無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的這節(jié)課令我難忘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中老師的課總是那么有趣，馬老師的應(yīng)答，陳老師的講說(shuō)，記得不是太清楚。但數(shù)學(xué)老師的.一舉一動(dòng)我都記憶銘心。就是那堂數(shù)學(xué)課令我難忘。
“丁丁”上課鈴響了，同學(xué)們懶洋洋的回到座位上，等待老吳的駕到。5分鐘過(guò)去了，老吳還是沒(méi)來(lái)，有的同學(xué)便開(kāi)始說(shuō)話嬉笑。漸漸的，全班同學(xué)都加入了這個(gè)行列。突然，一個(gè)人影從后門閃了過(guò)來(lái)，我意識(shí)到大事不妙，抄起書就坐好。一個(gè)龐大的身軀站在前門，教室里的嬉笑聲戛然而止。同學(xué)們直僵僵的坐著�！肮窎|西，又不寫作業(yè)，想死”老吳像一頭獅子咆哮著。有同學(xué)竟差點(diǎn)被嚇哭了，誰(shuí)也不敢講話。只見(jiàn)他坐在椅子上兩眼盯著我們。20分鐘過(guò)去了，沒(méi)有人打破這片沉寂。那個(gè)沒(méi)寫作業(yè)的同學(xué)走上講臺(tái)向老吳道歉，沒(méi)想到老吳竟吼道“不是說(shuō)給我聽(tīng)，說(shuō)給大家聽(tīng)，讓大家去評(píng)判！”老吳臉上的怒色已經(jīng)消退，但滿臉橫肉的他仍讓我們害怕。老吳緩緩走到講臺(tái)對(duì)我們心平氣和的說(shuō)“同學(xué)們，你們不是為我讀書。你現(xiàn)在不好好努力，以后中考拿什么跟人家比？”同學(xué)們不再害怕，而是對(duì)老吳產(chǎn)生莫名的敬意。或許是因?yàn)樗呀?jīng)40多歲，或許是因?yàn)樗脑挻騽?dòng)了我們。我認(rèn)為這是一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的肺腑之言，是一個(gè)無(wú)法改變的定理。
他是一個(gè)令我難忘的老師，這是一堂令我難忘的一堂課。
【這節(jié)課令我難忘作文范文】相關(guān)文章：