【第一篇】：我的怪同桌
咳！這女的怎么被分到我的班來(lái)了呢？長(zhǎng)的也不錯(cuò)，可就是有三大缺點(diǎn)：1。野蠻；2。愛(ài)打小報(bào)告；3。好哭，你要被她給纏住了，你就別想逃脫，而我卻恰恰與她同桌，你說(shuō)可憐不可憐？
記得那還是五年級(jí)開學(xué)幾天，我就被調(diào)過(guò)去和她同桌，可不過(guò)幾天便有了糾紛。語(yǔ)文自習(xí)課時(shí)，老師讓我們寫家庭作業(yè)，這時(shí)，我一不小心手向她那里一伸，她本子便想一條“小蛇”“你真么回事，做作業(yè)行啊��？”他發(fā)火道，我嗔怪：“你好意思，上次數(shù)學(xué)作業(yè)本上的‘小蜘蛛’還沒(méi)找你陪呢？” “你先賠我！”“你先陪我！”“你先！”“你先！”…… 罵了一會(huì)兒，她便不由分說(shuō)踩我的腳，我怒火中燒一咬牙，一巴掌扇了過(guò)去。她放聲大嚎，不一會(huì)兒便哭了起來(lái)，可我卻不以為然。我覺(jué)得這件事就這樣算了，可沒(méi)想到老師一上課就陰著臉，大罵了我一頓，說(shuō)我欺負(fù)女同學(xué)，唉，她真是的，“惡人先告狀”可看他的架勢(shì)，好像理直氣壯似的，我只不過(guò)是輕輕碰了一下她的手，真是小題大做，害得我做了兩三天衛(wèi)生。
還有一次上體育課我可親眼看見(jiàn)她欺負(fù)男生的過(guò)程。體育課我們練習(xí)投籃，那位同學(xué)一投正好砸中她的頭，她猛地一個(gè)轉(zhuǎn)身，喊出驚天地泣鬼神的一句：“誰(shuí)干的”那位同學(xué)拔腿就溜。可在班上跑步名列前矛的她追了上去順勢(shì)一推，接著便使出成名絕技把那位同修理了一番，至今那位同學(xué)臉上還留有爪印呢！
咳！我還是不由感慨一聲，這怪同學(xué)咋被分到我們班來(lái)了呢？
【第二篇】：我的怪同桌
我的同桌什么都好，就是特別怪。我發(fā)現(xiàn)他被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，臉紅得像成熟的蘋果，還有他笑時(shí)，眉毛成了“Ｖ”形。
有一次，我跟他沒(méi)事做，便跟他講笑話，講著，講著，我哈哈大笑，而他呢？我一看，他那眉毛已經(jīng)成了大“Ｖ”了。旁邊的劉思婷見(jiàn)了說(shuō)：“胡喬宇真怪呀！”他聽了，就不再笑了。
發(fā)生這種事很容易讓人誤解，不信？那就聽我慢慢道來(lái)。
那是一個(gè)秋高氣爽的下午，數(shù)學(xué)老師正在給我們講題。講到一道難題時(shí)，他問(wèn)我們?cè)趺礃咏獯�，我們都傻眼了。眼看著老師的臉上開始晴轉(zhuǎn)多云，接著就該打雷了，有些同學(xué)就小聲說(shuō)了個(gè)答案，但是卻答錯(cuò)了。這時(shí)，老師突然點(diǎn)了正在看題目的胡喬宇的名字，他馬上站了起來(lái)，楞了楞，便開始說(shuō)了起來(lái)。我們都為他捏了一把汗。等他說(shuō)完，老師烏云密布的臉上終于出現(xiàn)了一絲陽(yáng)光。我們也都跟著松了口氣。老師表?yè)P(yáng)了一番胡喬宇，而他呢？我們回頭一看，他的臉都紅得不成樣了，簡(jiǎn)直就想個(gè)熟透了的大蘋果……而有同學(xué)以為他發(fā)燒了，都在小聲問(wèn)他。老師見(jiàn)了便走過(guò)來(lái)摸他的額頭，問(wèn)他是不是有點(diǎn)發(fā)燒……
我的同桌呀，你為什么臉紅呢？可能是天生的吧！
【第三篇】：我的同桌是怪人
我有一個(gè)“怪”同桌。脾氣怪，性格也怪。
他是一個(gè)“彌勒佛”。每天都笑，且“笑”的十分夸張，面部表情就如戲劇里的演員，多種多樣。
看見(jiàn)或聽到有趣搞笑的事，他輕的話笑上十幾分鐘，重的話兩眼一瞇，嘴一張，那笑聲呀“哈哈哈”如雷貫耳，有時(shí)還會(huì)嚴(yán)重到“自殘”，用手使勁地拍打桌子。
他是一個(gè)搞怪王，捉弄對(duì)象是前桌女生。在便利貼上寫上幾個(gè)字，眉字間透著一股不懷好意的氣息，嘴角露出了壞人常有的“奸笑”，但，他的每次捉弄都以失敗告終。唉——
他還是一個(gè)“長(zhǎng)臂猿”，一想到長(zhǎng)臂猿，我們就想到猴子的特性，黑黑的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，但是有一點(diǎn)要聲明，他可不是光著屁股的。
他個(gè)子很高，手臂也出奇的長(zhǎng)。在一次體育課上，他做“前臥體前軀”的時(shí)候，很輕松，一點(diǎn)也不費(fèi)力，那活動(dòng)仿佛就是量身為他打造的一樣。他一下腰，屁股一翹，起來(lái)，蹲下，反復(fù)在做，引得同學(xué)哄堂大笑，此名稱也由此而來(lái)。
但也就是他的“怪”，給我們帶來(lái)了不少歡聲笑語(yǔ)。你說(shuō)他是不是很“怪”？
【第四篇】：我的同桌是怪人
我的同桌是個(gè)名副其實(shí)的“怪人”，不過(guò)他長(zhǎng)得倒不怪，一張瓜子臉上長(zhǎng)著濃眉大眼，高高的鼻梁，淡紅的嘴唇，喜歡留著“刺猬頭”，一笑起來(lái)就露出一排黃黃的牙齒。喲，長(zhǎng)得還挺英俊嘛。
他這“怪人”怪就怪在是個(gè)“兩面人”。他的第一面是——調(diào)皮。放學(xué)前，我正在忙著整理書包，一旁的他無(wú)所事事地玩著橡皮。忽然抬起頭，一下把我的書包拎上講臺(tái)，我連忙拿了下來(lái)繼續(xù)整理，沒(méi)想到又被他拎了上去……這樣反反復(fù)復(fù)數(shù)十次之后，我不耐煩了，大喝一聲：“給我停下！”他頓時(shí)呆若木雞……而后，我們將抄好的作業(yè)互換檢查，他也許是想“報(bào)復(fù)”我對(duì)他的“河?xùn)|獅吼”，將作業(yè)上的“抄1遍”改成了“抄10遍”！不過(guò)后來(lái)，他向我道了歉。我嘛，也就“大方”地原諒了他……
既然是“兩面人”，就不能只了解一面啊，他的另一面是——樂(lè)于助人。中午，我正在寫課堂作業(yè)，突然我的自動(dòng)鉛筆沒(méi)了鉛芯，怎么也寫不出字來(lái)了。我急壞了，這可怎么辦�。课矣譀](méi)帶鉛芯呀！我急急地敲著筆。忽然，面前多出一包鉛芯，一看，是同桌給的。我奇怪了，問(wèn)他：“那你怎么辦��？”“我嘛，還有！”說(shuō)著還晃了晃筆。我一聽， “嚓嚓”響，只有幾根了，不由得想：他真慷慨！
這就是我的“怪人”同桌，大家了解他了吧！
【第五篇】：我的怪怪同桌
我的同桌叫殷鈺甜，她的性格與眾不同，她的性格有點(diǎn)像男孩子。她��！是我們班的體育委員，她很愛(ài)幫助別人，她也很勇敢，不過(guò)就是有點(diǎn)粗暴。讓我們來(lái)看看她的經(jīng)典例子吧！ 每天該我們晨練的時(shí)候她總會(huì)用她那嗓子大喊幾聲：“快點(diǎn)出來(lái)晨練�！背３�(huì)有很多的人在教室里很久才出來(lái)，她都會(huì)耐心的等待，而不會(huì)不管他們就下去晨練了，這就是我耐心的同桌。
她也很樂(lè)于幫助別人，在習(xí)作課上我常常會(huì)有一些不記得的字或一些不認(rèn)識(shí)的字我都會(huì)問(wèn)她，她則會(huì)細(xì)心的跟我說(shuō)怎么寫，若我還不太明白她則會(huì)寫出來(lái)給我看。假如遇到她和我都不會(huì)的字，她會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你去問(wèn)問(wèn)別人或者寫拼音吧！”
她也很高明，在同學(xué)打架的時(shí)候，她會(huì)高明的說(shuō)一聲：“扣分！”打架的幾個(gè)人就會(huì)馬上停止打斗，她很高明吧！
她舉手也很積極，就在上《小音樂(lè)家揚(yáng)科》那一課時(shí)，她那個(gè)積極勁��！無(wú)人可擋，老師提一個(gè)問(wèn)題“唰唰唰”她的小手飛快的舉起，找的又準(zhǔn)又好。
她也是一個(gè)擁有流利的普通話和勇敢的人，勇敢在哪？流利的普通話又體現(xiàn)在哪？請(qǐng)聽我一一道來(lái)。她在這次家長(zhǎng)會(huì)中勇敢的喧讀著自己的稿子，用一口流利的普通話，喧讀完了后贏得了陣陣掌聲。她�。【褪怯悬c(diǎn)暴力傾向，所以我才覺(jué)得她像男孩子，她每一回頭看見(jiàn)了羅敏華都會(huì)齜牙咧嘴的對(duì)羅敏華或者一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)倪子晴也會(huì)齜牙咧嘴，還把雙拳舉起，有時(shí)趁倪子晴沒(méi)看她就會(huì)向倪子晴做鬼臉。
這就是我的怪怪同桌殷鈺甜了，這就是她。
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