相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編整理的水邊的生活-優(yōu)秀記敘文700字，歡迎大家分享。
每座城市都有各自不同的風格，魔都、霧都、花都……我覺得，我生活的這座城市，是一座水都，有著臨水而居的風情與故事。
從我生活在這座城市起，水就與我結下了濃厚的緣分。溫州的版圖上水網(wǎng)密布，河流隨處可見，我家附近就有幾條河，不管是步行，還是開車，繞水而行，河流一直在不遠處。
有一處塘河的支流，小學時我每次上下學都會路過。那條河不寬，綠得深沉，時常能看見一位老爺爺，總是駕船來清理河中的垃圾，我不由地幻想著：這條河里到底藏著什么龐然大物呢？每當心情不好時，便會在放學后來到這里散心。記憶中，這條河流很長，很長，像條綠色的緞帶，一端通向我的心底，另一端流向那不知名的遠方。
我曾經(jīng)在世紀廣場邊上上過輔導課，教室的門對面就是劃龍橋河，它像一顆晶瑩的綠寶石，它不像河，更像一個湖。它大得仿佛能包容我所有的快樂和悲傷，當然也包括我的一些自卑和陰郁。有時，我會繞著這條河跑一兩圈，路上也常碰到一些形形色色的.人：有大人帶著嬉戲的孩童；有打太極的老人；有邊走邊聊天的年輕人；也有像我一樣奔跑的人，繞湖跑幾圈，似乎可以卸下一些背負，釋放一些情緒，獲得新的能量。最吸引我眼神的是一位釣魚者，中年男人，胡子拉碴。我經(jīng)常能看到他在這里釣魚，他釣的魚都很大，像是草魚、鰱魚、鯉魚之類的。釣上來的魚卻不帶回家，我曾見他將魚兒放入附近有噴泉的池子里，難道是釣上來欣賞的？真是奇怪。這激起了我對釣魚的興趣，不，應該是更向往他那悠閑而又親近自然的生活。
后來，我讀中學，旁邊也有一條小河。一天，我又看見一位釣魚者。他是一位如丁香般結著愁怨的20多歲的男子，或許是個大學生吧？他是來消愁的？失戀了嗎？他釣的是魚，還是寂寞？我的腦子里閃過無數(shù)的問號，也許，這條河給了他一份實實在在的陪伴，和他有特殊的緣分吧！每個人的心中都有一條屬于自己的河流。
在這座城里，親近河流的人是幸福的。我也在漫漫長路上，尋求屬于我的那條河流。
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