在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占拿鑼懭说淖魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫人的作文 篇1
走到鏡子前，他也出現(xiàn)了，他有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，眼睛旁邊有一對靈敏的小耳朵，下面還有一個(gè)塌鼻梁，他就是章鍇。
他很勇敢，他勇敢的時(shí)候很威猛，有一次，他和弟弟妹妹去一個(gè)鬼屋玩，弟弟妹妹都不敢進(jìn)去，擔(dān)心里面有什么可怕的東西突然冒出來，把自己嚇個(gè)半死，唯獨(dú)他不怕，她把弟弟妹妹拉進(jìn)鬼屋，忽然，門“砰”的關(guān)上了，從鬼屋里飛出來一群仿真蝙蝠，��！”弟弟和妹妹一起大叫，幾乎可以把整個(gè)鬼屋震塌了，只有他一點(diǎn)也不怕，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，像一棵大樹一樣。
可他有時(shí)也很膽小，他膽小的時(shí)候很好笑，有一次，到了深夜十二點(diǎn)，他去洗臉，突然看見灶臺(tái)上有倆老鼠在吃東西，他下的大聲喊：“媽媽！媽媽！快來救我呀！”等媽媽來的時(shí)候，他已經(jīng)被嚇得臉色蒼白、面無血色了，等他站起來的時(shí)候，他就摸著屁股說：“哎喲！疼死我了！”媽媽笑著說：“你原來這么膽小��！兩只老鼠就能把你嚇成這樣，哈哈！”“那你又可以嗎？”他甩下這句話，就睡覺去了。
我離開鏡子，他就消失了，現(xiàn)在你們明白了吧？那個(gè)他就是我。
描寫人的作文 篇2
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，我們來到江南大廈，門前已是人山人海，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著路邊的一個(gè)擦鞋人。我認(rèn)真打量了他一番：50多歲，一身中山裝，腳穿綠色解放鞋，正在招呼來往的路人光顧他的擦鞋攤。
這時(shí)，走來一位中年男子，擦鞋人見了，忙說：“先生，請坐�！边@個(gè)中年人沒有坐，似乎嫌椅子太臟，只是將一只腳放在擦鞋的凳子上。擦鞋人怔了一下后，拿出鞋油，擠出一段，然后用兩塊擦板使勁地擦著。他動(dòng)作麻利，不一會(huì)兒，皮鞋已經(jīng)被擦得亮堂堂的了。他挽起袖口，擦了擦額頭上的汗珠，說：“先生，擦好了�！边@個(gè)中年人從口袋里取出一張10元鈔票，扔進(jìn)他的工具箱，便拍拍褲子走了。
多么樸素的人啊，他雖然不像太明星一樣耀眼，但卻擁有一顆平凡快樂的心，難道我不應(yīng)該敬重他嗎？
描寫人的作文 篇3
胸口悶悶的，一種好想哭的感覺。呆呆地望著窗外,不覺，淚水如掉鏈的珍珠，劃過臉頰，“啪啪”滴在書本上。
環(huán)視四周，全是書，還有做也做不完的作業(yè)。向門外走，是等著我開啟的大彩電，在那里，有我摯愛的動(dòng)畫片、電視劇，可看到一半，卻想起糟糕的成績單，老師的鼓勵(lì)，爸媽的期待，我矛盾的關(guān)掉了電視。向前走，是等著我玩的電腦，在那里，我怕我會(huì)迷失自我，沉浸在虛幻里，放縱了自己。走回去，看到一摞摞碼得老高的書，就讓我頭昏腦漲，更別說去看了。
我為自己定的計(jì)劃不到兩天就要從新?lián)Q，沒辦法，誰叫我堅(jiān)持不下來。每天撕下一篇日歷紙就感到莫名的恐慌：我還有那么多的事沒做完，還有好多的科目沒預(yù)習(xí)，我還沒完成老師給我的交代，還沒實(shí)現(xiàn)自己的諾言......因此，我的頭常常疼。
窗外傳來快樂的鳥鳴聲。我心一怔，這與我截然相反。我似乎明白了什么。
描寫人的作文 篇4
今天，由于媽媽要上早班，所以，讓我一個(gè)人走到奶奶家，我知道，這是媽媽對我的一次考驗(yàn)。
我先走過了當(dāng)湖橋，看著自由的小魚，我也感到了自由！我的每一步都是那樣地輕快，一邊走，我一邊不時(shí)地“搜索”著周圍的一切：我看見了幾位滿頭白發(fā)的老公公正在打太極拳；看見了許多老年人正在涼亭里乘涼；還看見了上班的車輛來來往往……
我不時(shí)地把頭向后轉(zhuǎn)，其實(shí)，我是多么地希望媽媽和我一起走啊，但我今天要做一個(gè)堂堂正正的“男子漢”，所以，我加快了腳步，向奶奶家走去。
“天啊，又碰到紅燈了！”我連忙在斑馬線處停了下來，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅綠等的顯示器，等到一跳到綠燈，我立即匆匆地過馬路。好不容易，我終于走到了奶奶家，奶奶心疼地說：“哎呀，怎么能讓你一個(gè)人來呢？！”可是，我已經(jīng)安全到達(dá)了。
今天，我沒有大人陪伴著走，也沒有乘著媽媽的電動(dòng)車，雖然，可能走得有點(diǎn)累，但我想，我以后要多鍛煉鍛煉，加一加我的“走路能力”。
描寫人的作文 篇5
我想說的是體育王佳佳老師。
她和王愛寧一樣，也留著一頭酷酷的短頭發(fā)，她的眼睛烏黑烏黑的，想一顆圓圓的葡萄，從我們認(rèn)識(shí)她開始，她的耳朵上就一直戴著一個(gè)黑黑的、圓圓的耳環(huán)。
她最大的特點(diǎn)就是跑得快。有一次我們正在上體育課，王佳佳老師一看表，距離39中校區(qū)體育課開始只有2分鐘了，她趕緊叫來了我們班主任王老師，然后飛速跑向39中。叮叮叮王佳佳老師氣喘吁吁跑進(jìn)39中操場，結(jié)果操場上一個(gè)人也沒有，她跑得太快了，來上課的同學(xué)都還沒到呢。
她還有一個(gè)特點(diǎn)，就是她有一個(gè)獨(dú)一無二的倒計(jì)時(shí)，我們稱它為死亡倒計(jì)時(shí)，王佳佳老師經(jīng)常把它用在我們嘰嘰喳喳說話的時(shí)候。有一次我準(zhǔn)備把香蕉皮扔掉的時(shí)候，五、四、三、二、一，王佳佳老師手舉了起來大喊道。從那以后，我一直動(dòng)作迅速，改掉了拖沓的習(xí)慣。
這就是我的老師，我非常愛她。
描寫人的作文 篇6
我的爺爺皮膚黝黑，身體強(qiáng)壯，都70多歲了，依然眼不花，耳不聾。
要說起我的爺爺，我真為他感到自豪！我的爺爺，不是“虎爺”，也不是“蝸牛爺爺”，而是性格溫柔的“貓爺”。你知道為什么是“貓爺”嗎？因?yàn)槲业臓敔攧?dòng)作不急不慢，不管在什么情況下，他的臉上都會(huì)掛著甜蜜的笑容。
還記得，兩年前一個(gè)傍晚，我在叔叔干凈的家里靜靜地等待著爸爸媽媽的到來。那時(shí)，我比較調(diào)皮，我悄悄拿起桌子上的小刀，在手上隨便亂劃。忽然，我的鮮血從手指一滴一滴地流下來。頓時(shí)，我放聲大哭。爺爺向我跑來，用一張干凈的紙張捂住傷口，用自己細(xì)長的手指輕輕按摩我的傷口，我的小手指立刻就不痛了！“小寶貝，別哭別鬧別慌張，爺爺幫你治好啦！”爺爺一邊拍著我的背，一邊溫柔地說。
這樣的例子舉不勝舉，這就是我的爺爺，一個(gè)和藹可親、平易近人的“貓爺”。
如果說我是一棵弱小的幼苗，那么，爺爺就是一棵蒼天大樹，為我遮風(fēng)擋雨。我希望爺爺能夠平平安安活到100歲！
描寫人的作文 篇7
今天下午，我和爸爸媽媽逛農(nóng)工商超市，到門口的時(shí)候看見那里坐了幾個(gè)擦皮鞋的，其中有個(gè)八九歲的小男孩引起了我的注意。
只見他頭發(fā)蓬亂，衣服上滿是灰塵，臉黑黑的，一雙眼睛無精打采，嘴里不停的問過往行人：“擦鞋嗎？擦鞋嗎？“我一聽他的口音就知道他是從外地來的。
我看沒有人停下來給他擦鞋就叫我爸爸去擦皮鞋，爸爸在他對面坐下來后就問那個(gè)男孩：“你為什么不去上學(xué)啊？“他小聲說：“媽媽不讓我去�！拔揖蛦査骸澳悄阆肷蠁�？“
“當(dāng)然想!“他說完便低下頭買力的擦起了皮鞋。
我真不知道他媽媽為什么不讓他上學(xué)，難道是為了多賺幾個(gè)錢嗎？我的心久久不能平靜。我是多么希望那個(gè)小男孩能像我一樣，坐到寬敞明亮的教室里面學(xué)習(xí)啊。
描寫人的作文 篇8
秋天的腳步匆匆到來，剛從暑假里緩過神來，五年級的生活就不知不覺地開始了。開學(xué)典禮那天，我看到我們朝夕相伴的老伙伴譚博洋所空出來的位置，心里一陣空虛。就在陳老師給新同學(xué)曹佳杰安排位置時(shí)，當(dāng)她指到你的座位時(shí)，她的眼淚卻情不自禁地流了下來，我們感到不見了你，都很難過。
上課時(shí)，我們感覺教室里安靜了許多，讓人有點(diǎn)不習(xí)慣，耳畔少了老朋友開玩笑的聲音。下課后，我找到陳瀟，在跟他一起玩時(shí)，我問：‘喂，你不覺得我們班里少了些什么嗎？’霎時(shí)，歡樂的氣氛凝固了：‘是呀，沒了他感覺安靜了些。這臭小子，說轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)了！
譚博洋，你在新學(xué)校過得開心嗎？不要太過于悲傷。因?yàn)殡m然我們不在一起，心卻永遠(yuǎn)是在一塊兒的。班里42個(gè)人，我們都會(huì)說是43個(gè)人，因?yàn)槲覀儼涯愕臄?shù)給加上了。
祝你在新學(xué)期里，天天笑口常開，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
描寫人的作文 篇9
說起我最熟悉的人，那可就是我的媽媽了，她有一頭烏黑濃密的短發(fā)，眼睛大大的，戴著一副眼鏡，有點(diǎn)胖。有點(diǎn)胖。但她有一雙靈巧的手，可以給我創(chuàng)造出無限的奇跡。
媽媽非常愛我，她喜歡在我放假的時(shí)候，帶著我到處轉(zhuǎn)，和我講一些做人的大道理，給我照好多漂亮的照片。
有時(shí)，媽媽不管工作有多繁忙，也要抽出時(shí)間出來給我這個(gè)一星期才回來一次的寶貝女兒做一桌的山珍海味，給我補(bǔ)補(bǔ)身子，吃的我直打飽嗝!
媽媽在我犯錯(cuò)的時(shí)候。會(huì)狠狠的批評我，讓我不要再犯這樣的錯(cuò)。我知道，她也是為了我好。如果我誠懇的道歉，媽媽會(huì)微笑著對我說沒事，下次別再犯就好。
但唯一不好的是她愛玩手機(jī)，手機(jī)就像一塊磁石般，把她的眼睛牢牢地吸引了過去。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，便跑去問媽媽，她卻說讓我自己再好好想一想。便又開始玩起了手機(jī)。那個(gè)時(shí)候，我非常不開心。
盡管如此，我還是愛我的媽媽，因?yàn)樗龝?huì)隨時(shí)隨地的給我披上溫暖的棉襖，給暖暖的幸福。
這就是我最熟悉的人，你呢?
描寫人的作文 篇10
我最親近的人就是奶奶了。我的奶奶已經(jīng)年過八旬了，滿頭白發(fā)，額頭上有幾道道深深的皺紋，我的奶奶雖然年齡很大，但身子還是很健康，很硬朗的，天天忙里忙外的。
奶奶呢，有很多孫子孫女，最疼愛的孩子就是我了。我去他家的時(shí)候，有什么好的東西都給我吃。她呢，經(jīng)常在樓下散步，每次我下來玩的時(shí)候總是能看見她的身影。當(dāng)然了，見到她的時(shí)候我總會(huì)叫她一聲奶奶。因?yàn)槟棠痰难劬Σ缓檬�，所以見到我時(shí)總會(huì)說呀，我的妞真懂事。
雖然我的奶奶有很多的子子孫孫來逗他玩，可是他最想念的人是我的爺爺。而我的爺爺早在我兩歲的時(shí)候就過世了，現(xiàn)在我甚至不知道我的爺爺長什么樣，奶奶呢，還是過著有些孤獨(dú)的生活。
如果我早出生一點(diǎn)，我就可以知道我的爺爺長什么樣了，如果我早出生一點(diǎn)，我寧愿用我的生命換爺爺?shù)纳＿@樣奶奶就不會(huì)孤獨(dú)了。
描寫人的作文 篇11
爸爸是個(gè)樂觀開朗的人，臉上總是掛著微笑，所有的親戚朋友都喜歡和他在一起，因?yàn)榭偰軓乃纳砩细腥镜桨l(fā)自內(nèi)心的喜悅。
爸爸常對我說：“太陽每天從東邊升起，從西邊落下，不管你是笑臉迎人或是面露憂愁，結(jié)果都不會(huì)因?yàn)槟愣淖�。�?前 幾天我和爸爸去爬山，不小心摔了一跤，膝蓋和手掌都磨破了，我生氣的直呼怎么這么倒霉。爸爸一邊清理傷口，一邊笑著對著我說：“換個(gè)角度想，今天只是擦傷，已經(jīng)非常幸運(yùn)，很多人摔一跤就要躺在醫(yī)院好幾個(gè)月�！甭犕曛笪乙残α顺鰜怼Ｒ郧坝龅绞虑槲叶贾煌鶋奶幭�，原來換個(gè)角度思考，就會(huì)有不一樣的收獲。
爸爸開朗的笑容改變了全家的生活態(tài)度，讓家人學(xué)會(huì)樂觀面對事情，也改變周圍人的處事態(tài)度，讓大家以更愉快的心情面對生活。爸爸不僅養(yǎng)育我，更重要的是給我正確面對人生的態(tài)度，帶給我永遠(yuǎn)的幸福。
描寫人的作文 篇12
要是說起他，保管把你們嚇一跳。他又高又壯，留著一頭短發(fā)、笑起來的時(shí)候眼睛總是彎彎的，并能漏出標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙。在他的課上經(jīng)常能聽到同學(xué)們爽朗的笑聲。他就是我們的數(shù)學(xué)魏老師，人送外號(hào)萬能老師。
你知道為什么叫萬能老師嗎？因?yàn)樗麖囊荒昙壍蕉昙壱恢苯涛覀儯喊踩逃�、海洋教育、環(huán)境教育、道德與法治、 傳統(tǒng)文化和數(shù)學(xué)。
其中我最喜愛的是道德與法治課，因?yàn)槊看紊险n我們都會(huì)侃侃而談，每當(dāng)我們高談闊論的時(shí)候，窗外總是十分安靜。小花、小草不搖了，喜鵲不叫了，好像在聆聽我們的歡聲笑語。
魏老師對我們的數(shù)學(xué)要求比較嚴(yán)格，經(jīng)常帶我們做練習(xí)，平常的作業(yè)、練習(xí)都檢查得很仔細(xì)。
這就是我們的萬能老師。
描寫人的作文 篇13
在我們班上，有這么一個(gè)人，其貌不揚(yáng)，卻非常愛開玩笑，整天活得像個(gè)神仙似的，胖嘟嘟的，是個(gè)運(yùn)動(dòng)員，他既會(huì)打乒乓，又是灌籃高手，他就是我的同桌。在他身上，發(fā)生過許多有趣的事情呢！
有一次，他在操場練習(xí)扔鉛球。練習(xí)的時(shí)候，吳老師讓他先把手甩一甩。他拿著鉛球甩呀甩，甩上癮了，一不小心手滑了，把鉛球往天上扔了。他飛快地向前一跑才沒被砸到。在旁觀望的我們嚇得心驚膽戰(zhàn)，可他卻若無其事，還朝我們擠眉弄眼，真是一個(gè)有趣的人！
還有一次，我正在認(rèn)真做作業(yè)，可他卻只寫一會(huì)兒就放在一邊，順手拿出一張紙開始畫畫。見他那悠閑的樣子，我很納悶：平日里，他做作業(yè)一直都沒我快，今天怎么會(huì)這么快��？真是令人費(fèi)解��！我按捺不住好奇心，便問：“你的作業(yè)本能給我看看嗎？”“當(dāng)然可以�！彼芩斓卮饝�(yīng)了。說著，他把作業(yè)本遞給我。我迫不及待地打開，看著看著，禁不住哈哈大笑起來。他放下筆，奇怪地問：“怎么啦？你笑什么？”說著，就把頭湊到了作業(yè)本上瞧了瞧。原來，他寫錯(cuò)了一個(gè)句子，句子中出現(xiàn)了一些稀奇古怪的詞語，他把“酸奶”寫成了“酸扔”。我問他：“酸扔是什么呀？”“酸扔就是把酸奶扔掉�！薄斑�有這個(gè)呢？你的胃口能比你爸大？”我問�！澳鞘钱�(dāng)然的。有時(shí)，我還比爺爺胃口大�！蔽也唤ζ饋�。他慌了：“怎么，不行��？”我說：“可以可以，你不怕?lián)纹贫瞧ぐ�？”“這是絕對不可能的事�！彼呐男馗L(fēng)趣地說。那樣子，那神情，真有意思！
他還是個(gè)挺會(huì)吹牛的人。記得有一次，他說他爸參加過國家級飛車錦標(biāo)賽，還拿了個(gè)冠軍。他還說他以后要把全部的賽道都刷新記錄，還要當(dāng)車霸，向上任車王挑戰(zhàn)……每天聽他吹牛，都覺得他有點(diǎn)離譜，但我們知道他是個(gè)不折不扣的開心果！
這就是我的同桌，你們知道他是誰嗎？
描寫人的作文 篇14
記憶當(dāng)中，有這樣一位老師，像大姐姐一般，呵護(hù)著我們。
那是我一年級的時(shí)候，瞪著天真的大眼睛，好奇地望著窗外。
她——我們的班主任老師走了進(jìn)來，她有著兩條粗粗的眉毛，大眼睛炯炯有神，鼻梁上架著一副眼鏡。她帶著微笑，在擦得干干凈凈的黑板上認(rèn)真寫下一個(gè)字——“顏”，然后用粉筆敲了敲黑板，說：“我可是很‘嚴(yán)’厲的喲！”可是她還是笑瞇瞇的，我一點(diǎn)也不害怕。
她開始上課了。她耐心地一筆一劃地教著我們。突然，一個(gè)小朋友頭一歪，睡著了，我們哄堂大笑。顏老師走過去搖了搖他，幽默地說：“剛講到‘目’，你的‘目’就閉上啦？”小朋友不好意思了，立即端端正正地坐好。從此，再也沒有誰在課上睡著了。
她很少批評人，但也有例外。一次，她帶著路隊(duì)，一個(gè)男孩撇下她，自己竄上了馬路，險(xiǎn)些被車撞著。顏老師氣呼呼地沖過去，將他帶回了班級里，她當(dāng)著我們的面，將他拎到了講臺(tái)桌下，聲色俱厲地批評那個(gè)男孩。男孩眨了眨眼，眼眶一下子紅了，淚水流了下來。他的小臉紅了，低下頭來，用衣袖擦著眼角，可是淚珠還是接二連三地像珠子一樣向下掉。顏老師停了下來，她彎下腰，摸摸他的頭，親切地高速他：“橫穿馬路很危險(xiǎn)，下次不要這樣做了�！蹦泻⒅刂氐攸c(diǎn)著頭，用雙手絞著衣角。
讓我記憶最深刻的是顏老師微笑著幫我們戴上紅星帽的時(shí)候，周圍的小朋友們?yōu)槲覀児恼�，我心里美滋滋的。過了幾天，顏老師海讓我去領(lǐng)那個(gè)大大的“好兒童”章呢，我捧著好兒童章，注視著上面的圖案，十分激動(dòng)：我們也快要加入少先隊(duì)，即將要戴上紅領(lǐng)巾了！現(xiàn)在，當(dāng)過路過一年四班，看著那些戴著紅星帽，滿臉天著的一年級小朋友，我就會(huì)想起那天顏老師的笑容。
這就是我的“嚴(yán)”老師，像大姐姐一樣呵護(hù)著我們。
描寫人的作文 篇15
這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，李老師給我們又重新安排了新的座位，我呢，和我們班新轉(zhuǎn)來的一位同學(xué)——黃佳銘成了新同桌。
黃佳銘是從分宜一小轉(zhuǎn)學(xué)過來的，他話兒不多，個(gè)頭不高，皮膚有點(diǎn)黑，但看上去非常健康。每天穿著非常干凈整潔，從來不違反紀(jì)律，對人很有禮貌，作業(yè)書寫工整，經(jīng)常能得到優(yōu)秀，老師和小朋友都非常喜歡他。
他待人熱心。有一次上課的時(shí)候，我的文具盒哐當(dāng)一聲被我一不小心打翻在地，里面的筆呀、橡皮擦、尺子就像調(diào)皮的小孩子，滾得到處都是。老師和同學(xué)們也都被這聲巨響嚇了一跳，幾十雙眼睛紛紛將目光投向我，我尷尬極了，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。正在我不知所措的時(shí)候，我的同桌黃佳銘毫不猶豫地彎下腰，幫我將地上的筆一支一支撿起來，我這時(shí)才如夢初醒，也趕緊撿了起來。我一邊撿一邊小聲地說：“謝謝你！”他微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)，我真不知道怎么感謝他才好，只能用最簡單的語言表達(dá)我對他最真摯的謝意。
他不但待人熱心，而且還非常愛看書。一次下課后，班上的同學(xué)們大都跑出去玩了。我發(fā)現(xiàn)他端坐在書桌前，雙手扶著一本厚厚的書，眼睛一眨不眨地盯著書本，再看他的表情，時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而露出笑容，時(shí)而不住地點(diǎn)頭……看他看得這么投入，我都不忍心打擾他，但好奇心還是驅(qū)使我走過去小聲地問：“黃佳銘，什么書這么好看？”他見是我，微笑著說：“諾，《失蹤的教室》”我一看，居然是一本長篇小說。他看我很好奇的樣子，就滔滔不絕地給我講起書里的情節(jié)：“有一位偵探隊(duì)員在報(bào)紙上看到一起離奇案件……”他講得有條有理，我聽得更是津津有味。想不到平時(shí)他不太吭聲，講起書本故事來頭頭是道。這時(shí)，上課鈴聲響起，我由衷地稱贊道：“i服了you！”
我的同桌就是這樣一位深受大家喜愛的好同學(xué)，相信我們一定會(huì)相處得非常好。
描寫人的作文 篇16
我的奶奶今年已是六十一了。滿頭銀發(fā)，臉上布滿了皺紋，雙手都長滿了老繭。我想，這是勞動(dòng)的結(jié)果吧！奶奶的身材并不高大，兩只眼睛卻特別有神�，F(xiàn)在奶奶擔(dān)負(fù)起接送我上學(xué)的重任。每天都是起早貪黑，風(fēng)里來雨里去，成了我貼身的“保鏢”。
有一天放學(xué)，天公不作美，老天爺故意為難似的突然下起了大雨。我想，這下完了，沒見奶奶拿雨傘，呆會(huì)準(zhǔn)被淋成個(gè)落湯雞。就在這時(shí)奶奶不慌不忙地從隨身的小布包里像變魔術(shù)似的掏出了一把雨傘，真是雪中送炭�。∧棠踢厯蝹氵呎f：“古人說的好，晴帶雨傘，飽帶饑糧，真是一點(diǎn)也沒錯(cuò)。”奶奶撐著傘，扶著我一步步向家走去�？上Ш镁安婚L，起風(fēng)了。一把傘并不能保護(hù)兩個(gè)人，這時(shí)奶奶干脆讓出雨傘，自己在雨中淋雨，用傘將我擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我看見雨水淋濕了奶奶的頭發(fā)，雨水匯成一條線流到奶奶的臉上，眼睛里。奶奶只能微閉著雙眼艱難的向前走。奶奶的衣服全淋濕了，衣服緊緊貼在身上，她那瘦小的身軀映入我的眼瞼，頓時(shí)淚水模糊了我的雙眼，忽然一陣大風(fēng)，把我和奶奶吹倒在地，奶奶爬起來顧不上自己摔痛的雙腿，忙把我扶起來親切地問：“摔痛了沒有？”我擔(dān)心地問了聲：“奶奶，你呢？”奶奶看出了我的擔(dān)心笑著說：“沒事，我這把老骨頭會(huì)有什么事，我扶著你咱們快回去。”但是我看得出奶奶的笑是那么的勉強(qiáng)，動(dòng)作是那么艱難。奶奶的雙腿本來就有風(fēng)濕，被雨水一淋得是什么后果？我內(nèi)心一陣陣的痛。多么偉大的奶奶呀！就這樣我們一步一步艱難的走回家。奶奶嚴(yán)重感冒，昏睡了好幾天。我去床前看奶奶，心痛不已。奶奶摸著我的頭說：“小傻瓜，奶奶沒事，過幾天就會(huì)好的�！�
從那以后我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，一定要孝敬奶奶，做個(gè)尊老愛幼的好孩子。
描寫人的作文 篇17
一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃似的的小嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)隨著蹦蹦跳跳的步子甩來甩去。這活潑可愛的小女孩誰呢？這就是我。
別看我經(jīng)常穿著牛仔褲、牛仔衣，看似漫不經(jīng)心的樣子，其實(shí)呀，我是個(gè)不折不扣的小書蟲呢！每次我一看到書都會(huì)情不自禁地拿起來，津津有味地看。
有一次，媽媽在網(wǎng)上買了兩本書，要過兩天才能送到。于是，那兩天就像海綿里的水一樣，怎么擠也擠不完似的，我終于明白什么叫“度日如年”。盼啊，盼啊，終于挨到了第三天。書，到了。得知這一消息的那一瞬間，我興奮得小臉都漲紅了。
一看見書，我馬上興高采烈地拿起來就往房間里沖，迫不及待地翻開書頁，靜靜地看了起來。此時(shí)的我就像一條小魚，游進(jìn)了遼闊的書的海洋。不知不覺，天黑了下來，在發(fā)現(xiàn)看不太清楚書上的字時(shí)，我才想起打開房間里的燈，繼續(xù)貪婪地允吸著書籍的營養(yǎng)。突然，耳邊傳來媽媽分貝極高的喊聲：“亮怡，吃飯了！”雖然聽見了，可是我就像沒聽到一樣，毫無要離開書桌的意識(shí)，仍然繼續(xù)遨游在書的海洋中。媽媽又喊大聲地了一遍，我如夢初醒，戀戀不舍地放下書本，從那世界里走了出來�？墒�，我的心卻還停留在那里，惦記著書里的主人公怎樣了。吃飯時(shí)，我用比平時(shí)快兩倍的速度狼吞虎咽地吃著，三下五除二把肚子填飽了。然后，我抹抹嘴，一溜煙似的跑進(jìn)房間了。媽媽詫異地說道：“這孩子，見了書就連吃飯都能這么快！”我聽了，微微一笑，媽媽哪知道被書誘惑著的那種滋味呀！捧起書，我繼續(xù)漫步在那美妙的長廊里。
看！這就是我。一個(gè)愛看書的女孩，一只經(jīng)�！翱袝钡摹靶x”。
描寫人的作文 篇18
我身邊有許多我熟悉的人，不過我最喜歡的人就是我的弟弟。
我的弟弟今年四歲了，長得可愛極了！瓦蓋頭的發(fā)型，月亮似的眉毛，小小的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，大家都叫他“小寶貝”。
一次，奶奶在后院里繡十字繡。繡著繡著，忽然，奶奶手一抖，針就掉到地上了。奶奶在地上摸來摸去，怎么也找不到。弟弟見了，不知道奶奶在干什么，于是，他就走上去問：“奶奶，你在干什么？”“我的針丟了�！蹦棠毯芙辜�，“你能幫我找找嗎？”“好呀�！笨墒�，他卻像一匹小馬一樣飛快地跑回了房間。
奶奶不知道他為什么跑得這么快，于是，大聲地叫道：“你不是幫我一起找針的嗎，快回來呀！”
過了會(huì)兒，弟弟回來了，只見他手上拿著一塊吸鐵石，趴在地上吸來吸去，“咦？你在干什么？”奶奶奇怪地問�！按魰�(huì)兒你就知道了�！惫唬灰粫�(huì)兒，針就被找到了。弟弟舉著針自豪地說：“我上次在書上看見過，吸鐵石可以吸鐵的東西，奶奶你的針不就是鐵的嗎？”
奶奶笑著說：“你可真聰明呀！”
我的妹妹個(gè)子矮矮的，頭發(fā)短短的，臉圓圓的，眼睛黑的，樣子非常可愛。但妹妹有一個(gè)臭脾氣。就是她想要的東西一定要得到。
有一次晚上，我和妹妹在房間里玩得好好的。突然，不知為什么妹妹嚎啕大哭，邊哭邊說：“我要夾子，夾頭發(fā)……”一哭就是一個(gè)小時(shí)，媽媽怎么哄都不行。后來，媽媽也忍不住生氣了，大聲地對妹妹說：“再哭就讓你出去！”可我妹妹不吃這一套，還是哭個(gè)不停，媽媽就真把妹妹拉到房間門外。這時(shí)，奶奶被驚醒了，問清了事情后，大家才知道原來夾子就在奶奶的房間里�？墒敲妹盟坪踹�沒鬧夠，又說：“我要 買夾子�！弊詈笤谀棠毯谜f歹說下，并答應(yīng)明天給她買，妹妹才不哭不鬧乖乖地睡覺去了
我妹妹脾氣很臭吧，我可不敢惹她哦！
描寫人的作文 篇19
我的爸爸，他雖有著刀子嘴，但他還有著一顆豆腐心。
這是我今天下午發(fā)生的事，后面有一顆牙已經(jīng)壞完了，所以是一塊塊的掉。前幾個(gè)月，我以為它的最后一點(diǎn)已經(jīng)掉了，可沒想到牙根居然還在！于是，我只好來到了姑父的牙科。
當(dāng)然，并非我自己獨(dú)自前行，我的爸爸、媽媽、姑姑與弟弟也都來了。他們有的自己有事，有的陪著我，不過我總有一種不祥的預(yù)感。
輪到我了。我忐忑的移動(dòng)著那如同在滑冰場里穿著拖鞋向前走的腳步，躺在了那張我做夢也想遠(yuǎn)離的病床。
“不好弄�！惫酶刚f。
他說完就拿著各種藥品與大大小小的棉球往我的牙上塞，我有一種被麻痹的感覺。上了麻藥就應(yīng)該不疼了吧，那上了麻藥一定就是把牙根拔下來。想到這兒，我的恐懼伴隨著淚水，一點(diǎn)點(diǎn)的流露出來。
“這還沒弄，就開始掉金豆豆了�！惫霉谜f。她邊說邊幫我擦我一只眼睛所流的淚，而另一只眼睛，則是無顧忌的發(fā)泄著。
“你哭，你再哭小心我揍你�！卑职衷诤竺嬲f，“能大了還哭，不就是拔個(gè)牙嘛。”
我努力的不去想“拔牙”這兩個(gè)字，不過它還是如同蚊子一樣在我的耳邊嗡嗡的響著，接著我就看見了拔牙的那個(gè)工具。我使勁的閉上眼。一股鉆心的疼從牙齦間涌來，我多么想讓這種感覺停一下，哪怕是一下。不過我想的太美好了，它不僅沒停，而且間接地加重了，我的淚水如大雨傾盆，我的哄叫聲如雷鳴刺耳，我的手如溺水的人，死死抓著床單，仿佛救命稻草般，然而在我這里則相反。我感覺到了那一點(diǎn)牙根在旋轉(zhuǎn)，它旋轉(zhuǎn)著想要掉下來，可是又死死地抓住我的牙齦不放。疼！真的疼！這種感覺一直延續(xù)了2分鐘之久，然后姑父讓我咬著棉球不放，我自然乖乖聽話。
看我哭得不成樣子，我的爸爸也就心軟了下來：“閨女嘞，別哭啦。”我能夠聽出來，盡管弟弟在場，他也在心疼我。
坐車到了家門口，我撇著嘴。爸爸又說話了：“哈哈，閨女，直到剛才多丟人嘍不。”呵，這人啊，真是心軟還得說“傷”話，不過，我知道他還是在關(guān)心我，在心疼著我。
他的刀子嘴豆腐心，真是到爐火純青的地步，絕了。
描寫人的作文 篇20
聽到這個(gè)名字，你會(huì)問搗蛋鬼為什么還會(huì)有趣呢？我來給你介紹一下吧。
他是我弟弟，今年5歲了，正在上幼兒園中班，他很頑皮，不管是在家還是在幼兒園都一樣。
在家里：一次我在寫作業(yè)，媽媽怕他影響我，就拿了一本字典給他看，他就把字典放在電腦前認(rèn)真的看了起來，一邊看一邊還在鍵盤上敲打著。我走近一看，他把字典都拿反了，就和他開玩笑的說：“你在干什么呀？”誰知他竟然說：“別吵我，我正在查抓壞人的資料呢。
在學(xué)校里：他把手上的水全灑到別人的身上，還說要和他們一起打水仗。
你說我弟弟是不是一個(gè)有趣的搗蛋鬼呢？
描寫人的作文 篇21
我們小區(qū)的衛(wèi)生工作一直由一名女清潔工負(fù)責(zé)。她有一雙濃眉大眼，但最引人注目的是鼻子上的小雀斑。她每天起早貪黑，為小區(qū)的衛(wèi)生忙碌著。
早上五點(diǎn)，她就拿著掃把和簸箕到小區(qū)的道路上打掃衛(wèi)生。一路上有許多垃圾，她就一處一處認(rèn)真打掃。有一次，我看到有一張冰淇淋的包裝紙貼在地上，招來了許多螞蟻。一會(huì)兒，我看見那位女清潔工把螞蟻趕走，然后蹲下來，把紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕了下來，最后又掃了一遍路面�？吹竭@一幕，我十分佩服她。
不管是夏天還是冬天，她都任勞任怨。清潔工，一個(gè)再平凡不過的崗位�？赡俏话⑵旁谶@平凡的崗位上默默地為大家服務(wù)。真值得我們敬佩��！
描寫人的作文 篇22
我有一個(gè)了不起的爸爸，他是一個(gè)警察，個(gè)子不高，胖胖的，另外他還有一個(gè)大腦袋，那里充滿了智慧。
爸爸很了不起，因?yàn)樗苈斆�。聽奶奶說他小時(shí)候成績很好，考試經(jīng)常得100分。
爸爸很了不起，因?yàn)樗苡赂�。昨天他帶我到華陽公園去放風(fēng)箏，不小心把風(fēng)箏弄到樹上了。然后爸爸在媽媽的幫助下，他很努力的爬上了樹，把風(fēng)箏拿了下來。
爸爸很了不起，因?yàn)樗还鈱ψ约旱墓ぷ饕蠛車?yán)格，對我的學(xué)習(xí)要求也很嚴(yán)格。要是我做錯(cuò)一道題，爸爸就要我罰站。在爸爸的嚴(yán)格要求下我，去年考試不光得了雙百還獲得了三好學(xué)生，我想這都是爸爸的功勞啊。
這就是我的爸爸，一個(gè)了不起的爸爸。我最親愛的爸爸。
描寫人的作文 篇23
我有一個(gè)十分可愛的弟弟，他有兩只不大不小閃閃發(fā)光的眼睛，一對淡的好像剛長出來似的眉毛和跟土豆一樣扁的鼻子。他年齡雖然比較小但是能說會(huì)道的本事可不小。
有一回，他語文測試考了76分，回家后爸爸看到了他的試卷問為什么只考了這么點(diǎn)分，他說我只是犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，爸爸問是什么小錯(cuò)誤，他說如果沒有沒有紙就沒有試卷，沒有煤炭就沒有紙，沒有工人就沒有煤炭，沒有地球就沒有工人，沒有銀河系就沒有地球，沒有幾十億年前的一個(gè)奇點(diǎn)就沒有銀河系，只能怪那個(gè)點(diǎn)，所以他只犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤。
這就是我能說會(huì)道的弟弟，見使到他的本事了吧。
描寫人的作文 篇24
我有一個(gè)很愛我的媽媽，平時(shí)為了我的學(xué)習(xí)和生活，操了很多心，我一直很感激我的媽媽，感謝她為了提供了這么好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
但是我有一點(diǎn)，覺得媽媽做的不是很好，這一點(diǎn)就是媽媽在平常管我過于嚴(yán)格，換句話說，就是媽媽對我的控制欲太強(qiáng)。比如說我們一起出去買衣服，明明我覺得好看的衣服，媽媽卻感覺不是很是適合我，但是她又不聽從我的意見，總是按照她自己的審美去買衣服，控制著我穿她認(rèn)為喜歡的款式和顏色。
這只是一個(gè)小小的例子，其余的事情還有很多。我真的希望媽媽能夠在平時(shí)多尊重一下我的意見，不要總是對我操控太多，這樣會(huì)讓我覺得十分壓抑的。
描寫人的作文 篇25
我叫曾爍涵，今年10歲，我長著一張圓圓的臉，皮膚白白的，高翹的鼻梁上長著一雙炯炯有神的眼睛，還長著一個(gè)櫻桃小嘴。
我最喜歡看書，只要一看，就停不下來。記得有一次，我正聚精會(huì)神地看書，不知過了多久，我渴了，就隨手拿起桌子上的杯子，“咕嚕咕嚕”地喝了幾口，�。『每喟�！我一看，原來我拿錯(cuò)了杯子，把爸爸和的中藥當(dāng)成了白開水。
還有一次，我在路上邊走邊看書，一不小心被石頭絆倒了，摔了個(gè)“五體投地”，腳都磕破皮了。也挨了媽媽不少罵，可就是改不了。
這就是我，一個(gè)愛看書的'女孩。
描寫人的作文 篇26
在我上三至六年級的時(shí)候，教我們語文的是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的李老師，她同時(shí)也是我們的班主任。她有一頭漂亮的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張笑起來就露出雪白的牙齒的嘴巴。我非常喜歡上她的課。
她講課時(shí)語言生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人。她上的語文課像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上她的語文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時(shí)，她用生動(dòng)的語言說：“請同學(xué)們坐好，一邊聽，一邊閉上眼睛展開想象，讓我們一起來欣賞桂林的山水。桂林的水真靜啊，靜讓你感覺不到它在流動(dòng)……”我靜靜地聽著、想著，覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師暢游漓江，正欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完后，又帶我們仔細(xì)地觀賞了桂林那秀美的山，連班上出了名的搗蛋鬼都靜下來津津有味地品味著、思考著、想象著。
記得五年級的時(shí)候，李老師講課經(jīng)常蘊(yùn)含著豐富的感情，讓我們情不自禁的走進(jìn)故事的喜怒哀樂當(dāng)中。印象最深的是她教我們《小音樂家楊科》，講著、講著，我情不自禁地流下了同情的淚水。小楊科的命運(yùn)是多么悲慘啊！同學(xué)們被老師真切的情懷感染了，似乎可憐的小楊科就在我們眼前……
李老師的語文課就是這樣，她總是用豐富的情感，創(chuàng)造一種具體生動(dòng)的情景氛圍，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游，探索。
我愛李老師，更愛上李老師的語文課。
描寫人的作文 篇27
記憶中的老爹清清瘦瘦，老媽總說我像他。記得當(dāng)時(shí)我總會(huì)大吼著：“不像！像什么像！”老爹就在一旁瞪著我，陰森森的：“你不是我親生的，是撿來的！”老爹長的瘦，人也不高。就一米六三的樣子。人也黑——老媽說不是黑，是小時(shí)候營養(yǎng)不良。初中那會(huì)兒，老爹是班長。為了每天能早點(diǎn)到達(dá)學(xué)校，也為了給同學(xué)們開門——教室門是上著鎖的，老爹掌管著鑰匙，也就負(fù)責(zé)開門。所以，他每天早飯都不吃，起了床洗涑好就趕到學(xué)校，據(jù)奶奶說一會(huì)兒也不在家停留�！巴郯±系氵@么勤快��！”當(dāng)初的我小小的，不過四歲，像同齡的孩子一樣，對老爹充滿崇拜。
也是四歲，老爹不知道去什么地方工作，成天出差，三天一小差五天一大差，一個(gè)月很難見他幾回。聽老媽說每次老爹要回來我就歡天喜地，每次老爹要走就是哭天扯地。聽到這兒我不禁微微一笑，原來小時(shí)候我對老爹這么依戀。二年級時(shí)，老爹得病了，是癌癥，胰腺癌。那時(shí)還懷著妹妹的老媽每天陪著老爹去各大醫(yī)院，去北京去上海，幾乎跑遍了全國。醫(yī)生們只有一句話，最多半年，準(zhǔn)備后事吧。我就被扔在爺爺家。算起來真的是好可笑，見老爹的次數(shù)，幾乎都不到五年。后來……就是三年級了，家里又添了一個(gè)妹妹。這無疑是一個(gè)更大的負(fù)擔(dān)。親戚們都說不能要，只有老爹威脅似的對老媽說：“你敢扔了試試�！碑�(dāng)時(shí)老爹還在，不得不說這是一個(gè)奇跡。有了妹妹，老爹似乎沒那么關(guān)注我了。平常我們不說幾句話，說也是說的成績的問題。也是從那時(shí)起，我就感到了生活的壓力。有一次，我不知怎么沖撞了老爹，他一氣之下竟然將我關(guān)到門外。當(dāng)時(shí)我的眼淚就跟黃河決堤了似的，嘩啦啦一下就下來了。有了妹妹老爹就不要我了……懷著這樣的心情，我擦干眼淚，轉(zhuǎn)身下樓。扔了我也好，省了不少錢啊。在街上晃悠晃悠到天黑，他們應(yīng)該急了吧。后面有人叫我的名字，是老爹的聲音。沒有回頭，只覺得眼角濕潤�！伴|女啊，老爹沖動(dòng)了，以后說話要小心，老爹沒幾天活了……”眼淚如開了閘的龍頭，止也止不住。原來老爹還是愛我的。原來死亡離每個(gè)人，都那么遠(yuǎn)，又那么近。
算算時(shí)間，我已經(jīng)十二了。老爹走了有三年了。當(dāng)初的我只到他肩膀，現(xiàn)在應(yīng)該微微抬眼，就能與他對視了。老爹，我這么叫你，你應(yīng)該聽得見吧。
描寫人的作文 篇28
我有一個(gè)饞嘴貓妹妹，叫圓圓她一烏黑的頭發(fā)，圓圓的頭，炯炯有神的眼睛看起來哪么入迷。再加一個(gè)櫻桃小嘴，如果他不那么胖的話簡直和�；ㄒ粯�。
她的胖和饞嘴有著密不可分的關(guān)系，記得暑假的一天晚上我正準(zhǔn)備看精彩的節(jié)目，忽然一陣敲門聲，我忙跑過去一看，原來是圓圓。忙給她進(jìn)來。她一進(jìn)我房間，看到我的食品柜里大包小包的零食直流口水，我看見她急忙把口水咽下去，我趕忙拿一包“妙脆角”給她，她趕忙接過來，很老練的撕開了。不一會(huì)兒她吃完一包，又盯著食品柜，我正在看電視懶得幫她拿就說：“你要吃什么就自己拿吧！。”她真的跑過去，吃完一包又一包……
再看看她右手拿著“可比克”左手拿著涼開水，臉上還油乎乎的呢！
描寫人的作文 篇29
在這個(gè)繁忙的塵世之中，每個(gè)人都是路過者，行路人，在某一不確定的時(shí)候來，又在某一不確定的時(shí)間離開。但他們都是自己故事里的主角，有著自己別樣的人生。在這樣世界中，有一群人，他們?yōu)橹约旱奈磥矶鴬^斗，他們是學(xué)生。學(xué)生之間的競爭是最激烈的，他們起早貪黑整日奔波于學(xué)校與補(bǔ)習(xí)班兩點(diǎn)之中，時(shí)�？匆�，一些孩子昏昏欲睡地坐在電瓶車后，手上、胸前緊緊抱著或攥著的是課本或書包，他們的頭搭攏在肩上，似乎鼻涕泡都要打出來了�？粗麄兊臉幼樱嘛L(fēng)一吹，他們身子一仰，就從電瓶車上掉了下來。
在塵世中，還有一類人，他們是低薪工作者，就拿超市里常見的推銷阿姨來說吧！她們常常穿著一套公司發(fā)的統(tǒng)一的制服，這制服很干凈，也很整潔�？蛇@些衣服遮不住的是她們的辛勞。你瞧她們那飽經(jīng)滄桑的臉，不白，有些古銅色，大多還長了痣或雀斑，頭發(fā)總是緊緊地貼在臉上。她們的手也是如此，古銅色的，發(fā)黑，還有著斑紋，看起來很粗，若是不看她的臉，覺著像一個(gè)辛勞粗便的印度土著�？扇羰悄憧吹剿麄児ぷ鲿r(shí)的樣子，你會(huì)大吃一驚。無論他們再辛勞、再累，在工作時(shí)也會(huì)露出甜甜的微笑，說話細(xì)聲細(xì)語，精神高度極中。她們總是很認(rèn)真地傾聽著你說了什么，當(dāng)她問完一位顧客后，總會(huì)迅速一轉(zhuǎn)身再詢問另一位顧客的條件與要求，并給他們導(dǎo)購。
在這世間還有許多形形色色的人。他們不會(huì)被世人銘記，但他們卻又是偉大的，他們都在為自己的美好生活而努力。
描寫人的作文 篇30
要論起高尚的人，我覺得要屬清潔工不過了，因?yàn)樗麄兦谇趹⿷瑹o聞，為我們的家園在背后無私的奉獻(xiàn)著。那是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，氣溫下降到了零下三十多攝氏度，你看，玻璃窗上結(jié)滿了厚厚的霜花，剛潑出去的水，不一會(huì)兒就凍成了像石頭那么堅(jiān)硬的冰塊。樹上、地上、屋上，都被白雪覆蓋著。砭骨凜冽的寒風(fēng)，盡情肆虐的刮著，在這滴水成冰、寒風(fēng)刺骨的早晨，還會(huì)有人在外面工作么？爸爸又催促我去鍛煉身體了，我真有點(diǎn)發(fā)怵。爸爸說：“冬練三九嘛，鍛煉身體有益于健康�！睕]辦法，我只好穿上厚厚的棉襖，把寬大的圍巾緊緊地圍在頭上，到外面去了。
當(dāng)我一路小跑來到十字路口的時(shí)候，看見一位女清潔工正在掃街，她身后的垃圾車快裝滿了，顯然她已經(jīng)掃過了許多條街了。這位清潔工阿姨戴著大口罩，穿著工作服，頭上圍著一條短圍巾。她使勁的掃著，“沙沙”的掃把聲顯得很有節(jié)奏，她先從街道中間向兩邊掃，遇到掃不動(dòng)的冰就掄起稿子刨，飛起的冰屑砸到她的臉上，她也毫不在乎。有時(shí)，她還會(huì)把鐵鍬插進(jìn)冰縫里，用力地撬，一塊凍結(jié)的污冰終于被掀開，她又用鐵鍬將冰塊裝進(jìn)垃圾車?yán)铩＿@時(shí)，北風(fēng)吹得更緊了，小樹凍得瑟瑟發(fā)抖。我忍不住縮了縮脖子，可是，再看看清潔工阿姨，她好像沒有感覺到一點(diǎn)寒冷。
掃完一條街后，她摘下了口罩，看了看自己掃過的街道，然后推起裝滿垃圾的垃圾車，到下一條街去了。清潔工阿姨雖然走了，但身后卻留下一片潔凈。我望著干干凈凈的街道，心里生出了無下面的敬意，我想：這才是真正高尚的人吧！
描寫人的作文 篇31
我的朋友可多了，有玩具專家李佳軒，有吃雞好手胡峰瑜等等，可我最喜歡的朋友是巨壞徐浩哲。
徐浩哲很愛看書。有一次老師讓他寫作業(yè)，他在看《大笑漫畫》。他看的很入迷，害怕被老師看見，就鉆在桌上下面看。老師找不到他，就問：“徐浩哲呢？”他從桌子下面鉆出來說：“我在這呢！”同學(xué)們都哈哈大笑。
他很壞很壞，天天干壞事。我們正在玩跳棋，他來把我們正在玩的棋弄得亂七八糟的。他看見女生們正在黑板上畫小女孩，拿起粉筆把女生畫的小女孩畫成丑八怪，讓幾個(gè)女生追著他打，他一邊跑一邊笑。我正在喝水的時(shí)候，他打我一下，把我弄得滿身都是水。
可是他有時(shí)候也會(huì)做好事。有一次我忘了拿鋼筆，他碰碰我說：“我多拿了一只鋼筆，你用這支吧�！边�有一次我沒拿本，他又碰碰我說：“我給你撕一張吧。”
徐浩哲雖然經(jīng)常干壞事，但是同學(xué)們還是很喜歡他！
描寫人的作文 篇32
我最喜歡的是我的妹妹，因?yàn)槲业拿妹猛獗砜此瓶蓯郏鋵?shí)是很淘氣的，她長的很可愛，水汪汪的大眼睛，小小的小鼻子，大嘴巴。一雙可愛的小眉毛，像兩把劍一樣烏黑烏黑的。
我說她淘氣，是因?yàn)橛袝r(shí)媽媽讓我看妹妹時(shí)，妹妹非要扯我的頭發(fā)，怎么說她，她都不聽。有時(shí)我抱她，我怕她尿到我的褲子上，我就問我爸爸她尿過尿沒有？我爸說：“尿過�！比缓�，我就抱著她玩�？墒�，還沒有玩完，她就尿到了我褲子上了。
我有一個(gè)妹妹，我很自豪。因?yàn)樗梢耘阄彝妫阄倚�，陪我打，陪我鬧。我喜歡我的妹妹。
描寫人的作文 篇33
我們班有一個(gè)搗亂大王叫徐浩哲，他，大大的耳朵，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，還有一雙像黑寶石似的眼睛。
他上課經(jīng)常搗亂，常常把老師氣得火冒三丈。有一次，他把他的橡皮五馬分尸了，然后把碎橡皮丟上了天空，看著很漂亮，可是砸到同學(xué)們頭上就很疼，同學(xué)們給他翻白眼他還笑。他還經(jīng)常躺在后面的桌子上，讓后面的同學(xué)寫不成作業(yè)，他可真是一個(gè)大名鼎鼎的搗亂大王。
可是他也有聽話和聰明的一面。有一次，一個(gè)同學(xué)問他一道題怎么做，他說得頭頭是道。還有一次，老師讓他做一道題，他很快就做好了，還一點(diǎn)兒沒錯(cuò)。
你們看他這兩方面是不是很可愛呀！
描寫人的作文 篇34
我有一個(gè)活潑可愛的妹妹，今年四歲，個(gè)子快齊到我的嘴巴上面了。
她的眉毛彎彎的，一雙水汪汪的大眼睛，小嘴巴可淘氣了，整天說個(gè)不停。扎著兩個(gè)小羊角，看起來非�？蓯�。
妹妹是個(gè)小懶蟲，整天睡大覺。媽媽下班回來啦，叫她兩聲，妹妹睜開眼看看，然后又睡著了，怎么叫她也不醒。
妹妹可貪吃了。媽媽做好飯菜，說一聲吃飯了，妹妹就飛快地跑到廚房，拿起她的小碗給媽媽，讓媽媽給她盛飯。妹妹吃了兩碗還不夠，像小豬一樣。吃完啦，還把碗扣在臉上用舌頭舔干凈。
晚上我和妹妹睡在一張床上。我陪妹妹玩一會(huì)兒游戲，再給她讀會(huì)兒故事，她就睡著啦，妹妹睡覺的樣子好可愛��！
我愛我的妹妹！
描寫人的作文 篇35
媽媽今年29歲了，苗條的身材、圓圓的臉、水汪汪的大眼睛。
媽媽愛化妝。有一天早上，我起床的時(shí)候就看到媽媽在梳妝臺(tái)那里坐著，拿著化妝的東西這個(gè)擠一點(diǎn)、那個(gè)擠一點(diǎn)就往臉上涂，不時(shí)還“拍打”著自己的臉。我很多次都給媽媽說“媽媽，化妝品有化學(xué)物質(zhì)，對人體有害。”可是媽媽就是不聽，繼續(xù)往臉上抹。
媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。如果我的考試卷子有錯(cuò)題，媽媽就會(huì)和我一起分析錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤的原因。有一次我的家庭作業(yè)有一道題不會(huì)做，媽媽并不是直接告訴我答案，而是拿出草稿紙一步一步地列出答題方法。
媽媽還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛“玩手機(jī)”。有一天晚上都快11點(diǎn)了，媽媽還在玩手機(jī)，我說“媽媽快睡覺了，都快11點(diǎn)了，早睡早起習(xí)慣好�！眿寢屨f：“等一會(huì)兒就睡，你先睡�！边@一等都等到了12點(diǎn)，媽媽才睡覺。
我真喜歡我的媽媽。
描寫人的作文 篇36
妹妹今年6歲，瘦瘦的，眉毛彎彎的，眼睛像一雙黑寶石。在幼兒園上學(xué)。
妹妹很淘氣。有一次，爸爸在洗頭，她就把爸爸的毛巾拿走，在一邊玩。等爸爸把頭洗好了，找不到毛巾。爸爸的眼睛睜不開，東摸摸，西摸摸，她在旁邊偷偷笑。
還有一次，媽媽在做飯，她在玩媽媽的手機(jī)。媽媽聽見床上有聲音，就跑了過去，看見妹妹在玩手機(jī)，生氣地說：“你在干什么！”妹妹聽見了趕緊把手機(jī)放回了原位，一頭鉆進(jìn)被子里，嚇得頭都不敢露出來。
她有時(shí)也很聽話。有一次，媽媽叫妹妹來幫忙干活，妹妹很聽話，等把活干完了，她才離開。
還有一次，我們在一起吃飯，她聽話地把飯里的菜都吃了，吃得干干凈凈的。爸爸，媽媽都說：“鄭佳依，真棒！”她高興極了，瞇著眼睛笑，我們也哈哈大笑。
我喜歡我的妹妹。
描寫人的作文 篇37
我的弟弟叫任釔霖，今年三歲了，上幼兒園小班。他大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，非�？蓯邸�
他喜歡的顏色是黃色和藍(lán)色，所以他的衣服都是黃色的，褲子是藍(lán)色的。
他最喜歡的玩具是恐龍，還能說出各種恐龍的名字，它們吃什么。他的衣服上也必須有恐龍圖案，沒有恐龍的衣服他不穿。
弟弟很聰明。我讓他說出媽媽的手機(jī)號(hào)碼時(shí)，他都能一個(gè)不差地說出來，我說你記得真清楚��！有時(shí)媽媽生氣了，弟弟還會(huì)說：“好媽媽，別生氣了�！眿寢尵筒簧鷼饬�，太神奇了。
有時(shí)媽媽送我去上學(xué)時(shí)，弟弟會(huì)問：“媽媽，我為什么不能姐姐一起上學(xué)？”每天下午放學(xué)的時(shí)候，弟弟還會(huì)和爸爸一起來接我，還幫我拿東西。回到家，我就會(huì)和弟弟玩游戲。
我可喜歡我的弟弟了。
描寫人的作文 篇38
我有一個(gè)好朋友，叫李宏媛。
她，長長的頭發(fā)，圓溜溜的小眼睛，小小的鼻子、櫻桃般的小嘴。她的身高是1米23。她學(xué)習(xí)很好，數(shù)學(xué)老師和語文老師都很喜歡她，每次考試不是一百就是九十九分。上課的時(shí)候，每一節(jié)課她都認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真聽講。
她很勤勞，她媽媽讓她干什么她就干什么，從來都沒有反對過。
她還很孝順，每天都給她媽媽洗腳，老師給她獎(jiǎng)的糖果，她都不舍得吃，要帶回去給媽媽吃。
我們平常玩貓抓老鼠，她當(dāng)貓我當(dāng)老鼠，她跑得很快，我一出老鼠洞，就被她抓住了。該我當(dāng)貓了，可我怎么抓也抓不到她這只老鼠。最后，我實(shí)在抓不到，就認(rèn)輸了。
我和她約定過要做一輩子好朋友，我們要一直一個(gè)班，一直到六年級。
我喜歡這個(gè)好朋友！
描寫人的作文 篇39
是誰伴隨著我們長大?是誰讓我們成為國家的棟梁/是誰把知識(shí)傳授給我們/是誰把青春奉獻(xiàn)給我們?那個(gè)人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以概括為兩個(gè)字——燃燒!不停地燃燒!
您講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在向您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,同學(xué)們就說你不好,其實(shí)你是為我們班爭榮譽(yù),這些事我們都記得清清楚楚的,我們不會(huì)忘記的。
描寫人的作文 篇40
我的弟弟叫徐昊，現(xiàn)在已經(jīng)兩歲了，但實(shí)際上他才五個(gè)月大，他的頭發(fā)又黑又多，他的臉上肉鼓鼓的，小手也胖乎乎的，大腳趾頭很大，他每天都在長大。
他自己一個(gè)人肚子餓了就會(huì)哇哇大哭，哭前會(huì)裝可愛，眼睛掙得大大的，兩只手臂舉起來揮舞，他脾氣也很大，別看他人小，生氣了還會(huì)打人，如果打空了也會(huì)哇哇大哭。
他還很喜歡聽音樂，一聽到音樂就會(huì)開心的笑了。每次他想聽音樂的時(shí)候就會(huì)嗷嗷的叫起來，我就馬上去放音樂他聽，他也就認(rèn)真的聽起音樂來。
他這么可愛，我越來越喜歡這個(gè)小弟弟了。
描寫人的作文 篇41
我的媽媽是個(gè)溫柔的人，她長著黑色的長頭發(fā)，彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一對順風(fēng)耳，還有一張大嘴巴說起話來就像鞭炮一樣劈里啪啦的，會(huì)說很久。
記得有一次，我正在跳繩，沒跳了一會(huì)兒就停下來不跳了。突然，媽媽看見我停了下來就問：“寶貝，你怎么不跳啦?”我回答：“媽媽我累了。”媽媽又和藹可親地說：“寶貝，你累了可以先休息一下再跳呀。”我愧疚地說：“我知道了，親愛的媽媽，我以后會(huì)改正的。”
有這樣的媽媽是我這輩子最大的幸福!也是我最大的財(cái)富!
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