無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的水鄉(xiāng)文化公園之旅作文400字_小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天來了，小草紛紛探出頭來，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，在這樣好的季節(jié)里，我們?cè)趺茨芊艞壢ゴ河蔚暮脮r(shí)機(jī)呢？
今天，我們班的.班主任傅老師和五〈2〉班的老師一起組織我們?nèi)ルx學(xué)校不遠(yuǎn)的水鄉(xiāng)文化公園游玩。
我們走出校門，各個(gè)興高采烈地拿著本子、筆、水瓶這4件物品，向水鄉(xiāng)文化公園，的方向走去。
到了水鄉(xiāng)文化公園，我們來到了一個(gè)小小的涼亭，只見涼亭上方長出了一些花骨朵兒，這些花骨朵兒長得非常像草莓。
走上木頭橋，就來到了拓荒牛廣場。那些迎春花張開自己迷人的臉龐，是春天中開的最早的花，好像在歡迎春天的到來。廣場中間有一頭銅牛，這頭銅牛把頭低下，尖尖的牛角向前頂著，好像在耕地。銅牛下面有一個(gè)長方型的小水池，可惜小水池里的水非常臟，已經(jīng)變成綠色的了，相反，廣場旁的河水就非常清澈，歡快地向前淌去。
走過了拓荒牛廣場，我們又來到了“花之雅”。從這個(gè)名字可以看出，這一定就是一個(gè)開滿花的地方。走進(jìn)“花之雅”，我果然看到了許多花，有桃花，有櫻花……這些花火紅火紅的，像一團(tuán)火焰。
我們繼續(xù)向前走去，來到了“石之痕”我發(fā)現(xiàn)每一塊大石頭都有一些圖案，而且雕得栩栩如生。
游賞完了“石之痕”我們就要到這次旅游的最后的一處景點(diǎn)—魚樂島。魚樂島上有一個(gè)小池，小池里有一片片紅色的葉子，里面還有幾條魚。旁邊是一些葉片，傅老師說：“有4片葉子的是幸運(yùn)草，誰能找到誰就是幸運(yùn)兒哦！”只可惜，我沒有找到。
轉(zhuǎn)眼間，我們就游覽完了水鄉(xiāng)文化公園的所有景點(diǎn)，還真有些戀戀不舍啊!
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