在一次科學(xué)課上,科學(xué)許老師帶領(lǐng)大家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),十分有趣,令我至今難忘。
準(zhǔn)備的材料有馬鈴薯、四罐鹽和三個(gè)大量杯。盼星星，盼月亮，實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了，老師先在1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)杯中灌入同樣多的水，“看仔細(xì)了!”緊接著，老師在1號(hào)杯中加了一勺鹽，在2號(hào)杯中加了2勺鹽，在3號(hào)杯中加了三勺鹽，然后再把切成片的馬鈴薯輕輕放入這三杯水中，只看見(jiàn)1、2號(hào)杯中的馬鈴薯沒(méi)沉下去，也沒(méi)浮起來(lái)，就在水的中間晃。而3號(hào)杯中的馬鈴薯就比1、2號(hào)杯中的浮的高，看到這時(shí)同學(xué)們的眼睛都瞪得像葡萄那么大了，有的同學(xué)甚至發(fā)出“啊 ，哇”的叫聲，這時(shí)老師提出了一個(gè)問(wèn)題:“請(qǐng)大家考慮一下，為什么會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象?”
大家想了好久也沒(méi)摸到一點(diǎn)頭緒，老師見(jiàn)我們想不出 ，就說(shuō)：“讓我們?cè)僮鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”只見(jiàn)老師在1號(hào)杯中又加了一勺鹽，共兩勺，在2號(hào)杯中加了一勺鹽，共三勺，在3號(hào)杯中加一勺鹽，共四勺。然后，再放入馬鈴薯， 1號(hào)杯中的土豆在水中偏下的位置，2號(hào)杯中的.土豆在水中晃，3杯中的土豆浮在了水面上，這時(shí)，又有一些同學(xué)，似懂但又不太懂，老師也沒(méi)向大家提問(wèn)題，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，他在1號(hào)杯中又加了一勺鹽，這時(shí)，土豆似乎比剛才浮的高了些，它在水中央晃動(dòng)著，老師又在1號(hào)杯中加了一勺鹽，土豆又浮起來(lái)些了，就這樣，土豆浮在了水面上。
老師沒(méi)有說(shuō)話，也許是想讓大家考慮一會(huì)兒吧，漸漸地，有人想到了答案，后來(lái)，有更多的人把手舉了起來(lái)，老師請(qǐng)了我，讓我回答，我說(shuō)：“是因?yàn)辂}是一種有浮力的東西，所以鹽加的越多，水的浮力就更大了，土豆也因此會(huì)浮在水面上了。”“非常好，大家也應(yīng)該知道這節(jié)課讓你懂得了一個(gè)新知識(shí)�！焙髞�(lái)，老師還為大家介紹了死海，因?yàn)楹Ｖ杏写罅康柠}份，所以稱死海為淹不死人的海。
今天，我又知道了一個(gè)新知識(shí)，這真是一節(jié)令人難忘的科學(xué)課!
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