大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？下面是小編收集整理的嘗試記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嘗試記敘文1
在每個(gè)人的人生中，都會(huì)有許多大膽的嘗試。我也不例外。但最讓我印象深刻的，還是那一次……
那天下午七點(diǎn)，我和博博，李基正一起約好去游泳。在游泳的時(shí)候，我又遇到了好朋友李俊杰。因?yàn)槔羁〗芎臀叶紟Я怂畼專晕覀兙屯娲蛩�。我和博博一�?duì)，李基正和李俊杰一隊(duì)。
對(duì)方很快就發(fā)起了一次又一次的進(jìn)攻。李基正向我們沖了過來。他那精湛的技術(shù)打得博博節(jié)節(jié)敗退。這時(shí)，我出招了。我的水槍噴出了水，正中李基正的鼻子，把李基正打得都不能呼吸了。李俊杰見狀，便拿起水槍，向我射來。但我的水槍的射程比他遠(yuǎn)，所以李基正也沖不過來。但是突然，我的水槍沒水了！李基正見我的水槍啞了，就向我沖了過來。我把水槍一扔，潛下了水。我偷偷地潛到了李基正附近，把李基正拉下了水，然后轉(zhuǎn)身回去。但我發(fā)現(xiàn)，我的水槍竟然漂到了深水區(qū)！
我急忙想看看周圍有沒有人能幫忙，但這時(shí)天色已經(jīng)有點(diǎn)晚了。泳池里已經(jīng)沒有了多少人。博博見狀，就想游過去。但水太深了，博博不但沒有成功，反而嗆了一肚子的水。
沒辦法，只能靠我自己了。但是，我又怕我會(huì)像博博一樣嗆水。怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的腦子里突然出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)小人說：“算了吧，一把水槍又不貴，難道你想像博博一樣嗎？”另一個(gè)小人卻說：“沒關(guān)系，這點(diǎn)水算什么？你可學(xué)過游泳呢，你行的！”他們兩個(gè)吵了起來。最終，另一個(gè)小人獲得了勝利。我操著那不太熟練的蛙泳，游進(jìn)了深水區(qū)。突然，原本暖和的水突然變得冰涼刺骨，似乎有一股無名的力量把我往下拉。但看著近在咫尺的水槍，我的身體卻有一股力量爆發(fā)出來。我雙腿一蹬，抓住了水槍。但是，該怎么回去呢？我現(xiàn)在已經(jīng)沒有力氣了。怎么辦？怎么辦？突然，我靈光一現(xiàn)，想到了一個(gè)好辦法。我把浮在水上的水槍當(dāng)成浮板，向岸邊游去。這個(gè)方法真的成功了！我游到了岸邊，迅速披上了毛巾。
雖然我身體很冷，但我心中充滿了自豪。因?yàn)槲页晒τ蔚搅松钏畢^(qū)！這是一次成功的嘗試！
嘗試記敘文2
生活中有許多嘗試，但記憶猶新的還是嘗試騎自行車。
那天我坐上了車，雖然姐姐在后面扶著，但是我的心依舊怦怦直跳著。姐姐說：“我會(huì)一直扶著的，你放心，眼睛看前面，精神集中，你一定會(huì)騎好的！”聽了姐姐的話，我試騎。心里多少還有點(diǎn)忐忑不安，心想：姐姐你可扶住了，姐姐你靠譜嗎，姐姐你可千萬別放手啊……這時(shí)，車頭搖搖晃晃，姐姐在后面說：“別怕，你握緊手把，注意力集中，加把勁！加油！”我聽了姐姐的話信心大增，猛地一加速，我以為我車頭把住了，加速肯定沒問題，可誰知一塊石頭把我絆倒了，我手皮擦破了，膝蓋流血了。這是我才發(fā)現(xiàn)姐姐原來放手了。我當(dāng)時(shí)很想哭，可是想到：“我還沒有成功學(xué)會(huì)，不能放棄，要加油，一定會(huì)成功的�！本蜎]有哭出來。
我又發(fā)起了挑戰(zhàn)。我相信這次我一次能行。
姐姐還是扶著我往前騎，這一次沒有障礙。姐姐放開了手，我車頭把得很穩(wěn)。我高興得叫了起來，也許是太得意忘形了，車在拐彎時(shí)，又倒了。這一次摔得更重，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我有些動(dòng)搖了。姐姐似乎看出來了，她一邊給我擦藥一邊說：“‘失敗乃成功之母’，別灰心！冷靜，一定能成功的!’’我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了一會(huì)，我要求說：“姐姐，這次我自己騎，不用你扶�！薄昂茫且佑团�！”她邊跟我車跑，邊鼓勵(lì)我，在知道上面我速度很快，在拐彎時(shí)，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)車頭，這次，我成功了，沒有摔倒，并且速度很快。漸漸的，我已經(jīng)能操作自如。我真是感到無比自豪！姐姐也笑了。
短從中我學(xué)會(huì)短半天，在我嘗試中我竟然學(xué)會(huì)了騎車，真讓我不敢相信了!從中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，明白了：困難其實(shí)并不可怕，只要你敢于面對(duì)困難，那么一切困難就都是浮云。
嘗試記敘文3
"哇，這個(gè)看起來好好玩。"好友指著河上一條長長的家伙夸張的說。
老遠(yuǎn)就瞅見這條綠色巨蟒，我也有些興奮。橫貫河面的三根鐵索，被一張綠色大網(wǎng)兜住，一根供人腳踩，兩根讓人手扶，渡過兩百米長河即可，如此簡陋的設(shè)備卻引得眾多游人的尖叫，讓我不禁躍躍欲試。
帶著一點(diǎn)小緊張，我赤腳上陣，走了那么兩三步，不禁得瑟起來：很簡單嘛！走著走著，腳下的鐵索滾燙起來，河水好似燒開了一般向上冒著熱氣；嗅一嗅，空中似乎彌漫著頭發(fā)燒焦的味兒，腦袋開始迷迷糊糊，好像醉酒一般。什么亂七八糟的事都蹦了出來，覺得好煩好煩，恨不得跳進(jìn)河里，清醒一下才好�，F(xiàn)在的我，就好像一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能爆發(fā)。
"呼"，一陣風(fēng)吹在汗淋淋的背上，我不禁縮了縮脖子。陽光更毒了，恍惚中，覺得自己身上的血液都要蒸發(fā)了一樣。雖然此時(shí)的我，猶如沸水中的青蛙，苦不堪言，但"開弓沒有回頭箭"，我回不去了，只得低頭，一步一步向前走去
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸接近了目的地。"十米，最后十米！"我的大腦向腿發(fā)出沖刺命令，可我的腿腳就是邁不動(dòng)。汗珠從臉上滑下來，落在河中，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。望著前方近在咫尺的陸地，我卻覺得相隔萬里。咬牙，抬起千斤重的腿向前挪去。一步，兩步，三步當(dāng)腳重踏陸地的時(shí)候，我的心中仿佛有千萬朵煙花綻放，我成功了。
光芒萬丈的太陽，向河面撒下捧捧金和銀，藍(lán)藍(lán)的天空與幾朵白云相映成趣，煞是可愛。這一次嘗試讓我明白：人生的路，就像摸鐵索過河一樣，總是困難重重，但只要我們咬緊牙關(guān)，一小步再一小步的努力，定會(huì)達(dá)到成功的彼岸，品嘗到勝利的果實(shí)。
嘗試記敘文4
我想，許多人的生活中都會(huì)有嘗試吧？比如說嘗試做飯、嘗試演講……等。我也不例外——嘗試比賽。
那次比賽是縣上的作文比賽，老師讓我們踴躍報(bào)名參加，而我對(duì)那個(gè)比賽卻絲毫不在意，不過，我的作文成績是還好，老師和同學(xué)們眼里對(duì)我滿是期待，我也不可能不參加了。有一次，我在老師辦公室整理作業(yè)時(shí)，班主任老師就來開導(dǎo)我，為我做思想工作，最后我答應(yīng)了。那天晚上我又是寫草稿又是修改，忙活了大半夜才睡。終于，經(jīng)過幾天的反復(fù)修改，我的作文上交了，但我一點(diǎn)也沒想過要拿獎(jiǎng)。過了幾天，我就把比賽的事忘了。一個(gè)星期以后，我放學(xué)回到店中，媽媽滿臉喜氣地遞給我一張報(bào)紙，我看了看，忽然，我眼睛定格在了那一處——“溪城春天杯”有獎(jiǎng)?wù)魑墨@獎(jiǎng)名單：小學(xué)組一等獎(jiǎng)（1名）：陳芯瑤實(shí)驗(yàn)小學(xué)《爺爺笑了》！我不禁歡呼起來，又蹦又跳，興奮地抓狂。下午我去上學(xué)，在路上遇見班主任在看廣告墻上的廣告。噢，原來班主任也在看那個(gè)獲獎(jiǎng)公告。這時(shí)，老師看見了我，也微笑著摸著我的頭說：“你看，當(dāng)時(shí)讓你寫你也不寫，這時(shí)做了思想工作你才參加�？矗谝幻�。多好哇！是不。“我答應(yīng)著，心里甜滋滋的。
月底的一個(gè)晚上，我參加了作文的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，拿著榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金，我心中無比激動(dòng)！
這次嘗試讓我體會(huì)到了，不管什么活動(dòng)、比賽都要踴躍參加，好好鍛煉自己只有嘗試更多才會(huì)有收獲！
嘗試記敘文5
那是一次失敗的嘗試
人生往往充滿了嘗試，但嘗試也是分成功與失敗的。那天，媽媽準(zhǔn)備做晚飯的食材——西紅柿炒雞蛋。我對(duì)媽媽說：“求求您了，您教我做菜吧！”媽媽剛開始不答應(yīng)，可在我的再三請(qǐng)求下，無奈地答應(yīng)了。
于是，我趁機(jī)搶過媽媽手中的西紅柿，拿到水管上沖洗了一番，確定干凈后，便拿到案板上，預(yù)備“解剖”了。我把西紅柿切成片，但由于我不太會(huì)用刀，只是見過媽媽用，不免切的大小不等。我心想：我才第一次做飯，切成這樣就不錯(cuò)了。然后，我從櫥子中拿出兩個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子，從鍋邊敲了一下，蛋殼破了，結(jié)果，我才想起沒拿碗，把雞蛋扔進(jìn)手邊的垃圾筒，又去拿了個(gè)碗來。
我把乞求的目光投向老媽，可她不理我，竟走出了廚房。我生氣極了，把雞蛋往碗上使勁一敲，卻不知怎樣把雞蛋從殼中弄出來，便一捏，蛋殼碎了，與雞蛋一起掉進(jìn)了碗中，我連攪都沒攪，倒了一鍋油，又打開火，倒進(jìn)西紅柿與雞蛋，我估摸了時(shí)間，蓋上鍋蓋，去看電視了。
一會(huì)兒，一股糊味鉆入我的鼻子，我一拍腦袋，完了，我的西紅柿炒雞蛋呀！我跑進(jìn)廚房，打開鍋蓋，一片黑呀！我想：完了，老媽不知得怎么K我呢！
雖然這是一次失敗的嘗試，但我從中吸取了教訓(xùn)。
嘗試記敘文6
成長的路上，我一路走過，走過荊棘與坎坷，從未感到孤獨(dú)與寂寞。我一路看過，看過太多斑斕的風(fēng)景，從未感到絕望和躊躇。也許踽踽獨(dú)行，卻并未感到我的背影是如此孤單。也許失望，卻從未感受到絕望，因?yàn)槲以?jīng)奮斗過。不止一次，我努力嘗試。在無人陪伴的深夜，孤軍奮戰(zhàn)。在沒有人的跑道上，也曾留下過我的汗水。
有時(shí)候，曾經(jīng)的那段歲月，在腦海中慢慢褪色，只留下幾個(gè)模糊的身影。然而，有許多東西卻承載了那段回憶。一張獎(jiǎng)狀中包含的是太多心酸，有時(shí)看到某樣?xùn)|西又會(huì)驀然想到某個(gè)人�？粗@些東西，便如同走進(jìn)一條窄胡同，直抵那些過往。那曾經(jīng)的回憶仿佛觸手可及，可是卻又那么遙遠(yuǎn)，我想走近去看一看，可轉(zhuǎn)眼，曾經(jīng)的少年在追夢的路上已走得很遠(yuǎn)。
藍(lán)天上，白云隨風(fēng)凌亂。陽光投在樹上，投下一地斑駁樹影。而那也許已經(jīng)是遙遠(yuǎn)的回憶了。在我們的班級(jí)中，總有這樣一位同學(xué)。他孤獨(dú)地占據(jù)著教室的一角。無論是班級(jí)中的選舉還是班級(jí)里的.什么活動(dòng)，他都拒絕參加。上課時(shí)，他也總是一副百無聊賴的神情。他似乎在我們這個(gè)班級(jí)里，可是每當(dāng)他下課時(shí)翻開一本書，他仿佛就離開了這個(gè)教室，如此地沉默。對(duì)誰，他都漠不關(guān)心，和班級(jí)里任何人的關(guān)系都不好。似乎，也不能這樣地說。因?yàn)�，我和他的關(guān)系，從那個(gè)學(xué)期開始似乎好了些。
一次，班級(jí)里有許多同學(xué)丟了文具。那個(gè)時(shí)候的我們班，流行《福爾摩斯》和一些偵探小說。那些人可以說是巴望這班里能夠發(fā)生一點(diǎn)雞毛蒜皮的案件。一出現(xiàn)此案件，那些同學(xué)都將矛頭指向了他——那個(gè)獨(dú)坐班級(jí)一角的學(xué)生。當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，他仍然坐在那里，似乎沒有聽到。我為他爭辯了幾句，那些人卻始終保持著自己的觀點(diǎn)。他看了我一眼，眼中似乎劃過一絲感謝，又忽然便作了沉默。那些人還在不停地說著，他忽然站了起來……那成了我們班第一次有人打架的事件。也就在打人事件的第二天。我們學(xué)校的盜竊案，竟然只是一個(gè)中年級(jí)的學(xué)生干的。那些同學(xué)無地自容。
那應(yīng)該算是我第一次為他辯護(hù)了吧，之后的故事大約在三天之后。他坐在教室一角，翻看著一本書，我忽然想跟他交個(gè)朋友，就開始了我不止一次的嘗試。
我就去看看他看的是什么書，結(jié)果是一本尼采的詩。對(duì)于尼采，我也只是一知半解。只是在周國平研究尼采的書中零碎地看到了一點(diǎn)�！澳阋仓滥岵蓡�？”“在周國平的書中看到過一點(diǎn)�！薄芭叮隳馨涯潜狙芯磕岵傻臅杞o我看嗎？”周末，我去新華書店買了一本。第二天，我借給他看。一切平淡如水，可是，我和他的關(guān)系似乎越來越好。后來，我和老師要求和他做同桌。而他的前同桌不禁幸災(zāi)樂禍地看了我一眼。
此后，我還爭取了一個(gè)圖書管理員的差事，圖書管理員的差事也許是算我們班級(jí)中最不好的差事了吧。每次借書的時(shí)候，都要從圖書館里把一大堆書搬到教室里來。但是，每次圖書管理員都可以借一本書。而我，就總是幫他借一本書。那時(shí)候，我在讀海子顧城徐志摩，而他讀的卻是尼采北島臧克家。
某一天的中午，我看到他父母同時(shí)來到了學(xué)校，走進(jìn)了老師的辦公室。就在那天放學(xué)的時(shí)候，他遞了一瓶可樂給我：“其實(shí)我很羨慕你。我們同樣都喜歡讀書，可你總是在作文比賽中獲獎(jiǎng)。在班級(jí)里，你也有那么多朋友。也許，我們不是同一類人吧�！苯又�，他又送給了我一本《席慕蓉詩集》。我打開扉頁，見上面用毛筆寫了一行小楷：“此地一為別，孤蓬萬里征�！�
第二天，他轉(zhuǎn)學(xué)的消息就在我們班傳開了。但我知道，他只是去尋夢，找一個(gè)屬于詩人的夢。
我不知道他是不是把我當(dāng)朋友？我曾經(jīng)不止一次地努力嘗試，因?yàn)樵谖倚闹�，他早就是我的好朋友。也或許，我們已經(jīng)是朋友了，只是他的表達(dá)的方式與眾不同吧！
嘗試記敘文7
“嘗試”，這一個(gè)偉大的詞語，是它創(chuàng)造了大量的東西。創(chuàng)造了一位位名人，創(chuàng)造了一種種科技，創(chuàng)造了一個(gè)世界。所以，身為中學(xué)生的我，不止一次，也在努力嘗試著。
記憶的大門開始慢慢敞開。依稀記得是六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我開始自學(xué)剪紙。那可是一項(xiàng)高深的技術(shù)，起初的我只會(huì)簡單地對(duì)折，再剪出幾個(gè)方方正正的幾何圖形，簡直是一無是處。漸漸地，我不滿足于現(xiàn)狀了，我開始嘗試著把一張正方形紙折成一個(gè)小正方形，再在幾個(gè)幾何圖形上拐個(gè)彎，向前一沖，又繞幾個(gè)彎回來，剪成幾個(gè)奇形怪狀的圖形，展開來，那幾個(gè)圖形，有的像哥斯拉，有的像蛇，有的像飛龍。盡管我取得了大突破，但是我依然在努力嘗試著：我把死板的邊緣線剪成各式各樣的圖案；我把部分硬生生的線條修成優(yōu)美的圓弧；我開始剪花形圖案、星形圖案，增加“顏值”；我還開始只采用弧線剪出更優(yōu)美、高雅的圖案……直到接近期末時(shí)，我成為了咱班的“剪紙專業(yè)戶”，當(dāng)然，這是我不止一次地努力嘗試的結(jié)果。
要知道，人的一生中的每一個(gè)階段都離不開嘗試。所以，現(xiàn)在的我也依然在努力嘗試著。
在最近一段時(shí)間里，我購買了一本《培優(yōu)新方法》。里面數(shù)不勝數(shù)地?cái)?shù)學(xué)難題，令我不知從何下手。他們就像一頭頭雄獅，向我發(fā)出致命的咆哮�？晌也]有放棄，像握著匕首一般握著筆，一次次嘗試攻克下一道道難題，嘗試著無數(shù)種的方法。甚至攻下一道難題，我就得嘗試十幾二十次。同樣的，在這一階段中，我也是不止一次，努力嘗試！
愛迪生嘗試了五千多次，發(fā)明了電燈；蔡倫嘗試了多少次，才成功改進(jìn)造紙術(shù)；祖沖之又是嘗試了成千上百次，終于算出了圓周率……是啊，生命在于嘗試！我或許嘗試了無數(shù)次，只是為了完成一件事情，但是我不會(huì)后悔，因?yàn)槿酥挥胁粩嗟嘏L試，才可以活出屬于自己最燦爛的人生！
不止一次，我努力嘗試！
嘗試記敘文8
有人說，生活的意義在于選擇；有人說，生活的意義在于充實(shí)；有人說，生活的意義在于堅(jiān)持；也有人說，生活的意義在于樂觀。而我卻覺得，生活的意義在于“嘗試”！
前幾天，我校開展了一年一度的校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?cè)趫?bào)名時(shí)，都躍躍欲試的舉起了手，看著她們一個(gè)個(gè)趾高氣揚(yáng)的樣子，我下定決心：要報(bào)名參加八百米，為班級(jí)爭得名次！但這畢竟是我第一次參加八百米，心里難免會(huì)有些緊張，但是我還是大膽的做出了這個(gè)嘗試。
第二天，在八百米檢錄時(shí)，我看見了許多高手都來參加了八百米比賽，心中更緊張了，雖然有許多同學(xué)在旁讓我不要緊張，但卻無濟(jì)于事。突然，我看見了老師對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里馬上就振作起來了，我決心要為班級(jí)跑出一個(gè)更好的成績！
“砰”槍響了，我于其他的選手似離弦的箭般沖了出去，一路上，風(fēng)呼呼的吹著，似乎在為我吶喊；樹嘩嘩的搖著，似乎在給我鼓勵(lì)！可是，我還是被兩位同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后面，這時(shí)，我想起了老師的微笑；想起了同學(xué)們的鼓勵(lì)；想到了自己刻苦練習(xí)！我鼓足了勁，向著終點(diǎn)沖去，“耶，超過了他們！奪得了第一！”
這次比賽我奪得了桂冠，再回憶起比賽前的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，比賽中的努力拼搏，比賽后的安然自若，變化之大，使我難以忘懷，它也讓我知道了，嘗試，是人成長中必不可少的一部分，也是最重要的一部分！
嘗試記敘文9
下午放學(xué)，老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，要求是要用兩種方法解。
第一種方法很簡單，很快的就解出了結(jié)果。第二種方法就有點(diǎn)困難，怎么回事，這道題就是這么做的啊?怎么算不出結(jié)果。我非常地?zé)⿶�，再加上我那滿腦子的睡意，疲勞的眼睛，是我的解題思路越來越亂。于是我站起來，舒松一下筋骨，去洗手間洗把臉清醒清醒，讓我的大腦繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。
轉(zhuǎn)過身去，看見一顆仙人球在那茁壯的成長。想想那盆仙人掌，我已經(jīng)十天沒澆水了，沒想到它依舊非常翠綠。它的生活能力很強(qiáng)，就是在干旱的沙漠里，也不會(huì)枯死。而且它很容易活，插哪兒活哪兒。我怔了一下，我為什么不能像仙人掌一樣，頑強(qiáng)的生長。
我回到房間，拿起筆，將這道題的步驟一點(diǎn)點(diǎn)檢查。我便換了另外一種方法，終于我算出了答案。躺在床上，回想著剛才的情境，我情不自禁地笑了。
第二天，老師讓我把這道題講給大家聽，老師很欣賞我的做法，不但簡便而且輕而易懂。
從此我喜歡上了它，我便給它取了名字----小強(qiáng)。一聽到小強(qiáng)，大家肯定會(huì)想到蟑螂，沒錯(cuò)它就是我們家的蟑螂。
這是一個(gè)小嘗試，但對(duì)我來說是大進(jìn)步。在嘗試中，智慧可以增長，能力可以提升，經(jīng)驗(yàn)可以積累，人生可以得到升華!
生活充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，凡事都要去嘗試。嘗試總會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信，前方的荊坷只會(huì)讓我迎難而上，在嘗試中成長，收獲成功的喜悅。每個(gè)人都會(huì)有嘗試，而嘗試又分為很多小節(jié)，要去嘗試每一個(gè)細(xì)節(jié)，才會(huì)讓自己的成長與人生更加美麗!
嘗試記敘文10
有位偉人曾說過：“天才是靠百分之一的天賦，和百分之九十九的汗水組成的�！毙r(shí)候，我曾疑惑過，汗水是指努力，勤奮地去學(xué)習(xí)嗎？后來發(fā)現(xiàn)，汗水還包含著不止一次的嘗試。
那年我四年級(jí)，不知為什么我對(duì)數(shù)學(xué)這一門學(xué)科不敏感 ，那時(shí)我仍清晰地記得，當(dāng)一年級(jí)時(shí)，在同班同學(xué)因參加各種數(shù)學(xué)數(shù)字加減而獲獎(jiǎng)時(shí)，我仍在家中苦練一到一百的加減法。當(dāng)二年級(jí)時(shí)，在同班同學(xué)將乘法口訣倒背如流時(shí)，我仍因一個(gè)算式想半天算不出來時(shí)被媽媽批評(píng)。
當(dāng)時(shí)，正是數(shù)學(xué)老師發(fā)提高題讓我們做的時(shí)候。看著卷子上上大大小小的數(shù)字，頭腦有些發(fā)昏。我定了定神，下定了決心，目光堅(jiān)定地看著題目�？晌以娇丛綍�。不知過了多久，當(dāng)我還在咬著筆頭，眉頭皺成一個(gè)倒“八”字冥思苦想時(shí)，耳邊傳來了同學(xué)們拿筆在紙上寫字的刷刷聲，那聲音就像催命符一般在我耳邊來回穿梭，使想不出答案的我更是心急如焚。
又過了一會(huì)，刷刷聲終于停止了，正當(dāng)我松了一口氣時(shí)，坐在我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)了過來，看了幾眼我純潔如雪的紙，嘲笑地對(duì)我說：“天��！這么簡單的題目都不會(huì)！”說完后又轉(zhuǎn)了回去，雖然他的聲音不大，但周圍的人都轉(zhuǎn)過來看著我。我連忙低下頭，不甘的看著沒寫一個(gè)字的題目。“我教你吧。” 只聽同桌輕聲的對(duì)我說道，我頓了頓后又搖了搖頭，心想：我一定要靠自己的實(shí)力做出來！
過了七，八分鐘后，下課鈴響了。當(dāng)同學(xué)們一窩蜂地跑出去玩時(shí)，我仍坐在座位上想。我看著題目 嘗試著不同的方法去解題，可次次都不行。不一會(huì)兒，草稿紙上寫滿我嘗試失敗的方法。我看著那些失敗的方法，繼續(xù)的低頭嘗試另一種方法，沒有因?yàn)槟切┦〉拇螖?shù)而影響，因?yàn)槲颐靼酌渴∫淮我彩浅晒α艘淮�，因�(yàn)閺氖≈形抑懒四男┓椒ㄊ切胁煌ǖ模腿鐞鄣仙l(fā)明電燈泡一樣。
時(shí)光流逝著，不知在嘗試第幾次時(shí)，答案竟在我紙上飛舞著的鉛筆下誕生了！“求出來了！”我拿著卷子激動(dòng)地喊著，有些同學(xué)驚奇地看著我大喊，可沒人能體會(huì)我的心情，如在沙漠中喝到甘甜的清水一般的感覺。
因?yàn)槟谴挝也恢挂淮蔚呐L試，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)。也是因?yàn)槲业呐L試，我明白了成長更是靠堅(jiān)持不懈地嘗試，腳踏實(shí)地地嘗試換來的。
嘗試記敘文11
去年暑假，我和爸爸去了老家白云湖游玩，那里有“宇宙飛船”、“東方神廟”、“維蘇威火山”等有趣刺激的項(xiàng)目。最熱門的項(xiàng)目莫過于火流星了。于是我與家人便馬不停蹄的趕往那個(gè)地點(diǎn)。
還未到檢站口，老遠(yuǎn)就看到大型的軌道建在空中。我忍不住吞了吞口水，心想：不愧是中國數(shù)一數(shù)二的過山車。出于害怕，我對(duì)爸爸說：“爸爸，那個(gè)過山車那么大，而且也是最熱門的項(xiàng)目，恐怕人會(huì)很多，到時(shí)候還沒上車，‘腿都斷了’······“爸爸并沒有被我這種無厘頭的借口說服：”人多就多嘛，只要能玩就行了。你該不會(huì)是不敢玩吧？“面對(duì)爸爸的挑釁，就算我不敢玩，也得要面子，打腫臉充胖子，說敢玩�？傻搅藞龅刂笪液蠡诹恕Ｄ繙y了一下，最高點(diǎn)大約有30米高，而且有一段距離還是要倒掛的······還沒坐上機(jī)器就已經(jīng)嚇得不行了，可現(xiàn)在想退也退不了，誰讓我死要面子。
時(shí)間一分一秒的過去了，對(duì)我來說，這一秒鐘就仿佛有一個(gè)世紀(jì)那么漫長。終于輪到我們了，我的腿有千斤重，我顫顫巍巍的走上座位，就像上了刑場般可怕。但我還是鼓起了勇氣，不就是“一死”嘛，有多難，要像個(gè)爺們一樣去戰(zhàn)斗！想到這我的恐懼少了一些。
機(jī)器啟動(dòng)了，我慢慢閉上了眼睛。突然一個(gè)加速，我的頭撞到了前面的靠椅上。接著又是360度旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)圈圈、急停急起，把我弄得頭昏眼花，差點(diǎn)沒吐出來。再轉(zhuǎn)頭看看老爸的表現(xiàn)，他一臉開心，若無其事，很開心的享受一切。
就在這時(shí)，我們都隱隱約約發(fā)現(xiàn)前面的軌道斷了，不由得大叫起來，雙手捂著眼睛，不敢直視前方。只聽“哄”的一聲，我們居然都平安活著。仔細(xì)一看，原來下面有一個(gè)接軌。真是虛驚一場。幾分鐘后，到站了。沒想到一開始膽小如鼠的我居然還要再做一次······
現(xiàn)在想想，那真是一次驚險(xiǎn)的嘗試！
嘗試記敘文12
打開記憶的小木匣，一張張已泛黃的照片映入眼簾，這些照片記錄著我人生的酸甜苦辣，一些瑣事我可能早已忘記，而有一件事我可能一輩子都會(huì)銘記在心。
一天，外面的學(xué)生要到爸爸媽媽工作的學(xué)校去考試，因?yàn)榘职謰寢屖抢蠋�，所以他們要去監(jiān)考，爸爸媽媽交代了一些事情就走了。我和弟弟也都很聽話，像乖娃娃一般認(rèn)真地寫作業(yè)，所以沒過多久，我們便完成了全部作業(yè)。
我們商量了一下之后干些什么，最后決定搞一次大掃除。我們拿起工具把整個(gè)屋子打掃了一番。我們累得不行了，弟弟說：“姐，我動(dòng)彈不得了�！蔽一卮穑骸癕etoo！”這時(shí)，我腦子里突然蹦出來了個(gè)想法，于是對(duì)弟弟說：“我們來炒菜怎么樣？”弟弟拍手叫好。
我們來到廚房，插上插頭，打開開關(guān)，只聽見“嗚”地一聲，鍋?zhàn)娱_動(dòng)了。我用鍋鏟在油鍋里挖了一點(diǎn)兒油放入鍋中，蓋上鍋蓋，等待燜油。過了一會(huì)兒，我揭開鍋蓋。突然，鍋中有一顆火苗逐漸升高，竟形成了一團(tuán)火焰。啊，不好，著火啦。弟弟機(jī)智地拔掉了插頭�；鹧嬷饾u降低，最終又變回了起初的樣子。走近一看，呀，鍋中有一個(gè)大大的窟窿，還散發(fā)著一股難聞的糊味。
弟弟拉著我就跑，我們躲進(jìn)了一個(gè)車棚里，不久，爸爸媽媽回來了。這時(shí)我們?cè)谲嚭箅[約聽見：“你們給我出來！”我知道我們今天又免不了一頓毒罵了。
這件事無比驚險(xiǎn)，我終身難忘。
嘗試記敘文13
爸爸告訴我，在我剛會(huì)走路的時(shí)候，喜歡到處摸東西。爸爸教會(huì)我暖水瓶是不能亂動(dòng)的。他把剛裝上開水的暖水瓶放在我前面，將塞子拔掉，一股熱氣冒出來，我好奇地把手伸了上去抓，發(fā)現(xiàn)很燙，就縮了回來。緊接著爸爸用了同樣的方法再來了一次，我小心地去摸，手還是不由自主地縮了回來。第三次，我拒絕去摸�？赡苁俏矣涀×耍号棵坏茫∷晕议L這么大都沒有被暖水瓶燙過。
但是，爸爸沒有給我嘗試煤氣灶，我就沒那么幸運(yùn)了。大概是感覺到了火的熱度，自己就覺得著了火的煤氣灶摸不得。有一次保姆剛把火關(guān)掉，我眼疾手快去摸架子，慘叫一聲，手上被燙出了幾個(gè)水泡，好多天才好。但從那天以后，我也記住了：剛滅火的煤氣灶是不能摸的！
小學(xué)的時(shí)候我養(yǎng)了幾條小魚，但洗魚缸是最讓人頭痛的事。先把魚撈出來，再把魚缸洗干凈，很麻煩。爺爺奶奶告訴我可以用虹吸現(xiàn)象洗魚缸。先用一個(gè)長的軟管將里面灌滿水，然后將軟管的一頭放在魚缸中的水里，另一頭放在地上空桶里，臟水被吸了出來。反復(fù)加兩、三次水，魚缸里的水就變清了，魚依舊在水中自由地游動(dòng)。這樣洗起來既輕松又方便還非常的干凈，真是神奇。
我相信每個(gè)人都有許多嘗試的經(jīng)歷。嘗試可以積累教訓(xùn)，嘗試可以積累經(jīng)驗(yàn)，嘗試可以增長智慧。嘗試是人類的必修課，每個(gè)人都是在嘗試中成長的。
個(gè)人的嘗試表現(xiàn)在生活中的方方面面，就是買衣服買鞋子也要試試。國家的發(fā)展也離不開嘗試。比如，中國的航天事業(yè)就是從無到有，經(jīng)過幾代人的嘗試、探索取得了輝煌的成就。先把動(dòng)物送上天，多次總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再把人送上天。楊利偉成為了第一個(gè)走上太空的中國人。然后通過楊利偉從太空中經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他把嘗試得到的經(jīng)驗(yàn)傳授給后人，第二次就送上去2個(gè)人，第三次就是3個(gè)人，飛船和天宮一號(hào)對(duì)接成功。沒有嘗試就沒有發(fā)展，沒有嘗試就沒有創(chuàng)新。國家的事業(yè)有了嘗試才有發(fā)展，那是偉大的嘗試。
嘗試記敘文14
在每一次的嘗試中，我們也許會(huì)失去一些東西，但更多的是收獲。
在人生之路上，我們有很多個(gè)第一次，每一個(gè)第一次就是嘗試。
七年級(jí)上冊(cè)的語文書中有一篇課文是《第一次真好》，作者告訴我們第一次不一定是快樂的，也許是苦澀的，所以每一次嘗試不一定會(huì)成功，也許到頭來還是兩手空空如也。但我們嘗試過了，會(huì)積累一些經(jīng)驗(yàn)，在今后的人生路上，我們會(huì)比別人更出色。
嘗試著做飯，做菜，讓我們?nèi)松飞系乃崽鹂嗬备档没匚丁L試著克服困難，讓我們?nèi)松畷嘁恍┕すふ淖帧L試著寬容待人，讓我們?nèi)松嬀矶嘁恍┤崦赖纳省?/p>
其實(shí)，我們有許多嘗試的機(jī)會(huì)，要看我們自己去把握還是不去把握，把握了，我們的人生閱歷更豐富，沒有去把握，我們就失去了一大筆財(cái)富。
只要有機(jī)會(huì)去嘗試就嘗試的人，這個(gè)人一定不是碌碌無為者，嘗試過，但失敗了，又去嘗試第二次的人，這個(gè)人一定會(huì)有所成就，每一次嘗試失敗之后，又去嘗試，這樣反復(fù)做的人一定是一個(gè)成功者。因?yàn)樗恳淮问《紩?huì)積累經(jīng)驗(yàn)，而期會(huì)反復(fù)嘗試，這個(gè)人終會(huì)成功。
成功者與平庸者最大的區(qū)別就是懂得去嘗試，而平庸者就會(huì)膽怯。
在反反復(fù)復(fù)的嘗試中，我們會(huì)得到一大筆可觀的財(cái)富，擁有了這筆財(cái)富，我們的能力得到了提升，智慧得到了增長，人性得到了升華，最終，我們的夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們的人生在嘗試中變得燦爛輝煌，變的耀眼奪目！
讓我們學(xué)會(huì)嘗試，勇于嘗試，再嘗試中快樂成長吧！我沒的人生變得精彩，變的輝煌！
嘗試記敘文15
生活中，我嘗試過很多事情，如學(xué)騎自行車，學(xué)習(xí)做菜，拼樂高……但那一次嘗試，一直縈繞在我心頭。
那是一個(gè)陽光明媚的星期天，媽媽和爸爸帶著妹妹們出去了，我一個(gè)人在家里。作業(yè)做玩了，很是無聊，心里突然有了個(gè)想法，嘗試一下自己打掃衛(wèi)生。說干就干，從廚房拿了工具。我先從妹妹的房間開始打掃，只見她們房里地上全是玩具和書本。我彎著腰一個(gè)一個(gè)地把這些東西撿起來。等撿完后，我的腰已經(jīng)有點(diǎn)酸了。我又仔仔細(xì)細(xì)地把房間的角角落落掃得一塵不染，掃完了妹妹的房間，我又掃了客廳、爸媽和我的房間。掃完地，我已是腰酸背痛。
接下來下一個(gè)工序——擦門窗，我搬著家里的黑凳子，拿著抹布，一會(huì)跑到東一會(huì)跑到西，忙得不亦樂乎。有幾次我因擦的時(shí)候用力過猛差點(diǎn)從凳子上摔下來。不一會(huì)擦完了，我已是滿頭大汗，不過看著窗明幾凈的門窗和家具，我臉上笑開了花。
接下來就是拖地了，我從衛(wèi)生間拿出一個(gè)拖把，用水洗干凈，就開始拖妹妹的房間了。我來回不停地拖動(dòng)著拖把，身體微微向前傾，兩腿成弓步狀，一點(diǎn)污漬也不錯(cuò)過。拖完后我走出房間，自信滿滿地回頭一看：�。〉匕寰尤槐晃也瘸闪恕按蠡槨�。我十分驚訝：明明我拖得很認(rèn)真了呀！怎么還會(huì)變成“大花臉”呢？這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出媽媽拖地時(shí)的畫面，只見媽媽動(dòng)作和我一模一樣，但媽媽是從房間最里面開始拖，一步一步往后退著拖著到門口，而我是從門口開始無規(guī)則地拖，哪里臟就拖哪里，最后拖到里面再走出來就又踩臟了�；腥淮笪虻奈矣至ⅠR把拖把洗干凈，再一次認(rèn)真地拖了一遍。拖完了所有的房間的我，看著干凈整潔的房屋，雖然累，但是很高興。
到了晚上，爸爸媽媽回來了，他們看著干凈整潔的家里，一臉驚喜地看著我，并夸我說：“我們家李浩長大了�！蔽衣犃诵睦锵癯粤嗣垡粯犹稹�
通過這次嘗試，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，得到了收獲的開心，知道了爸爸媽媽的艱辛。這一次嘗試，讓我記憶猶新。
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