在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫濕地公園游玩的作文，希望能夠幫助到大家。
今天，在老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們來到了塘埔村。早上9點(diǎn)左右，我們在塘埔濕地公園集合，老師還為我們請來了一位特殊的導(dǎo)游：塘埔學(xué)校的前任校長。
走進(jìn)公園，映入眼簾的是一座大水車，水車身上裝有許多小竹筒，水筒會(huì)在進(jìn)入池塘?xí)r裝滿水，加快水車的轉(zhuǎn)動(dòng)速度，在達(dá)到最高點(diǎn)后，它又會(huì)隨著車的轉(zhuǎn)運(yùn)把水倒出來�？墒�，池塘里的水并不是流動(dòng)的，那么如何使水車轉(zhuǎn)動(dòng)呢？而且它的后面為什么有一部分是凸出來的？難道是電機(jī)？我向校長請教這幾個(gè)問題，果然，在凸出來的部分里，裝有一臺發(fā)動(dòng)機(jī)，用齒輪和鏈子連在水車的轉(zhuǎn)動(dòng)軸，驅(qū)使水車轉(zhuǎn)動(dòng)。
在水車旁邊，還有一座荷蘭風(fēng)車，風(fēng)吹過時(shí)，它緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著。
草地上，小孩子和老師們在盡情地玩耍，追著蝴蝶、蜜蜂，相互打鬧，開心地笑著，給這明媚的春天增添了幾分艷麗的色彩。小花燦爛地開著，和草地配合著，可真美。
校長說：“這個(gè)公園是在“創(chuàng)文”之后建造的，這里有上百種花草，但我們在意的不是它們是否名貴，而是與自然的和諧。有的人以為自己是地球的主宰，肆意破壞環(huán)境。其實(shí)在大自然面前，我們是微不足道，人類是大自然的一份子，沒有自然，沒有地球，就沒有人類�！�
是啊，人類不過是大自然的一份子，如果不是大自然的恩賜，我們又怎能生存呢？
校長又帶我們參觀了宜彥亭和孝悌長廊。
宜彥亭取自一對兄弟的名字。哥哥詩宜，原來在炮臺執(zhí)教，后來返回到故鄉(xiāng)行醫(yī)，最善長兒科，常常上門為村民行診，受人尊敬。弟弟詩彥，原來是一位秀才，后來在故鄉(xiāng)教書育人，和哥哥一樣，常常行善，幫助村民。后來村民為了紀(jì)念他們，就在此建了一座亭，并題名為“宜彥亭”。
與宜亭對稱的是孝悌長廊，孝悌長廊十分氣派。這里，體現(xiàn)了黃家后代的感恩和孝心。
在宜彥亭和孝悌長廊之間立著七塊石碑，分別寫著：忠、仁、義、禮、智、信、孝。它們不但是文化廣場的組成部分，而且弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
今天的游覽讓我感觸至深：人類是自然的一份子，我們要保護(hù)它，要與它和諧共處；也明白了忠、仁、義、禮、智、信、孝是一個(gè)人須兼?zhèn)涞拿赖拢獜淖砸炎銎稹?/p>
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