大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編精心整理的關(guān)雎改寫記敘文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
已經(jīng)五天了，落榜以后，我背著沉重的包袱從京城往家趕。
眼看太陽西沉，周圍還是空無一人，我不禁有些擔(dān)憂，能否找到借宿的人家呢？撥開灌木叢，眼前是一條小河。我順著河走，慢慢看見了一個小村。
我向村子里的.人說明了來意，問他們能否借宿一晚。他們很愉快地答應(yīng)了。
一夜過去，大早起來，我謝絕了老農(nóng)想留我吃晨食的邀請，想盡快趕回家里。可出了門，才發(fā)現(xiàn)前方大霧一片。
“你家村子，前面翻過山去就是了，現(xiàn)在這大霧，還是停一天吧�！崩限r(nóng)好心提醒我。
前面的山不高，但還是有些險的，我點點頭，打算明天再啟程。
我從行囊中取出一部孫子兵法，坐在湖邊讀起來�！瓣P(guān)關(guān)——”抬起頭，水中有一片小洲，上面停了一對雎鳩。我不禁出神，世上真有雌雄形影不離的鳥嗎？
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲�！币粋�悅耳的聲音打斷了我的思緒，我尋找那聲音的來源，一不小心與那名女子的視線碰在了一起。
她見到我正在讀書，嚇了一跳�！皩Σ黄�！打擾您了�！蔽覔u搖頭，表示沒關(guān)系。
“聽村里的人說，您是趕考回來的？”我笑了笑。“落榜了�！彼读算�，停下正在采荇菜的手，走過來。
“你在讀《孫子兵法》？”她問，“‘知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者，勝�！蔽掖篌@，問她為何對書籍如此熟悉。才知道她已逝的父親曾經(jīng)考中了舉人，她從父親那里學(xué)會了寫字與讀書。
我們愉快地聊著天，甚至忘記了時間。未時，霧散了。我望著遠(yuǎn)處的山，卻希望再晚一點走。
“若是再見到，你能對出下一句詩嗎？”臨行前她問道。
很快翻過了山，母親已收到了幾天前我送的信，只是安慰我別太難過，下次再考。吃過晚飯，點上了內(nèi)室的燭，本想早些休息的我不由自主地拿出一本詩集，一頁頁地翻。
最后還是母親吹滅了蠟燭，催我上床去。夢中，仿佛又回到那一片湖邊，雎鳩依然不停地叫。我問她，下一句究竟是什么，她卻只是笑著看我。我醒了，又睡過去，不變的，夢里還是她。
兩天過去了，我實在忍不住，想再翻過山去。好不容易走到了那片湖邊，卻只見到了洲上的雎鳩。
我問老農(nóng)，有沒有見到那天在水邊采荇菜的女子？老農(nóng)見到我顯然也嚇了一跳，不語許久。
“昨天說是去山上撿柴……一直沒有回來。”
不知我是何時回到的家，也不知是怎么回到的家，只是從回來以后就發(fā)起了高燒。母親請來了鄉(xiāng)里懂藥的人，卻也看不出所以然來。
“對出下一句了嗎？”她一身紅衣站在我面前，四面琴瑟鐘鼓，一片和鳴�！班��！蔽倚α恕�
“窈窕淑女，君子好逑。”
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