相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于寫人記事的記敘文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于寫人記事的記敘文范文1
我最熟悉的人我最熟悉的人——老媽。
老媽今年三十多歲，有一頭被剪短的頭發(fā)，眉毛清秀，眼睛大大（戴著眼鏡才大），很有學(xué)問的樣子。但是，媽媽的以前身體苗條，現(xiàn)在略微有些胖，她老在我們面前嘀咕：“我變胖了！”“我要減肥！”老媽脾氣暴躁。有一次，我去樓下空地玩，發(fā)現(xiàn)了一根骨頭，心想：“哇！‘史前骨化石’�。 本桶压穷^拿回了家，然后高高興興的回來(lái)了，我對(duì)她說(shuō)：“老媽！看啊！‘史前骨化石’！”她就不分青紅皂白，使勁地照我的后背打了N下，說(shuō)：“你怎么撿回來(lái)個(gè)骨頭，萬(wàn)一有傳染病怎么辦快扔掉！”我當(dāng)然不想扔了，撿了多好的一個(gè)東西啊，為什么要扔掉所以我就和她僵著，只要我不扔，她就使勁打我。算了，扔了吧，這老媽，怎么這么死心眼，還用香來(lái)驅(qū)邪，不用專門的香，用蚊香干嘛是驅(qū)蚊還是驅(qū)邪啊真是迷信的人。反正，就仨字兒——疼、痛、慘！她雖然有
時(shí)脾氣不咋地，但有時(shí)也很溫柔。有一次，我出去玩了回來(lái)，汗像豆子般的流下來(lái)，媽媽拿了一條涼毛巾，走到我面前說(shuō)：“來(lái)，臭兒子，媽給你擦擦�！苯又�，她又叫我坐下來(lái)等等，給我燒什么雞，我想：“肯定是一個(gè)超級(jí)小的雞翅�！苯Y(jié)果相反，不是超級(jí)小的雞翅，而是一只整雞，端過(guò)來(lái)并對(duì)我說(shuō)：“這是我專門給你準(zhǔn)備的奧爾良雞，嘗嘗看，好不好吃”有點(diǎn)咸，不過(guò)還挺好吃。老媽還很臭美。有一次，她買了件“薄濤”的新衣，一回家就對(duì)著鏡子打扮了起來(lái)，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句話被我聽到了：“我怎么穿都覺得好看！”她把我叫過(guò)來(lái)，問我漂不漂亮我一看，心想，這哪是我了老媽啊，
分明是個(gè)“臭美的家伙”，便逗她說(shuō)：“你真愛臭美�！眿寢層终f(shuō)：“漂亮女人就得這樣��！”我的天哪！她是個(gè)稱職的設(shè)計(jì)師。她對(duì)工作總是認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常加班到12點(diǎn)多鐘。她們?cè)O(shè)計(jì)的建筑分布在全國(guó)好多個(gè)省、市。她獲得了不少榮譽(yù)證書，數(shù)數(shù)數(shù)的好的就已經(jīng)知道她的證書能鋪滿一個(gè)沙發(fā)，有全國(guó)的、省級(jí)的，市級(jí)的，一等獎(jiǎng)，
二等獎(jiǎng)，還有？（我的媽呀，太多了！）>這就是我最熟悉的人——老媽，一個(gè)既暴躁又溫柔，既愛臭美又稱職的老媽。
關(guān)于寫人記事的記敘文范文2
六年一眨眼就過(guò)去了，我漫步在校園操場(chǎng)，只見園林小景里原來(lái)稀疏的小草已非常茂密，我遐想著，是誰(shuí)精心澆灌、養(yǎng)育它們的呢
五年級(jí)上學(xué)期，一位短頭發(fā)、小眼睛大嘴巴，又高又瘦的老師走進(jìn)我們教室，這就是我們的新>班主任。她姓鄧，已經(jīng)做了xx年的教師。我想，她愿意教我們這個(gè)差班，相信已經(jīng)做好了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的思想準(zhǔn)備了。
果然，她真的把我們給震住了，在她的眼皮底下，我們?cè)僖膊桓液[了。但是，她不看著我們的時(shí)候，還是挺自在的——說(shuō)話的說(shuō)話，畫畫的畫畫，看書的看書
一天，她要去開會(huì)，管不了我們了，我們好像解放一樣在優(yōu)哉游哉地說(shuō)著閑話。忽然，教室窗外有人厲聲喊：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，給我出來(lái)！回頭一看，原來(lái)是鄧?yán)蠋熼_完會(huì)回來(lái)了，這突如其來(lái)的聲音讓我們心驚肉跳。
自此，我們知道老師在與不在都要一個(gè)樣。其他科老師普遍反映我們班紀(jì)律進(jìn)步很大，成績(jī)提高很快，同學(xué)們也不再破罐破摔，團(tuán)結(jié)一致，努力掙脫差班名聲。在鄧?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，在年級(jí)的多項(xiàng)競(jìng)賽中我們班都取得了榮譽(yù)，這是我們這個(gè)原來(lái)全校聞名的紀(jì)律差班學(xué)生所不敢想的。
鄧?yán)蠋煵粌H紀(jì)律管得嚴(yán)，學(xué)習(xí)上也不可以有一點(diǎn)差錯(cuò)。
一次，我的作業(yè)因?yàn)闆]有及時(shí)改錯(cuò)，而且字寫得難看，鄧?yán)蠋熞笪抑刈�，我不敢違背便回去乖乖重做。第二天，我因?yàn)椤皟A盆大雨”的“盆”字寫得不規(guī)范，老師又叫我重寫一百遍。我的爹爹�。∽蛱熘刈鲆槐橐呀�(jīng)夠狠了，今天還要寫一百遍！不做！我心里暗想。第二天，老師問我拿一百遍的罰寫，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒帶�！编�?yán)蠋煕]有責(zé)怪我，只說(shuō)了一句：“明天記得帶，下次一定要寫字規(guī)范�！甭牭嚼蠋熯@句話，我很慚愧，也明白了老師的良苦用心。第三天，我把寫得工工整整的一百遍的“盆”字拿到辦公室交給老師。我看見她正專心致志地批改作業(yè)，同時(shí)把同學(xué)們的錯(cuò)題抄下來(lái)從此，我不會(huì)忘記“盆”字的規(guī)范寫法，更時(shí)刻提醒自己要規(guī)范寫字。
春雨，染綠了世界，自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。鄧?yán)蠋�，您就是我們心田的春雨！在我臨近小學(xué)畢業(yè)之際，我舍不得您，也衷心地感謝您！
關(guān)于寫人記事的記敘文范文3
是你，帶我穿越迷霧遙望遠(yuǎn)方；是你，帶我跨越溝壑走向前方；是你，帶我翻過(guò)山岡奔向未來(lái)。沒錯(cuò)，你是我的眼——爸爸。
清楚的記得，是你引領(lǐng)我走過(guò)人生路上的一道道坎。那一次尤為清晰，在我的心頭烙下印記。一次暑假，我因病不得不動(dòng)手術(shù)，其實(shí)動(dòng)手術(shù)不可怕，可怕的是手術(shù)后一次次的換藥。換藥的過(guò)程是短暫而漫長(zhǎng)的。短短幾分鐘，到了空調(diào)房里，似乎會(huì)放緩腳步，我不得不承受刀割般的痛苦。漸漸的，病痛磨去了我的忍耐，磨去了我對(duì)生活的追求，我一度以為我無(wú)法再堅(jiān)持。在家休養(yǎng)時(shí)，你出現(xiàn)在了我的眼前，手捧一盆植物問我：“你見過(guò)嗎”我不屑一顧地說(shuō)：“一盆玉樹而已，有什么希奇的！”你卻露出了神秘的笑。這一笑使我不由地瞥了瞥那盆植物。呵！原來(lái)是一盆種在沙子中的玉樹。
是啊，這就是特別之處，它一直被扔在角落里。我打量了一下，這盆玉樹和平常的大不一樣，常見的玉樹體態(tài)肥碩，有一種結(jié)實(shí)的感覺，無(wú)比圓潤(rùn)，頗似唐代的貴妃，而眼見這盆呢，“瘦骨嶙峋”似乎成了它的`真實(shí)寫照，它顯得如此瘦弱，仿佛擠出了自己的全部汁液，可以想象，貧瘠的土質(zhì)迫使它使盡渾身解數(shù)，利用好每一點(diǎn)水分生存下去。這時(shí)，你的聲音出現(xiàn)在耳畔：“怎么樣，想到了什么”說(shuō)著撥弄了它一下，它并沒有如我想象一般“人仰馬翻”。顯然，它已經(jīng)站穩(wěn)了腳跟。你又說(shuō)了：“是啊，我一直以為它堅(jiān)持不了多久，沒有露水的滋潤(rùn)，沒有陽(yáng)光的呵護(hù)，只有偶爾滴的幾滴水，這樣的處境可不是人人都能經(jīng)受得住的！”我似乎聽出了弦外之音。這盆渺小的玉樹面臨著生死抉擇都能堅(jiān)持下來(lái)，那區(qū)區(qū)小病痛就能讓你止步不前嗎萬(wàn)事開頭難，挺一挺也就過(guò)了。你的目光如陽(yáng)光般射入我的心靈深處，化開了心頭的結(jié)，打開了塵封已久的心房。明天的去向，似乎已經(jīng)明了，我的心湖蕩漾起了別樣的波濤。
你是我的眼，當(dāng)我再次眺望時(shí)，迷霧已散，山岡已踩在了腳下，前方的道路無(wú)比平坦。
爸爸，你是我的眼，我的心靈之窗，是你使我眼中的世界別樣精彩！
關(guān)于寫人記事的記敘文范文4
“晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光拉長(zhǎng)的身影，螢火蟲，一閃閃……”
她愛唱歌，就那么喜歡。下了課，她一邊發(fā)呆一邊唱歌，我一邊發(fā)呆一邊聽。世界似乎靜止了，時(shí)間的馬車也停住了步伐，大腦不再思考，就這么一直靜靜地坐著，音樂讓心靈如此安詳，又感到無(wú)形的線譜將我們的心連在一起。午后的斜陽(yáng)透過(guò)明亮干凈的玻璃灑在她柔軟的淡淡的頭發(fā)上，遮住了臉龐，還有那無(wú)神地望著遠(yuǎn)方的眼睛。我一直靜靜地望著她，我的同桌。
雪花紛飛，她一邊哼著歌一邊拉著我沖進(jìn)那潔白的世界。雪花圍成一道屏障，這里只有我們兩個(gè)人靜靜地閑聊。她總會(huì)為我分擔(dān)憂愁，如姐姐一般。她本來(lái)就比我大。我們似乎有說(shuō)不完的話。
我們也有發(fā)瘋的時(shí)候。為了一個(gè)不怎么可笑的事笑個(gè)不停。劇烈的顫動(dòng)通過(guò)桌子引來(lái)了左鄰右舍奇怪的目光�？膳碌男β曋共蛔〉卦诮淌依镲w竄……
如一支玉簫，和她在一起，有如聽到清幽婉轉(zhuǎn)的簫聲，輕得如紗，柔得如水。朦朧月色下，我們兩人并排行走在雪地上，寒風(fēng)吹動(dòng)我們的大衣獵獵作響，她的長(zhǎng)發(fā)飄飛，我的短發(fā)亂舞，雪地上卻沒有腳印。雪花隨著那簫聲起舞，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)落下……
不同于我的同桌，她總是沉默寡言，縮在墻角不起眼的角落里，一個(gè)人簡(jiǎn)單地生活。也許是巧合，成績(jī)不好的她竟然會(huì)和我這個(gè)耀眼的學(xué)習(xí)尖子是朋友！不，這不是巧合，是必然。她是我的老朋友，三年來(lái)和我一起上下學(xué)。她是一口我可以訴苦的井，命運(yùn)多劫的我總得有個(gè)肩頭靠靠。她總是那么靜靜地聽，但更多是兩個(gè)人的沉默。雖然沉默，但我知道她很專心，無(wú)聲中似乎有一曲簫聲回蕩，從她心中傳出，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，讓我傷痕累累的心靈得到撫慰。有一種平靜而巨大的力量讓我有勇氣去面對(duì)生活。
和她在一起，我永遠(yuǎn)不會(huì)感到自卑，她也應(yīng)該是。我們很少談學(xué)習(xí)的事，這似乎成了我們的默契。這是兩個(gè)平等的靈魂，習(xí)慣于掌聲和夸獎(jiǎng)的我很喜歡她這樣平淡而沉默的生活。哪天，我也要體驗(yàn)以下這樣的生活。她是幸運(yùn)的，我總羨慕地想。我們會(huì)在幫別人干了好事之后不約而同地笑起來(lái)；會(huì)出奇一致地蹬著車子；會(huì)總把車子放在同一個(gè)地方；會(huì)在人群中揮起手來(lái)找到另一只激動(dòng)的手……
人生得一知己，足矣。何況我有更多呢雖死無(wú)憾。
耳邊又響起了音樂，噢，那時(shí)友情的律動(dòng)……
關(guān)于寫人記事的記敘文范文5
父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯；父愛如河，細(xì)長(zhǎng)而源源，讓我淌不敢涉足。父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的，然而父愛又是苦澀的、難懂的、憂郁而不可企及的。
小時(shí)候，望著父親，他似乎永遠(yuǎn)都是那么地高大；小時(shí)候，望著父親，他的肩似乎永遠(yuǎn)都是那么地安全；小時(shí)候，望著父親，他的面孔似乎永遠(yuǎn)都是那么慈祥；小時(shí)候，望著父親……不知從何時(shí)起，仰望父親已成為我的一種習(xí)慣。
小時(shí)候，小手緊緊地拉著父親那雙寬大又溫暖的手，感受著父親手心的溫度溫暖著我，不愿放開。兩只圓溜溜的眼珠子不時(shí)地瞧著父親的后背。仰望著父親的背影，總是那么的挺拔，充滿著自信，我一直覺得即使天蹋下來(lái)了，也有父親能夠?yàn)槲铱钢�。心中不覺涌起一股自信，連頭也不自覺地抬高了一下。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在父親身后充滿自信的我，也上了高中，結(jié)交了一批屬于自己的朋友，自然而然的，朋友取代了父親，我的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地花在朋友的身上，卻忘了父親。
抬眼一看，發(fā)現(xiàn)了父親。我學(xué)著小時(shí)的樣子，父親已不再如從前了，——父親老了！父親那時(shí)在記憶中永遠(yuǎn)都挺得直直的身子，早已經(jīng)不住生活的重?fù)?dān)而略顯彎駝，永遠(yuǎn)自信滿滿的背影，卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣，顯得略有些駝了。當(dāng)他從我面前走過(guò)時(shí)，讓我想起了秋風(fēng)中的落葉。重新拉起父親的手時(shí)，那手還是我所熟悉、我所眷念的手嗎那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈，手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。
是啊，我在長(zhǎng)大，父親在變老。我的眼眶濕潤(rùn)了，鼻子酸酸的。父親用他的愛、他的健康，他的一切為我換來(lái)了今天我的一切，卻從無(wú)抱怨。青春期的我有了一些叛逆，常常會(huì)發(fā)脾氣，但你總會(huì)默默的點(diǎn)一根煙，默默的望著那被我重重帶上的門。
爸爸我錯(cuò)了。以后會(huì)改的。爸爸女兒愛你！
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