今年春天我很快樂作文

　　一年四季中，我最喜歡的莫過于春天。春天的到來，帶給我們許許多多的快樂當然還有新的開始。 今年春天，我很快樂額。

　　當一天早晨，春姑娘順著春風來到一邊土地上，她呼喊著小草，小草小心翼翼得探頭望，望見是春姑娘，它高興地鉆出來;小草呼叫它的同伴們，一下子土地成了草地;熱心的小草們一起叫醒在它們旁邊的大樹們，大樹晃了一晃，好似打了一個長久的哈欠;在龐大的樹蔭下，花兒們也陸續(xù)地鉆出草面，跟著伙伴們一起迎風歡笑;到了深夜，春姑娘帶了細細的春雨，小草們，花兒們和大樹們歡樂地在這甘甜的春雨中勁情玩樂。

　　第二天早晨，我來到這邊草地上，小草掛著閃耀的露珠，像是那寶石在閃光、花兒已經(jīng)開了花，變成美麗的小女孩、還有那大樹，已經(jīng)枝繁葉茂了。此時，那風把云吹散，太陽公公探頭出來了，那強烈的陽光搞得我變熱了，這時，我仿佛聽見那大樹在說：孩子到我這邊來躲躲。”我便情不自禁地走了過去，又聽到小草們在呼喊：“坐下來吧，很舒服的。”我有點質(zhì)疑我是否在做夢，便索性坐了下去，緊接著那花兒朝著我說：“嘿，你看我美不美，你聞聞看我的味道，是不是很香啊!”我剛聽到的時候，那花兒就朝我探頭過來了。我疑惑地捏了自己一下，才知道這并不是夢。我坐在草地上，在大樹的樹蔭下，聞著花香，享受著春天帶給我的快樂!與此同時，我也在想：春天能給花草們帶來快樂，花草們又帶給我快樂，那我應該帶給誰快樂呢?我自己希望我能把快樂帶給我那些與我一同學習的同學，這樣大家快樂快樂地在一起學習，互相促進，互相幫助，這是多么美好的一件事啊。我便開心地向回家的路一蹦一跳地跑回了家。

　　到家后，我翻了翻日歷，發(fā)現(xiàn)離開學不久了，這意味著我將面初中二年級下半學期的新生活，又要與一群熟悉的同學歡樂地在一起共同學習，共同進步。“春姑娘是不是聽透了我的心，她是不是想讓我如愿以償呢?” 我期待地想著。這陣春風把日歷吹翻了幾頁，我覺得這是春姑娘想告訴我，她想幫我把快樂傳遞給我的同伴了。我迎著那春風快樂地笑了!

　　今年春天我很感動作文

　　“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。

　　——題記

　　暖風習習，花香縷縷，春天又悄悄走來，都說“一年之計在于春”，春，確實活力四射的季節(jié)，它送走了冬的嚴寒冷酷，迎來了萬物復蘇、生機盎然。對于春的歸來，我總能感受到一絲喜悅，然而，卻似乎早已習以為常。今年春天，我開始有了新的感觸，開始發(fā)現(xiàn)，春天里的一切，更能讓我，收獲一份感動!

　　春日晨曦下，微風中，我走進了自然，放飛身心，滿懷著愉悅的心情，感受春風的強大力量。春風，在不知不覺間吹拂而過，吹散的一切對冬日的眷戀，吹醒了睡夢中的萬物。大樹脫下了沉重的外套，新芽也在春風中萌動;小草揉了揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，探頭而出;簇簇迎春花的枝頭綴滿了黃色花蕾，像是在給路過的人們，展現(xiàn)自己的青春靚麗，春風用自己的溫柔撫摸萬物，喚醒自然，春風，感動了蘇醒的它們，更感動了旁觀者的我。

　　如果說春風是一首詩，那么河邊楊柳定是詩中最令人流連的妙筆。古句道:“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，溫暖又和煦的春風，造就了擁有纖細發(fā)絲的柳樹。在春風的撫愛中，它們盡情地賣弄自己的秀發(fā)，淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣。細聽春風絮語，我仿佛也感受到了春日的生機勃勃，而不僅僅只是喜悅罷了。

　　“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，不經(jīng)意間，春雨悄然而至，我靜坐在窗內(nèi)，觀望窗外春雨把桃花染紅，把山峰繪綠，把那門前小徑，把世間萬物，變得富有生命活力。觀望著眼前春雨“潤物細無聲”的付出，我早已冥冥之中心頭涌上一份感動……

　　待到雨后天晴，獨自漫步于門前小徑，也何嘗不是一件有趣的事?因為你會發(fā)現(xiàn)，大自然里吮吸了雨水的萬物似乎都充滿了朝氣。路旁不起眼的小草雖沒有鮮花的繽紛美麗，卻努力著、嘗試著用自己不怕困難的堅貞與勇氣去打動他人，讓更多人成長。呢喃的燕子，歡快的百鳥，也都紛紛鶯歌燕舞，為人們演奏出一曲春天的交響樂，為春天增添了一絲樂趣。

　　春風喚醒自然，春雨滋潤萬物，小草默默堅強，百鳥引吭高歌……春天里的一切都那么美好，春天里的它們把人類感化，從懵懂到真理，從僅僅喜悅到開始有了特殊感受，今年春天，我很感動!

 

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