在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我本來(lái)可以挽留-敘事作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鷦鷯巢林，偃鼠飲河，海闊魚躍，天高鳥飛……都是大自然對(duì)生命的呼喚。生而為人，其實(shí)，我們并沒有權(quán)力去左右生命和自然。
彼時(shí)不諳世事，私心以為愛是無(wú)微不至。如今卻全然明白：花開花落自有時(shí)，窒息的愛非人哉�；蛟S只是兩條平行線偶然的相交，當(dāng)一切都煙消云散，平行的依舊平行，即使相隔不遠(yuǎn)，也已是各奔天涯。
陽(yáng)光的酒調(diào)得很淡，卻很醇，淺淺地斟在每一個(gè)杯形的小野花里，葉隙篩下的光斑像打碎的鏡子四處濺落。我在放學(xué)路上愜意溜達(dá)回家。和好朋友談?wù)撝鴮W(xué)校的趣事，周末的.安排。倏忽間，一聲清脆的鳥鳴劃過(guò)長(zhǎng)空，打斷了我們談話。一聲，兩聲……我回頭一瞥，竟發(fā)現(xiàn)一只羽翼尚未豐滿的麻雀。它在地上無(wú)無(wú)助地徘徊，張望，似非洲飽經(jīng)戰(zhàn)亂的孩童，哀嚎低吟。我打小對(duì)小動(dòng)物感興趣，二話不說(shuō)，便把衣服外套脫下，試圖將它安置于外套帽子中。可憐的小麻雀只會(huì)撲騰幾下翅膀，振著，又跌落下來(lái)。在我和好友的“圍追堵截”下，它很快便被我收入囊中。這真是難以置信，我得意洋洋與周遭同學(xué)分享戰(zhàn)利品，他們一個(gè)個(gè)目瞪口呆并崇拜地望著我。在展示的同時(shí)，小麻雀出奇地安分。我就這樣輕而易舉地將它帶回家中。
家中尚有空鳥籠便將它安置在其中。我目聚凝神，直勾勾地盯著它：琥珀色的羽毛，圓鼓鼓的胸脯，淡黃色的小嘴。我思索著喂它水和食物，以延續(xù)它不知終點(diǎn)的生命之旅。但它也真是“堅(jiān)貞不屈”，對(duì)食物置之不理，視若糞土。只是一直在一角呆著，把頭埋進(jìn)胸脯，死一般寂靜。
翌日，它仍一動(dòng)不動(dòng)地保持原來(lái)的姿勢(shì)，心潮翻涌，我對(duì)它產(chǎn)生莫名的心疼憐惜的愁緒。小麻雀一下子離開媽媽，來(lái)到陌生的地方，眼前不時(shí)有個(gè)兩腳的“怪獸”走來(lái)走去。它就算不被餓死，大抵也會(huì)被嚇?biāo)�。在百般思索過(guò)后，我還是決定放了它，重歸自然。它轉(zhuǎn)身飛入斜風(fēng)細(xì)雨中，不再回頭。我拿一個(gè)小碗裝滿小米，放到陽(yáng)臺(tái)上，仍希望它會(huì)回來(lái)。打開鳥籠，空空如也，對(duì)著它留下的痕跡放空。我耷拉著腦袋，只能躲在沙發(fā)上黯然神傷。撫汝全日，終有一別。車已到站，極目楚天舒。視線模糊，它漸行漸遠(yuǎn)。希望你自由、無(wú)憂、一定，一定。
耳畔，布谷、黃鸝、燕子恣意歌唱。我想我做了正確的抉擇。
我本可以挽留，但我終究還是選擇了另一條路：放爾千山萬(wàn)水身。
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