在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的那個影響我的人作文1200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的媽媽心思細膩，頭腦聰明，在她走過的40多年里，有收獲不少經(jīng)驗，總結(jié)了許多道理。我和姐姐很小的時候，就開始被這些道理包圍，幾乎每天都能聽到其中的兩三句。起初聽到這些我們并不贊同，甚至與其中一些所述的觀念完全相反，但隨著時間的推移，在我對這個世界越來越了解的同時，對那些觀點也越來越認同。
曾經(jīng)的我是個急性子，心里的情緒都寫在臉上。表妹5歲的時候，摔癟了我剛學會并第一次成功地這好的一架紙鋼琴。當時，我只有9歲。小小的我有著大大的怒氣，看到辛苦折好的小玩意兒毀于一旦，我氣得很，吼了表妹一頓，奪過了紙鋼琴。
表妹被我吼的又驚又怒，回瞪著我。在我倆對峙的時候，我媽來圓場了。
在她的一番勸說后，表妹不再生氣，還有點心虛地沖我小聲道歉，我卻不買賬，瞪了她一眼，氣沖沖地轉(zhuǎn)身就走。
我媽則悄悄跟著我。
我眉頭緊皺，看著紙鋼琴，氣不打一處來，把它揉成一團，丟向垃圾桶。
這一丟不好，沒丟進。反倒正正打在外桶壁上，我更氣了，踢了垃圾桶一腳。
垃圾掉落出來，掉在了姐姐剛打掃過的地板上。
剛歇了一會的姐姐碰巧看到這一幕，頓時火冒三丈。
她大聲叫著我的名字。
我們當時都不大，脾氣卻是一樣的差，堪稱針尖對麥芒，憤怒的火藥味彌漫開，卻沒人開口。媽媽打破了這詭異的安靜。
“你把這弄干凈�！彼粗遥蝗徽f了一句。
我和姐姐對于她的插話都顯得始料未及，稀里糊涂的，我把地板弄干凈了。
坐下，看著干凈的地板，也許是對姐姐感到抱歉的緣故，我平靜了許多。
媽媽則一直在觀察我。
她說：“不能把自己的負面情緒傳給其他不相干的人。試想，你在樂呵呵地吃蘋果，突然有個人沖過來，奪過蘋果并扔進垃圾桶，還振振有詞“我就是不高興，就要拿你撒氣。”你會怎樣？”
這個比喻真是莫名其妙。我心想。
我試想了那個場景，怒氣又蹭地上升，我目光怪異地看看媽媽，皺眉不語。心想‘不高興了當然對別人沒有好臉色，哪怕那只是個垃圾桶。’
心情不好當然不愿對別人微笑，但要保持禮貌。
當然，這只是我后來才總結(jié)的，當時的我并沒有領悟。
這種類似的事情發(fā)生過不少次了，所以我并沒有把它放在心上，直到……
過來幾個月，我發(fā)現(xiàn)一個朋友心情不佳，便過去給她解悶，想逗她笑笑，當我揚著笑臉在她旁邊喋喋不休時，她突然瞥了我一眼，有點不耐煩地說：
“你有病嗎？”
我瞳孔瞬間收縮，笑容凝固在嘴角，一時間，尷尬地不知道說什么才好。
同時，還有些郁悶。
我收斂了笑容，無視她頗為不屑的`目光，轉(zhuǎn)身走了。
我對自己說：“她今天心情不好，要多包容�！鳖D一頓，又補一句：“但是我永遠不會扔掉別人的蘋果�！�
時至今日，我媽媽說過的道理又換了一輪，但使我印象最深的，仍是那只蘋果。
去年的某天，作業(yè)很多，我寫的手酸，偏偏表妹還一直纏著我，，想讓我陪她玩。我撫平了了自己擰起的眉心，平靜的說：“我作業(yè)多，你去看電視吧�！边�給她看了家作清單。
表妹若有所思地點點頭，懂事地走開了。
過了一會，她又跑過來，手里握著兩只濕漉漉的蘋果。
“阿姨讓我分你一只。”稚嫩的童音喚醒了我塵封的記憶。
我笑了。
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