大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會放手記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假在鄉(xiāng)下老家小住，竟有幸捉到一只誤打誤撞飛進(jìn)房間里的小麻雀。我把它裝進(jìn)一個大紙盒，帶回城市，想要讓它成為我的寵物。
我為它遷了新居——一個養(yǎng)鸚鵡的小籠子。陽光下，我透過籠子細(xì)細(xì)端詳著它。渾身纖細(xì)柔軟的羽毛，綴著一個個棕褐色的小斑點(diǎn)，翅尖和尾羽卻是純黑的。小小的腦袋上像是繪著淺淺的花紋，雪白的兩腮鼓鼓的，黑溜溜的眼睛熠熠生輝。尖尖的喙和細(xì)細(xì)的小爪子還是嫩黃色，煞是可愛。它稚嫩的啁啾輕輕撥動我的心弦。
我在小碟子里盛了黃燦燦的小米和清澈的.水放進(jìn)籠去，可它只在籠里不停地蹦跳著，不吃，也不喝。一整天過去了。小米和清水還是原模原樣地放置著，一點(diǎn)兒沒少。我用小調(diào)羹舀了一些小米送到它嘴邊，它不看一眼，汲了點(diǎn)水放到它面前，它頭一偏，不喝。我以為是小米不合它的胃口，便碾碎了蛋黃拌上牛奶，甚至央求母親捉了菜青蟲給它吃�？伤�是一樣，像是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫一般，對于我所給予的一切都無動于衷。
它蹦跳著，在籠子里東啄西啄，像是想要出去。后來，它耗盡了力氣，只能顫顫巍巍地站著，悲哀地望著藍(lán)天，發(fā)出聲聲悲鳴。母親憐憫地望著它，對我說道：“放了吧，它在你手上活不成的�！�
我下意識地抱緊了籠子，像是護(hù)犢搬搖頭說著：“不，不會的，我明明對它那么好!”
母親見我如此堅持，只得做罷，無奈地長嘆一聲，默默離去。
我依舊守著小籠子，而它，依舊什么也不吃，只偶爾用喙沾一點(diǎn)水。終日眺望的，是遠(yuǎn)方那一抹遙不可及的蔚藍(lán)。兩天，三天。它還是虛弱地站著，斑斕的羽毛失去了原有的光澤，變得枯槁凌亂，嫩黃的喙血跡斑斑，徒勞地張著，聲嘶力竭的鳴叫已然嘶啞，像是泣血之歌。唯有它的眼睛還大睜著，倔強(qiáng)地望著藍(lán)天。我近乎絕望，紅腫著眼睛看它茍延殘喘，心中一遍遍祈禱它能振作起來，可是沒有用……
次日早晨，我在籠子里看見了死去的它。它跌落在籠底，瘦弱的身子蜷曲著，已經(jīng)失去溫度，變得冰冷而僵硬�？伤难圻�睜著，可目光已經(jīng)渙散，空洞。沒有了光芒。
我呆呆地望著眼前的一切，竟一時忘了哭泣。母親用紙巾托起它小小的尸體，葬了，悲憫地喃喃著：“你該放了它的……”
淚水噴涌而出，浸滿了自責(zé)與后悔。是我，是我害了它啊。我以愛為名，自私地將它禁錮在鐵籠中，強(qiáng)行留在身邊。我自以為愛它，卻不管它的追求與渴望。它要的，不是鐵籠中的錦衣玉食，而是那片蔚藍(lán)的蒼穹，日復(fù)一日的守望，為的是有朝一日能夠重新振翅飛翔。而我，親手?jǐn)嗨土怂膲粝搿?/p>
痛。痛徹心扉。卻終于在刻骨銘心的痛和苦澀的淚水中明白，真正的愛，不是占有，而是成全，是放手。
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