“一場地震縮短了生與死的距離，為了不會有太多傷亡，我們得提前做好準備�！币陨鲜侵抵芾蠋熢趪煜碌闹v話，毛校長又接著用高亢的聲音說：“同學們，聽到警聲正如演習開始……”
朝會結(jié)束后，我們依次回到教室，第二節(jié)課了，我們正認真地聽講，一聲聲刺耳的.警聲在我的耳邊響起了，頓時，我不知怎么辦，可腦海里浮現(xiàn)一個字“躲”。我一下鉆進了課桌下面，用書包把頭給保護好，我時不時觀察周圍的情況，楊陳宇抱著書桌的桌腳，滿臉的恐慌；趙爾立身體靠墻頭頂書包，滿臉的壞笑；龔榆鴻低著頭眼睛不停地打轉(zhuǎn)。
過了一會警聲停止了，我大膽地坐上了椅子，正打算開始思考難題的時候，警聲又開始叫了起來，這時我的腦海又浮現(xiàn)出了一個字“逃”我們班的同學一涌而出，往操場跑去。頓時，樓梯上擁擠不堪，每個同學都以經(jīng)和大部隊走散了，我驚慌失措，我當時只想到操場上去，帶著恐懼的心情來到操場，我想如果真的地震該怎么辦��？來到操場聽著旗臺上的老師指揮，坐下抱頭，等了不久才回到了大部隊。
回到教室老師說：“今天的演習，我們應(yīng)該先排好隊才下樓，不能慌，不能擠，而且多幫助殘疾人，如果不小心掉隊了，那你一定要跟著人流走。這次演習是為了以后一再有太多的傷亡……”
對�。〉卣鹁褪且浑p奪走生命之光，為了不讓它為非作歹，我們就要學會防震，學會保護好自己。
演習讓我難忘的是：我明白了如何防震，如何減少傷亡，正如值老師說的地震縮短了生與死之間的距離，那我們一定不能讓它為所欲為，所以我們一定要好好地演習。
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