無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫柿子樹(shù)的作文推薦，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫柿子樹(shù)的作文推薦1
冬天，柿子樹(shù)哭了，是那么凄涼，那么孤獨(dú)。柿子樹(shù)瘦瘦的，沒(méi)有厚厚的棉衣，沒(méi)有暖和的鞋子，也沒(méi)有……
柿子樹(shù)太可憐了，他好像沒(méi)有父親，沒(méi)有母親，沒(méi)有哥哥，也沒(méi)有姐姐。冬天到了，還穿得這么單薄。冷冰冰的風(fēng)刮上了山崗，柿子樹(shù)凍得瑟瑟發(fā)抖，嗚嗚得哭著，聽(tīng)了叫人心疼。柿子樹(shù)不住的搖晃身體，好像得了很重很重的病。
冬天過(guò)去了，春天終于來(lái)臨了！
那棵柿子樹(shù)已經(jīng)有了小小的葉子。頓時(shí)，他很幸福，他有母親了—一個(gè)慈祥的春母親。柿子樹(shù)穿上了漂亮的新衣裳，那是春母親為他縫的，一針一線縫進(jìn)摯熱的心意。
五月，柿子樹(shù)便長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小柿子，我真喜歡她們。
描寫柿子樹(shù)的作文推薦2
在我們學(xué)校的操場(chǎng)旁，有一棵柿子樹(shù)，上面長(zhǎng)滿了小柿子。
剛開(kāi)始，柿子是綠色的，在枝葉的包圍下，小柿子顯得十分小巧；慢慢的，小柿子長(zhǎng)成半黃半綠的顏色，好似一位害羞的`小姑娘，用葉子遮住了臉；又過(guò)了幾天，柿子樹(shù)上的小柿子全都長(zhǎng)成了金黃色，摸上去滑滑的，但還是比較硬。
午休時(shí)，我和同學(xué)們常常在柿子樹(shù)下聊天，做游戲，觀察小柿子的生長(zhǎng)……同學(xué)們有的說(shuō)：“小柿子，你們什么時(shí)候才能成熟呢？”有的說(shuō)：“小柿子，你不會(huì)寂寞的，我們有時(shí)間就會(huì)來(lái)陪伴你”。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，柿子樹(shù)搖動(dòng)了幾下，好像在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。
現(xiàn)在，小柿子已經(jīng)長(zhǎng)成了橙紅色的。清晨，小柿子在朝陽(yáng)的沐浴下，好像許多的小燈籠掛在樹(shù)上，很是可愛(ài)。一場(chǎng)雨過(guò)后，那小柿子上的雨滴晶瑩剔透，順著柿子光滑的表皮往下滑，“啪嗒！”一聲落到了地上，顯得小柿子更加?jì)赡劭蓯?ài)了。
小柿子生長(zhǎng)在校園里，聽(tīng)著我們的讀書(shū)聲和我們一起成長(zhǎng)，我愛(ài)這棵柿子樹(shù)。
描寫柿子樹(shù)的作文推薦3
我家有一顆柿子樹(shù)，現(xiàn)在正長(zhǎng)滿了火紅的柿子，我母親單位西溪濕地柿子樹(shù)大的、小的、紅的、青的，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)柿子只剩下半個(gè)了。第二天，我觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)相對(duì)比較熟的柿子被一只頑皮的小鳥(niǎo)給出吃了。我想：鳥(niǎo)兒在吃柿子，那一定是柿子好吃。于是，我讓父親幫我摘了一個(gè)熟一點(diǎn)的柿子，我把柿子掰成兩半，一手拿一個(gè)細(xì)細(xì)品嘗，柿子是好吃，不過(guò)生的地方吃起來(lái)有種說(shuō)不出的怪味。
樹(shù)討人喜歡不光于它結(jié)的果實(shí)，害因?yàn)樗娜~和枝。柿子樹(shù)的葉子是橢圓形的，有些葉子有點(diǎn)黃，大概再過(guò)十幾天就要掉落了，到了明年春天一定就要發(fā)出嫩芽，從遠(yuǎn)處看就像叢孔雀開(kāi)屏?xí)r的羽毛，青紅的柿子和黃色的葉子成立羽毛上的點(diǎn)綴，多漂亮呀！
在許多地方都有柿子樹(shù)，但在我眼里，它們都比不上我家的柿子樹(shù)有趣！
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