在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)植物的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)植物的作文1
今天老師端來(lái)了一盆含羞草，讓我們上課觀(guān)察。含羞草長(zhǎng)得枝繁葉茂的，葉子像一把把小扇子，含羞草葉子正面是綠色的，反面是紫色的。含羞草是會(huì)開(kāi)花的，剛開(kāi)始是小花苞，上面是紫色，下面是綠色，再過(guò)一段時(shí)間花就開(kāi)了了，它的花像一個(gè)個(gè)粉色小絨球，而且花上面還有一些黃色的小球來(lái)點(diǎn)綴。
如果你仔細(xì)觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn)含羞草的莖上長(zhǎng)著很多小絨毛，這些小絨毛就像天然的吸塵器，能夠吸附空氣中的灰塵。含羞草的莖上還有很多的小刺，像一根根針，如果有小蟲(chóng)子爬到含羞草的身上，含羞草就會(huì)給小蟲(chóng)子布下"刺刺陣"，把小蟲(chóng)子扎死!我碰了一下含羞草，含羞草的葉子就馬上合攏了，像一個(gè)害羞的小姑娘，老師對(duì)我們說(shuō)含羞草的葉柄里有一個(gè)叫作葉枕的東西，當(dāng)你觸碰它的時(shí)候，葉子兩邊的水分就會(huì)往中間流，導(dǎo)致葉子合上。
含羞草的葉子到晚上會(huì)自動(dòng)合上，你知道這是為什么嗎?因?yàn)楹卟菔且环N怕冷的植物，他這樣做是為了保暖，還有一個(gè)原因是含羞草晚上不需要進(jìn)行光合作用，所以就不用張開(kāi)葉子了。含羞草的作用有很多，如止咳化痰，止血等，如果你在爬山的時(shí)候不小心磕破了腿，旁邊正好有一棵含羞草，你就可以把它的葉子摘下來(lái)揉一揉，擠出水來(lái)貼在傷口上，這樣就可以止血了。
我多么希望有一盆含羞草啊!
描寫(xiě)植物的作文2
路過(guò)溢滿(mǎn)清水的池塘，一瞬間，目光便被池塘里嬌嫩的荷花吸引，還有那碧綠的荷葉。這里一朵，那里一朵，荷花散開(kāi)來(lái)，散開(kāi)來(lái)，留下許多空隙被荷葉給填滿(mǎn)了。滿(mǎn)池的荷花，散發(fā)這迷人的清香，好像美術(shù)室里那幅彩墨畫(huà)。
有一次和媽媽一起回家，正好經(jīng)過(guò)這個(gè)滿(mǎn)是荷花的池塘。夕陽(yáng)下，荷花隨清風(fēng)舞動(dòng)，清風(fēng)帶著荷花的幽香拂過(guò)我們的臉頰。我用力嗅了嗅，多么清新的香味��！趕忙跑到池塘邊，指著荷花對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜�！這里就是我和你提過(guò)的池塘。你看，這里有好多荷花！”
媽媽跟著小跑過(guò)來(lái)“真的有這么漂亮嗎？”
“真的，真的！你快看！”
“哇！真的很美。我們摘一朵帶回家吧。”
“怎么可以！”
“哈哈，我逗你玩呢！我們回家吧。”
“好，走吧�！�
夕陽(yáng)西下，一對(duì)母女在池塘邊走著，晚霞親吻著池塘里的每一朵荷花。即使沒(méi)人欣賞，它們?nèi)匀徽宫F(xiàn)出最美的一面。風(fēng)吹，鳥(niǎo)鳴，蟬聲，都洋溢著無(wú)限生機(jī)。池塘里的水仿佛更清了，路邊的花仿佛更艷了，荷花仿佛更嬌了。
天空拉上了幕布，一切靜悄悄的。夜色中，荷花格外夢(mèng)幻。
描寫(xiě)植物的作文3
上個(gè)學(xué)期。科學(xué)老師讓我們養(yǎng)植物，并我們把自己養(yǎng)的植物帶到班級(jí)。讓同學(xué)們互相參觀(guān)。
我把我的植物拿到了班級(jí)，原以為在整個(gè)班級(jí)里應(yīng)該是我的同學(xué)長(zhǎng)的最高、最大、最茂盛的�？墒牵业南敕ㄊ清e(cuò)的，因?yàn)椋乙坏搅税嗉?jí)就驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的植物居然是長(zhǎng)的最低、最少、最稀少的這是為什么呢？于是，我就偷偷地觀(guān)察他們到底是怎樣養(yǎng)植物，能白色顆粒植物長(zhǎng)得那么高、大、好。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在給植物捉蟲(chóng)，并且放下白色顆粒回家，我便很城懇地向那一位同學(xué)要了一些白色顆�；丶遥寢寢寧臀铱匆幌逻@到底是什么東西？回到家后，我馬上給媽媽看，媽媽說(shuō)：“這是一種化肥，能讓植物比原來(lái)長(zhǎng)得更好、更茁壯�！蔽蚁耄何茵B(yǎng)這一個(gè)植物既沒(méi)有給它捉蟲(chóng)，也沒(méi)有給它施肥，更沒(méi)有好好關(guān)心它，植物才會(huì)長(zhǎng)成這樣的。通過(guò)這一件事，我知道了做任何事都要認(rèn)真仔細(xì)，要做到最好，必須多動(dòng)腦，勤動(dòng)手。
這就要看你準(zhǔn)備寫(xiě)成什么樣的文章。你是從文學(xué)意義上寫(xiě)植物呢？還是從科學(xué)的角度寫(xiě)植物？寫(xiě)法大不相同。茅盾的《白楊禮贊》，寫(xiě)了白楊，重點(diǎn)還是些人，寫(xiě)北方的農(nóng)民，寫(xiě)他們不屈不撓的抗?fàn)幘瘛Ｖ芏仡U寫(xiě)了《愛(ài)蓮說(shuō)》，說(shuō)的是蓮的美好的品格。屈原寫(xiě)了《橘頌》，也是說(shuō)橘樹(shù)的性格，把橘樹(shù)擬人化了�？茖W(xué)意義上的關(guān)于植物的文章，我們可以看看生物學(xué)教科書(shū)，在哪里可以找到相關(guān)的文章。你究竟是要寫(xiě)哪一類(lèi)文章呢？
描寫(xiě)植物的作文4
一片荷花
植物帶給我們新鮮的空氣，而給予世間中的美麗。我是非常喜歡植物的，比如啊娜多姿
的楊柳，高大挺拔的白楊，四季長(zhǎng)青的松樹(shù)，生命力頑強(qiáng)的仙人掌??而我記憶深刻的是一大片荷花。
記得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。是因?yàn)槲衣?tīng)媽媽說(shuō)現(xiàn)在普者黑的荷花有的已經(jīng)開(kāi)花，我就和媽媽說(shuō)我想去普者黑看一看荷花，想不到媽媽很快的答應(yīng)了。我和媽媽坐著班車(chē)到了普者黑，一下車(chē)一片的荷花進(jìn)入眼簾，池塘里的荷花有白的、黃的、粉的??各形各色。荷花都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，一層花瓣包著別一層花瓣，中間的花絮有的白有的黃。荷葉是非常厚的，下雨后荷葉上有很多露水，就像一顆顆珍珠。媽媽說(shuō)，她們小時(shí)候一下雨，就用荷葉來(lái)躲雨。荷花和荷葉既可以看，又可以做美味佳肴，枯萎的荷花和荷葉也可以做佳肴。藕是在水里生長(zhǎng)的'，把藕洗干凈可以做佳肴，也可以做藕粉，荷花的身上的全部都有用，我們都應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí)做一個(gè)大大方方的人，不應(yīng)該小氣的做人。
一片美麗的荷花，你的大方，帶給了人們清新的空氣和美麗的環(huán)境，不僅時(shí)時(shí)刻刻告訴人們要做一個(gè)大大方方的人，也讓我很敬佩。�。∶利惖暮苫�。
描寫(xiě)植物的作文5
在我家客廳的電視旁，養(yǎng)著一盆龜貝竹。我對(duì)它百般疼愛(ài)，總是說(shuō)“這是我家最好的盆景。”爸爸是個(gè)養(yǎng)花之人，家里的花多多少少也有十余盆了，而讓我最欣賞的，也正是這盆龜貝竹了。
龜貝竹的“肖像美”
龜貝竹的葉子是翠綠色的，它像極了菊花的花瓣，但那是不知道放大了多少倍的事情了，好在龜貝竹的葉子并不呆板，它的莖由外向內(nèi)，由粗到細(xì)。它的根是“臥”著的，好像要擺脫花盆的束縛，長(zhǎng)到地上去。遠(yuǎn)望龜貝竹就好像是披著綠色衣服的少女，散發(fā)著青春的氣息。近看它，最長(zhǎng)的莖約1米，最短的莖也就0.5米多些吧。龜貝竹，它雖不及牡丹的雍容華麗，也不及蓮花的清幽高貴，但四季常青的龜貝竹，給我們帶來(lái)了春天的希望。
龜貝竹不僅在視覺(jué)上吸引著我們，而且它的功能也是不可忽略的。大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“綠色養(yǎng)眼圖”吧！在你視覺(jué)疲勞時(shí)，龜貝竹會(huì)施展它無(wú)窮的魅力，讓你的眼睛變的輕松。龜貝竹不僅“護(hù)眼”，還可以為你擋住一定量的電腦輻射。眾所周知，長(zhǎng)時(shí)間坐在電視或電腦旁，會(huì)有一些輻射時(shí)常侵蝕著我們的身體，但在電腦或電視的旁邊放一盆龜貝竹，它就可以為你擋住大量輻射，何況它本身就是件完美的“工藝品”。
每次有客人來(lái)到我家，都會(huì)對(duì)這盆龜貝竹贊不絕口，或許是因?yàn)樗摹霸煨汀豹?dú)特吧！龜貝竹還有凈化室內(nèi)空氣的作用。龜貝竹的魔力是無(wú)窮的，我愛(ài)我家的龜背竹。
描寫(xiě)植物的作文6
今天我們一家人去了植物園，我們進(jìn)去之后看見(jiàn)這里的風(fēng)景就像一圖美麗的一幅畫(huà)。
那里都是花花草草還有大樹(shù)，我們來(lái)到了花壇的地方，那里的花香的很，離那花壇10米都能聞到那些花的香味，還可以看見(jiàn)花五顏六色的花，那些花的上面有許多蝴蝶在花的上面翩翩起舞，我突然看見(jiàn)有一只蝴蝶提停在粉色花的上面，好像在給花朵說(shuō)悄悄話(huà)。
我們?cè)偻白�，看�?jiàn)有了綠綠的小草，小草鋪在地上是那么的均勻，也不留一點(diǎn)空隙，那些小草像一個(gè)綠色的地毯，也像一群小人穿著綠色的衣服跳舞。
我們有往前走，看見(jiàn)了樹(shù)林，那里的柳樹(shù)非常的大，大概35米，柳樹(shù)的枝條非常的多，葉子是嫩綠的，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳樹(shù)的辮子就甩來(lái)甩去的，好看的很；接著又看見(jiàn)銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)更大，大約55米，它的葉子是黃色的，那黃色的葉子像扇子，風(fēng)吹過(guò)來(lái)是，就像有許多人拿著扇子在翩翩起舞，迷人的很；然后又看見(jiàn)了芭蕉扇樹(shù)，它的葉子像西游記里面的鐵扇公主拿的芭蕉扇，遠(yuǎn)看就像許多的芭蕉扇長(zhǎng)在葉子上；之后看見(jiàn)了桃樹(shù)，那些桃樹(shù)結(jié)了一堆桃，就像仙桃一樣，別人看見(jiàn)了，就想摘下來(lái)吃了它。
植物園真是景色迷人啊！
描寫(xiě)植物的作文7
那盆小花
我的媽媽愛(ài)養(yǎng)花，家里處處可見(jiàn)，然而那一盆我不知名的小花，我最喜歡，在我們家有四年了，它的生命力讓我敬佩。
記得媽媽剛把它買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，它在一個(gè)小小的玻璃瓶里，靠水來(lái)生長(zhǎng)，長(zhǎng)得綠油油的，還開(kāi)了一盆白色的小花，一開(kāi)始，媽媽把它放在了書(shū)桌上，不料，弟弟發(fā)現(xiàn)后，就不停地玩著它的葉子，一不小心，折斷了一大節(jié)，慢慢的，枯萎了，我想這盆小花活不了多久了，便想著：好看是好看，但是不中用�。】墒�，沒(méi)想到的是，就在它只剩下中心那一小點(diǎn)綠色時(shí)，停止了枯萎，在來(lái)年春天時(shí)，它又長(zhǎng)了起來(lái)，比以前更茂盛了，又開(kāi)出一朵白色的小花，回到了往日的美麗。
不久，夏天到了，我們要去外面玩一整個(gè)暑假，媽媽也便沒(méi)有時(shí)間給植物們澆水，只見(jiàn)媽媽嘆息了一聲：“唉，又會(huì)死好多的花了”我想那盆小花也在內(nèi)，本來(lái)就要靠水來(lái)活，這下可好了，可是，令我吃驚的是，快開(kāi)學(xué)了，一回到家，媽媽的預(yù)言便被證實(shí)了。有好多花枯死了，可唯獨(dú)，那盆白色的小花活著，雖然它外邊的葉子都黃了，有的都在枯落，可是，它還是很努力的把中間的葉子保留了下來(lái)。就這樣反反復(fù)復(fù)，它經(jīng)過(guò)許多的困難，但從不放棄活下去的希望。
我想，它的中間葉子像是被用了魔法，永垂不朽一樣，永遠(yuǎn)不枯萎，我們不也要像那盆小花一樣，雖然要經(jīng)歷越多困難，折磨，但從不放棄，努力的向上進(jìn)取嗎？
描寫(xiě)植物的作文8
我家門(mén)前有幾株不起眼的草，開(kāi)了花，才知它是蘭花。雖然它不怎么惹眼，但當(dāng)它盛開(kāi)的時(shí)候，卻真令人賞心悅目，常引來(lái)路人駐足。
蘭花的葉子是草綠色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，花瓣共有三片，顏色紫里透藍(lán)，濕潤(rùn)光滑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如一只彩蝶棲在草叢中，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。蘭花不僅給人美的享受，更有著旺盛的生命力。蘭花一般在四月到五月這期間開(kāi)放，花開(kāi)花落一直持續(xù)到秋天。記得去年，媽媽把幾棵稀疏的蘭花種植到小園里，冬去春來(lái)，今天，那幾棵蘭花竟占據(jù)了那片土地，變成了一圈的蘭花，成了一個(gè)大家族，也成我們最美的風(fēng)景。我震驚了！看到蘭花，就想到了對(duì)我們無(wú)微不至的父母?jìng)�。他們養(yǎng)育我們，教育我們，把青春奉獻(xiàn)給了我們，但從不需我們回報(bào)什么；看到蘭花，就想到了那些可敬的老師們，他們把豐富的知識(shí)都無(wú)私地傳授給我們，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕覑?ài)蘭花，更愛(ài)它那高尚的品格！
點(diǎn)評(píng)：這是一篇狀物的文章，小作者通過(guò)描寫(xiě)“我家門(mén)前的幾株不起眼的蘭花”，表達(dá)了對(duì)蘭花的喜愛(ài)之情。文章取材新穎，構(gòu)詞奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)童真童趣，值得推薦。
描寫(xiě)植物的作文9
一進(jìn)校園，便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。
那梧桐樹(shù)有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然，我們沒(méi)抱過(guò)，因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>
好大的梧桐樹(shù)呀！樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大桑
春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“殺，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的”枯葉蝶“出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天，雨過(guò)之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹(shù)上的白紗，晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿(mǎn)天飛舞，漂亮極了。
學(xué)校的梧桐樹(shù)，增添了學(xué)校艷麗的色彩。
描寫(xiě)植物的作文10
赤苞花屬于叢生，高低不齊相互擁擠，卻盛開(kāi)的十分熱烈。一串串火焰升騰起來(lái)，耀的人睜不開(kāi)眼睛。經(jīng)植物園朋友介紹我才知道此花從巴西引進(jìn)，又名巴西紅斗篷。這名字瀟灑，也名副其實(shí)。赤苞花花苗長(zhǎng)達(dá)數(shù)尺，在碧綠的葉子叢中盎然挺立，很有個(gè)性。赤苞花花色艷麗、花期持久，據(jù)說(shuō)它的花期通常是初秋至冬季，怪不得我來(lái)時(shí)，她們正花開(kāi)正濃，別具風(fēng)采。
赤苞花的艷麗在于她繁復(fù)密集的花朵。其實(shí)她的花兒并不大，但花柄長(zhǎng)，上面分布著一朵朵花兒，即是獨(dú)立的個(gè)體，又是化散為整的整體。第一眼看到她們的時(shí)候，總會(huì)認(rèn)為她氣勢(shì)逼人，充滿(mǎn)了一腔火熱。實(shí)際上，她是嬌俏的、迷人的，散發(fā)著令人沉醉的芬芳。
這也是一種生存的手段之一。她們匯集在一起，艷紅色彌漫開(kāi)來(lái)，便豐盈了一大片空間。整體來(lái)看，蔚為壯觀(guān)奪人雙目，細(xì)致分辨，確實(shí)無(wú)數(shù)朵花瓣相簇而成。這就是團(tuán)結(jié)的力量吧�；ㄏ勺觽償Q成了一股力量，這是一股由小及大的勢(shì)不可擋的力量，面對(duì)她，會(huì)讓我們自慚形穢。面對(duì)車(chē)水馬龍、高樓大廈，我們關(guān)上了自己的心窗，把自己鎖在密不透風(fēng)的水泥房間里。我們太需要陽(yáng)光，太需要雨露，太需要春風(fēng)了，我們需要各自之間一句溫暖的祝福。
好在赤苞花給了我們最為純真的溫暖，我們彼此敞開(kāi)心扉，讓春風(fēng)細(xì)雨闖進(jìn)干涸的內(nèi)心，推開(kāi)心窗，我們看到了不一樣的春天。
描寫(xiě)植物的作文11
我家的房前有棵梨樹(shù)。四月，春風(fēng)一吹梨花便打起骨朵兒來(lái)了。
用不了十來(lái)天，那米粒般大小的嫩綠的小骨朵，就變成了一朵朵小花，淡白色的小花，中間有幾點(diǎn)鵝黃的花蕊，花的底部襯著兩片嫩綠的葉子，這就是一朵完整的梨花了。
單單一朵梨花不見(jiàn)得很美，然而一樹(shù)梨花就不同了，千萬(wàn)朵梨花構(gòu)成了一個(gè)雪白的整體，仿佛身穿素裙的嫦娥，在春風(fēng)中佇立；微風(fēng)一過(guò)，好像又在翩翩起舞。
原先，我并不怎么喜歡梨花，假如要說(shuō)喜歡梨花的話(huà)，那是因?yàn)�，開(kāi)了梨花，才有梨子吃。
這幾天，鄰居家的桃花漸漸謝了，而我家的梨花，開(kāi)得可盛啦！昨夜淅淅瀝瀝下了一夜春雨，清晨朝鄰居家的桃樹(shù)上一瞧呀！昨天還是粉紅的一樹(shù)桃花，現(xiàn)在卻所剩無(wú)幾了，稀稀疏疏的花，叫人覺(jué)得好可憐。
房前的梨花呢？嗬，好白好白一座銀山！雨珠兒正從梨樹(shù)的枝上、花瓣上往下淌，地上竟沒(méi)有一朵被雨打落的梨花，整樹(shù)梨花顯得那樣晶瑩，似乎比往日更加潔白。清晨的陽(yáng)光，照著梨花，銀山又變成金山了！
一陣微風(fēng)拂過(guò)，梨花在枝頭顫動(dòng)著，搖曳著，落下的水珠濺在臉上，調(diào)皮地滑到嘴邊，用舌頭舔一舔，甜滋滋涼絲絲的。
��！多美的景色，多可愛(ài)的梨花！被風(fēng)吹過(guò)，被雨打過(guò)，你卻更頑強(qiáng)了！
梨花，就是你平凡的花孕育著喜人的豐收碩果。梨花，我愛(ài)你！
描寫(xiě)植物的作文12
一棵萬(wàn)年青
植物是人類(lèi)的好朋友。我見(jiàn)過(guò)的植物有很多，比如一年四季都茂盛的萬(wàn)年青，秉燭夜游的曇花，高大挺拔的白楊，而讓我不能忘記的是一棵一年四季都盛開(kāi)的萬(wàn)年青。
這棵萬(wàn)年青是我在我家門(mén)口的亭院里見(jiàn)到的。它高大挺拔，樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了綠色的樹(shù)葉，那些小小的綠色像一個(gè)沒(méi)有媽媽的兒女，一到時(shí)間，這些葉子不斷地往下掉。這一棵萬(wàn)年青，在我們還沒(méi)搬進(jìn)來(lái)，就已經(jīng)存在，可想而知，它在這里生活了多少年。這棵萬(wàn)年青的用途很大，可以幫人們遮風(fēng)擋雨。幫人們遮風(fēng)擋雨這可用到了萬(wàn)年青的長(zhǎng)處，萬(wàn)年青很挺拔，三十多人站在下邊都不會(huì)淋到雨。萬(wàn)年青最大的長(zhǎng)處就是一年四季都給人們凈化空氣，每天都能看到這高大挺拔的萬(wàn)年青，每天都以一個(gè)嶄新的面貌給大家欣賞，為人們做事。天氣熱了，它給人們避暑，下雨了，它就給人們擋雨，風(fēng)刮過(guò)，它就為人們遮風(fēng)�？傊�，萬(wàn)年青每一天都在為人們做事。
一棵四季常綠的萬(wàn)年青，你不僅為人們做事，帶給我們的不僅是快樂(lè)，而且還為人們凈化空氣，讓人們每天都呼吸新鮮的空氣，啊！一棵四季常綠的萬(wàn)年青。
描寫(xiě)植物的作文13
有一種植物，它的生命力十分頑強(qiáng)，不需要太多水分就可以存活，水澆多了還會(huì)死。它的“身體”上還長(zhǎng)了許多刺，像一個(gè)蜷縮起來(lái)的小刺猬。顏色是綠色的，像是披了一件綠衣裳。刺是淡-的，像太陽(yáng)散發(fā)出的一束束陽(yáng)光。從遠(yuǎn)處看，它像是一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。
它生長(zhǎng)在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎熱，雨兒很少光顧。能在這種環(huán)境下生長(zhǎng)的植物一定很頑強(qiáng)。
如果你用手碰它的話(huà)，手上就會(huì)“掛彩”，會(huì)扎出血呢!但是，我十分幸運(yùn)，一次也沒(méi)有被它的刺扎到過(guò)。
它可以防輻射，放在電腦前可以減少輻射對(duì)眼睛的傷害。它也可以?xún)艋諝�，它吸入二氧化碳，呼出我們�(nèi)祟?lèi)需要的氧氣。它還可以做武器，如果有壞人來(lái)襲，把它扔出去，可以像手榴彈一樣把敵人打得落花流水。我們還可以把它放在陽(yáng)臺(tái)等地方當(dāng)作裝飾品，美化環(huán)境，讓家里顯得有生機(jī)，有活力。
說(shuō)到這里，你一定知道這種植物是什么了吧對(duì)，是仙人球!仙人球雖然不那么鮮艷奪目，但是它有很多作用，而且生命力十分頑強(qiáng)，值得我們學(xué)習(xí)。所以，仙人球是我最喜歡的植物。
描寫(xiě)植物的作文14
水上森林是寧波植物園的一角。它由池杉、落羽杉、中山杉、水松、柳樹(shù)等30多種植物組成。初冬，水上森林呈現(xiàn)出一幅紅黃綠層疊交匯的美麗景象，仿佛從重彩的油墨畫(huà)里跳出來(lái)，美不勝收。
其中最為特別的，就要屬落羽杉了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座廊橋把那些落羽杉一分為二。一部分位于橋的這邊，河堤上; 另一部分扎根于橋的那邊, 小土坡上。我漫步在廊橋上，慢慢地向落羽杉靠近。它們巍然屹立，像是守衛(wèi)著這片水上森林的哨兵，個(gè)個(gè)昂首挺胸。我不由得抬起頭仔細(xì)地瞧，忽然，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸那般，心中一陣怯喜。我看到茂密的枝葉間掛著好幾個(gè)果實(shí)。果實(shí)如彈珠般大小，依次呈現(xiàn)出粉色、綠色、金色。三種顏色層層渲染在一顆小小的果實(shí)上，就像層疊交匯的水上森林，看起來(lái)一點(diǎn)兒也不突兀，很是和諧。
我把視線(xiàn)從上往下移，整個(gè)落羽杉在眼前呈圓錐形，就像一把等著我來(lái)打開(kāi)的雨傘。走到落羽杉下，一些細(xì)枝低垂，觸手可及。一陣微風(fēng)吹過(guò)，細(xì)枝拂過(guò)我的頭頂，仿佛在撫摸我的頭。我彎腰撿起那掉落的枝葉，輕輕地捏在手上，發(fā)現(xiàn)它像極了鳳凰的尾巴。
走出那片落羽杉林，天色也漸漸地暗下來(lái)。我邁著匆忙的腳步，匆匆地離開(kāi)植物園。下次有時(shí)間了，我還會(huì)到植物園里悠哉悠哉地走上一圈。這樣的美景，真是令我流連忘返!
描寫(xiě)植物的作文15
今天上午，我來(lái)到王愉懷家，阿姨拿來(lái)一個(gè)熟透了的西紅柿，讓我們觀(guān)察。
因?yàn)槲骷t柿剛從冰箱里拿出來(lái)，所以外面濕濕的，一個(gè)個(gè)小水珠連在了一起，變成一大粒水珠后，往下流。整體上看，西紅柿顏色想血一樣紅，像紅色的鮮花那樣艷麗，也像火的顏色，樣子像個(gè)紅著臉的胖娃娃。從下面看，西紅柿像個(gè)大蘋(píng)果，又像柿子。從側(cè)面看，那些綠葉像西紅柿的綠頭發(fā)，還像西紅柿的綠草帽。葉子有8片，里面是淺綠色的，越往外顏色越深，最外面卷卷的。輕輕把皮剝開(kāi)，可以看見(jiàn)皮是透明的，而且薄如蟬翼，果肉是紅色的，看起來(lái)水分很多。
把西紅柿切開(kāi)時(shí)，西紅柿流了好多汁，露出兩橢圓形的果肉，這兩個(gè)果肉像人的肺，果肉里有一粒一粒的東西，這可能就是它的種子，中間綠綠的連著連著兩條莖絲，像人的下半身，阿姨切了兩小片，給我和王愉懷吃，我嘗了嘗，情不自禁地說(shuō)：“啊，西紅柿好美味，酸酸甜甜的好好吃!”再看看王愉懷那呆呆的表情好好笑哦。
以前沒(méi)有仔細(xì)觀(guān)察過(guò)西紅柿覺(jué)得西紅柿沒(méi)什么意思，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)西紅柿真可愛(ài)啊!
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