估計(jì)是太久沒(méi)見(jiàn)在家鄉(xiāng)的“兄弟”了，在一群朋友的招呼下，爸爸的酒癮又犯了，不時(shí)地和別人喝上兩杯。媽媽雖然也急，但是說(shuō)也說(shuō)了，吵也吵了，跟也跟了，就是不能阻止他，媽媽也只能一人急的偷偷抹眼淚。

　　果然出事了。這一次，爸爸背著媽媽在外面喝了一瓶葡萄酒�；丶抑螅职终f(shuō)頭很暈，很難受。媽媽嚇壞了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。趕緊帶著他到醫(yī)院，檢查過(guò)后，醫(yī)生說(shuō)，爸爸的脂肪肝已經(jīng)很?chē)?yán)重了，必須住院治療。從那天起，我每天回家時(shí)看到的都是媽媽忙碌的身影，每次都做菜送到醫(yī)院去，其實(shí)醫(yī)院旁有好幾家快餐店，但媽媽擔(dān)心那里的飯菜不營(yíng)養(yǎng)，所以自己做菜，送過(guò)去；醫(yī)院有醫(yī)生，護(hù)士照顧爸爸，可是媽媽還是堅(jiān)持每晚去住在醫(yī)院還陪爸爸。一天周末，我起了個(gè)大早去看望爸爸，我輕輕地打開(kāi)門(mén)，一進(jìn)房間，映入眼簾的是：爸爸躺在床上睡著了。媽媽也趴在床邊握著爸爸的手睡得很香，嘴角還帶著點(diǎn)幸福的微笑。溫暖的陽(yáng)光輕輕地，靜靜的，撒在爸爸和哈哈哈臉上，他們仿佛一對(duì)正在熱戀的幸福戀人，依偎在一起……

　　我輕輕地退了出來(lái)，這一刻我知道了什么是愛(ài)！

　　什么是記敘文篇4

　　努力是什么?就是別人在玩電腦時(shí)，你在學(xué)習(xí);別人在看電視時(shí)，你在學(xué)習(xí);別人在睡覺(jué)時(shí)，你還在學(xué)習(xí)。

　　“莫道君行早，更有早行人�！蔽覌寢尦�(duì)我說(shuō)：“如果你每天早晨擠出半小時(shí)來(lái)背單詞，你的英語(yǔ)成績(jī)又怎么會(huì)上不去?”是啊，哪有什么隨便一考就是滿分，不過(guò)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日夜拼搏而來(lái)。

　　我不是天資聰慧的人，甚至在人山人海中有些平庸。可是我并不想讓我的人生潦倒。我沒(méi)有優(yōu)渥的家境，更沒(méi)有可資炫耀的背景，放在我面前最可能成功的道路，只有努力學(xué)習(xí)。所以，我要成為自己故事里的主角，而不是別人故事里的配角。

　　努力的意義在于長(zhǎng)大后可以過(guò)自己想過(guò)的生活，做自己想做的事，見(jiàn)想見(jiàn)的人。而不是為了生活勞累一生，貧困一生，潦倒一生。

　　我的媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“如果你可以在初中、高中、大學(xué)這十年的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)。不留遺憾，那么接下來(lái)就是一輩子的幸福�！笔前�，寧吃百中苦，不留終身憾。

　　如果你想讓同學(xué)、朋友對(duì)你另眼相看，想讓家人對(duì)你充滿信心，想讓老師對(duì)你投去贊賞的眼光，那么就請(qǐng)努力。話說(shuō)時(shí)光有限，但努力無(wú)限。

　　把努力當(dāng)作一種習(xí)慣，而不是三分鐘熱度。讓我們一起努力吧!“把手握緊，厚積薄發(fā)”，也許只有站到山頂，才可以看見(jiàn)更遠(yuǎn)更絢麗多彩的風(fēng)景。

　　什么是記敘文篇5

　　在我的心里，在爸爸回來(lái)的那一刻，就是最幸福的。因?yàn)榘职忠荒曛换貋?lái)兩次，而且時(shí)間也十分短，他在烏茲別克工作，很遠(yuǎn)的地方。

　　每當(dāng)爸爸回來(lái)時(shí)，都會(huì)帶來(lái)很多好吃的：有巧克力、糖果、葡萄干……看著就感覺(jué)吃飽了。爸爸在家的時(shí)候，我會(huì)和爸爸去爬山，起初，我爬得十分快，像一只猴子一樣，可當(dāng)我爬到半山腰就已經(jīng)精疲力盡了，腿腳發(fā)軟。爸爸見(jiàn)狀，立即把我背在他身上，在他寬大的肩背上，我覺(jué)得十分有安全感，全身都放松下來(lái)，那一刻我覺(jué)得特別幸福。

　　當(dāng)我在學(xué)校主席臺(tái)上領(lǐng)取“榜樣中隊(duì)”的牌子時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得自豪無(wú)比，十分幸福。因?yàn)槟苷驹谥飨_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的人都是表現(xiàn)優(yōu)秀，每當(dāng)我上去領(lǐng)取的時(shí)候，臺(tái)下都十分熱鬧，拍照聲、歡呼聲、鼓掌聲，什么聲音都有，我覺(jué)得自己就是全校的焦點(diǎn)一樣，十分幸福。

　　什么是記敘文篇6

　　唐朝名臣張說(shuō)，曾寫(xiě)一奇文，名曰《錢(qián)本草》，以金錢(qián)喻藥，語(yǔ)句精煉，內(nèi)容新奇。他說(shuō)："錢(qián)，味甘，大熱，有毒。偏能駐顏，采澤流潤(rùn)，善療饑，解困厄之難立驗(yàn)。能利邦國(guó)，污賢達(dá)，畏清廉。貧者服之，以均平為良；如不均平，則冷熱相激，令人霍亂。其藥取無(wú)時(shí)，采之非理則傷神。此既流行，能召神靈，通鬼氣。如積而不散，則有水火竊賊之災(zāi)生；如散而不積，則有饑寒困厄之患至。一積一散謂之道，不以為珍謂之德；取與合宜謂之義，無(wú)求非分謂之禮，博施濟(jì)眾謂之仁，出不失期謂之信，人不妨已謂之智。以此七術(shù)精煉，方可久而服之，令人長(zhǎng)壽。若服之非理，則弱志傷神，切須忌之。"全文褒貶兼俱，把錢(qián)的性質(zhì)、利弊、積散之道描寫(xiě)得淋漓盡致，令人深思。

　　而明代的李之彥則用拆字的方法解析錢(qián)，又別有一番意味。他說(shuō)：錢(qián)，上著一"戈"字，真殺人之物，而人不悟也；然則用"戈"爭(zhēng)"貝"，豈非"賤"乎？這自然是對(duì)金錢(qián)對(duì)人的壓迫和對(duì)人性的摧殘的批判。與此見(jiàn)解相同的是清人汪介在《三儂贅人自序》中的一段與漢陽(yáng)李云田的對(duì)話。云田曰：古人名錢(qián)曰刀，以其刮利能殺人也。汪介說(shuō)：執(zhí)兩戈以求"金"謂之錢(qián)，執(zhí)十"戈"以求"貝"，則謂之賊而已矣！也表示出對(duì)金錢(qián)的強(qiáng)烈憎惡之情。

　　"錢(qián)"又被稱為"孔方兄"，姓孔。另一明人朱載育曾代孔圣人立言，寫(xiě)了首《黃鶯兒．罵錢(qián)》的散曲，以此"孔"斥彼"孔："孔圣人怒氣沖沖，罵錢(qián)財(cái)：狗蓄牲！朝廷王法被你弄，綱常倫理被你壞，殺人仗你不償命。有理事兒你反復(fù)，無(wú)理詞訟贏上風(fēng)，俱是你錢(qián)財(cái)當(dāng)車(chē)令。吾門(mén)弟子受你欺壓，忠良賢才沒(méi)你不用。財(cái)帛神當(dāng)?shù)�，任你們胡行，公道事兒你滅凈。思想起，把錢(qián)財(cái)?shù)抖�，斧砍，油煎，籠蒸！"對(duì)金錢(qián)恨之入骨的神態(tài)，躍然紙上，令人叫絕。

　　什么是記敘文篇7

　　“幸福是什么？”有人問(wèn)我，我快樂(lè)的回答道：“對(duì)我來(lái)說(shuō)幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單”。

　　幸福是什么？幸福是溫馨的親情。古有“慈母手中線，游子身上衣”包含了慈母對(duì)游子的關(guān)愛(ài)，充滿幸福。而當(dāng)今時(shí)代幸福是什么？幸福是每次放學(xué)回家，一家人圍在一起熱熱鬧鬧的吃著熱騰騰的晚飯、喝著湯，心里暖烘烘的。幸福是什么？幸福是吃完晚飯后一家人圍坐在沙發(fā)上看電視，還一邊吃瓜子，不時(shí)聊些新聞，笑聲傳遍屋里每一個(gè)角落。幸福是什么？幸福是有些晚上被子滑落時(shí)，媽媽輕輕的給我蓋上被子，讓我做了一晚上的美夢(mèng)。幸福是什么？幸福是我生病時(shí)，家人在百忙之中抽空照顧我，使我的病好得更快。幸福是什么？幸福是我和姐姐在打打鬧鬧中成長(zhǎng)快樂(lè)時(shí)光……

　　幸福是什么？幸福是珍貴的友誼。幸福是什么？幸福是自己摔倒時(shí)，同學(xué)們伸出一只只溫暖的雙手。幸福是什么？幸福是在自己生氣、委屈時(shí)，向朋友傾訴，朋友能夠真誠(chéng)的鼓勵(lì)我。幸福是什么？幸福是在自己生病時(shí)，同學(xué)從學(xué)校捎到家里的作業(yè)和幫你輔導(dǎo)功課的身影。幸福是什么？幸福是你無(wú)聊時(shí)，有朋友與你一起快樂(lè)的玩耍。幸福是什么？幸福是朋友那一聲“有福同享、有難同當(dāng)

　　幸福是什么？幸福是親切的師生情。幸福是什么？幸福是自己犯錯(cuò)時(shí)老師給你諄諄教誨。幸福是什么？幸福是自己有不懂的難題時(shí)老師不厭其煩的教導(dǎo)。幸福是什么？幸福是沒(méi)考好時(shí)老師的鼓勵(lì)……

　　幸福是什么？幸福是陌生善良的“天使”的助人為樂(lè)。幸福是什么？幸福是你在公交車(chē)上給老人小孩讓座。幸福是什么？幸福是自己亂扔垃圾時(shí)別人幫你撿起扔進(jìn)垃圾桶……

　　幸福還可以是很多。幸福不是對(duì)金錢(qián)財(cái)富的追求。對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，幸福是從小擁有正確的理想，并且懂得珍惜每一天！

　　什么是記敘文篇8

　　“全體立正！一、二、一……”隨著體育委員的口令，我們邁著整齊劃一的步伐來(lái)到操場(chǎng)。“起來(lái)！不愿做奴隸的……”當(dāng)國(guó)歌響起，我注視著鮮艷的國(guó)旗，心中的燃起一個(gè)愿望——我要當(dāng)一名光榮的少先隊(duì)員！

　　終于，在20xx年的最后一天，我入隊(duì)了，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，哥哥姐姐在一旁為我們鼓掌。那一刻，我感到一股從未有過(guò)的復(fù)雜感情涌上心頭。那種感覺(jué)至今都讓我記憶猶新，我想這就是幸福。

　　“預(yù)備，開(kāi)始！”在裁判員的一聲令下，我和幾位同學(xué)手持魔方，站在舞臺(tái)上，快速地將魔方復(fù)原，眼看著快復(fù)原好了，哎呀，有個(gè)步驟出錯(cuò)了，這下可怎么辦？我會(huì)不會(huì)被淘汰掉？在臺(tái)上的'我手忙腳亂。還好，我鎮(zhèn)定片刻，又找回了自信，順利地進(jìn)入了四強(qiáng)賽。

　　在四強(qiáng)賽里，我過(guò)五關(guān)斬六將，最后獲得了季軍。在獲獎(jiǎng)時(shí)，有一股成功的喜悅在心頭蕩漾，我原以為自己不能獲獎(jiǎng)的，沒(méi)想到還有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的這一刻�！昂�，你太厲害！”“你這魔方誰(shuí)教的？”小伙伴在臺(tái)下七嘴八舍地叫著。我手握獎(jiǎng)狀，心中無(wú)比自豪。

　　幸福無(wú)處不在，只要你用心感受，幸福就在你身邊。

　　什么是記敘文篇9

　　老師布置了一篇作文，問(wèn)我們“愛(ài)是什么？”，一個(gè)讓我無(wú)法弄懂的詞語(yǔ)，讓我無(wú)從下手的作文題。可最近發(fā)生在我身邊的一件事情，似乎讓我明白了點(diǎn)兒什么……

　　清晨，外婆的眼睛直直地看著天花板，似乎在思考著什么，但雙手卻緊緊地壓在肚子上�！巴馄�，剛剛你把我零食放哪兒了？快點(diǎn)拿出來(lái)給我�！蔽掖舐暤爻馄艈�(wèn)道�！熬驮谧雷幽莾海阕约喝ツ冒��！蓖馄畔蛭医忉��！昂美�，我出去玩了！”我一溜煙的就跑了，完全沒(méi)有注意到外婆的動(dòng)作和眼神里藏著的一絲絲難受的神情。

　　“外婆，我回來(lái)了！”未見(jiàn)其人，先聞其聲，滿頭大汗的我跑進(jìn)了家里�！疤炷�，外婆，你怎么坐在地上了？”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)外婆疼的倒在了地上，我急忙叫來(lái)了父母，將外婆送去醫(yī)院。

　　一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)半，兩個(gè)小時(shí)，外婆怎么還不回來(lái)啊。漫長(zhǎng)的等待讓我一下子變得焦急萬(wàn)分。上午沒(méi)有回來(lái)，下午總該回來(lái)了吧，可是，門(mén)口只有來(lái)回穿行的車(chē)子和大人、嬉戲玩耍的小狗、變天如臉的天氣。

　　“嘀——嘀——”，聽(tīng)到這聲音，我欣喜若狂，如同沙漠中的小草接到了一滴雨水，黑暗中的小女孩看到了一絲光亮。我連忙出門(mén)迎接，可見(jiàn)到的不是外婆，而是出門(mén)一天的母親。

　　母親回來(lái)后幾十分鐘后，又急匆匆地跑了出去，原因竟是外婆轉(zhuǎn)去了人民醫(yī)院，還要?jiǎng)邮中g(shù)！聽(tīng)到這消息，我不禁一顫，心里七上八下……

　　什么是記敘文篇10

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是一個(gè)無(wú)法用形容詞來(lái)描繪的字。

　　愛(ài)很奇怪。它會(huì)在你脆弱時(shí)伸出援手來(lái)幫你；它會(huì)在你無(wú)助時(shí)幫助你；它會(huì)在你需要人安慰時(shí)出現(xiàn)……

　　每當(dāng)我想起三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事情，我就會(huì)無(wú)比感慨。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我的媽媽去了醫(yī)院。原來(lái)，媽媽要生我的小妹妹了，我只得寄住在舅舅家。當(dāng)時(shí)就快要臨近期末考試了，但偏偏考試的那天，我竟然忘記帶文具盒了！我急得就像那熱鍋上的螞蟻一樣，就在我快要急哭時(shí)，是舅舅偷偷把文具盒送到我的班級(jí)里，還鼓勵(lì)我要努力，遇事要不退縮，要冷靜。在那一刻，我被舅舅的愛(ài)包圍了。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，愛(ài)，它無(wú)處不在。當(dāng)你為老人讓座時(shí)，它就在；當(dāng)你幫助別人時(shí)；它就在；當(dāng)你為你所愛(ài)的人付出時(shí)，它就在……所以，愛(ài)，它無(wú)處不在。

　　之前的我總以為世界只剩下冷漠。但是，我在那一刻知道了，世界上其實(shí)有愛(ài)，這種愛(ài)就在身邊，它無(wú)處不在，只是不被我們發(fā)現(xiàn)而已。

　　陽(yáng)光下，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的路途中，我們總是會(huì)跌倒受傷。但是，有愛(ài)，我們就可以平安成長(zhǎng)！

　　有時(shí)候，我們也會(huì)遇到師生的愛(ài)。記得有一次，我在學(xué)校腹瀉了。是老師和同學(xué)們七手八腳的幫我收拾地上的腹瀉物，還扶我去校醫(yī)室。那時(shí)的我很感動(dòng)，因?yàn)樗麄冊(cè)敢庠谕瑢W(xué)遇到困難時(shí)出手相助。這就是師生的愛(ài)。

　　其實(shí)，在我們的周?chē)死蠋熗瑢W(xué)，除了父母親戚，我們還有朋友的愛(ài)。

　　譬如說(shuō)，我有一個(gè)朋友，雖然相處了只有一年多，她對(duì)我很好。她會(huì)在我喉嚨疼時(shí)送來(lái)薄荷糖，她會(huì)在我難過(guò)時(shí)安慰我，鼓勵(lì)我不要被面前的事實(shí)打倒。她會(huì)記住我的所有喜好，會(huì)在特別的日子里送我很喜歡的小物件兒。我認(rèn)為，我的朋友為友誼付出了她的精力和愛(ài)，這就是我們的友情，也是我們友誼的愛(ài)。我能感受到朋友對(duì)我的愛(ài)。

　　有人說(shuō)，愛(ài)，很難做到。其實(shí)，很簡(jiǎn)單。愛(ài)，只要你肯付出你的精力，你就會(huì)有愛(ài)。

　　愛(ài)是什么？其實(shí)，愛(ài)是你我共同守護(hù)的力量！我們只有去珍惜它，去守護(hù)它，它才會(huì)在你面對(duì)危險(xiǎn)或困難時(shí)，在面對(duì)失敗或挫折時(shí)，在面對(duì)絕境或低谷時(shí)，散發(fā)出耀眼光芒！

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