在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的傷害敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“這位同學(xué)！請(qǐng)起來，唱一下第一段�！币魳防蠋熜χ�說。

　　“不唱！”不知哪兒來的這么大的勇氣，竟然讓我在“光天化日之下”與我最喜歡的音樂老師頂起嘴來！

　　放學(xué)后，她拉著我的手，走在放學(xué)的路上。一切都像往常一樣，只是多了一絲寂寞，少了一些歡樂…….最后，還是她打破了空氣中早已凝固的.沉寂，問：“音樂課上……”“別說了！”忍了許久的眼淚終于磅礴而出，我忍不住哭了出來，引得路上行人的目光齊刷刷地投來。她用溫柔的眼神看我，說：“其實(shí)也沒有什么，你唱歌還是蠻好聽的，不要不自信嘛！”“……”她怎么能理解一個(gè)女孩內(nèi)心深處的那一條傷痕呢？即使，她是我最好的朋友……

　　“從那遙遠(yuǎn)海邊——慢慢消失的你——本來……”那天我在小聲地唱著我心愛的《大�！�。

　　“別唱了！簡(jiǎn)直不是人唱的！跑二百里地了！真煩人！”爸爸沒好氣地吼道。

　　我深深地沉默了！

　　幾天后，有一次上學(xué)，我下來晚了，爸爸、媽媽在車上等我，車上地收音機(jī)里唱著一首動(dòng)人的歌——《大�！�。車上的兩個(gè)人好像在爭(zhēng)論什么，我只聽見爸爸最后說了一句：“真的嗎？我是沒注意，說實(shí)話，她可能沒跑調(diào)，我那天心情很不好。我真的可能傷害了她……”

　　我靜靜的上了車，不知為什么，爸爸把收音機(jī)關(guān)了，我倔強(qiáng)地又把它打開了，車上靜悄悄的，只有張雨生那優(yōu)美的歌聲傳來。伴隨著歌聲的是我那幾行晶瑩的淚水，無(wú)聲的流下來……