記憶之書“不由自主的翻到了一頁，上面記載了一件然我難忘的事，我從中也得到一個(gè)讓我受益匪淺的道理。
那是小學(xué)四年級(jí)的某一個(gè)星期六，我正坐在少年宮語文小組的課室里，周圍一片寂靜。大家都忐忑不安地等待老師的到來，使得，今天就是期中考試公布成績的一天。老師終于來到了課室，走上了小講臺(tái)，開始發(fā)試卷。我一拿到卷子，邊迫不及待的尋找分?jǐn)?shù)，”75分“的字眼列入了我的眼簾。這是我有史以來最差的分?jǐn)?shù)�！痹趺崔k呢？會(huì)被罵嗎？“我想著。這時(shí)同桌問我：”怎么樣，考得如何？“我說：”很差，才75分！“同桌眼冒羨慕之色對(duì)我說：”哇，這么厲害！我才60分。“我沒好氣地說：”很好玩嗎？這是要家長簽名的，我怕被罵�！巴勒f：”怕什么，最多自己簽字得了！“我多問了一句：”可以嗎？“同桌說：”當(dāng)然可以！“
因?yàn)橛辛送赖那败囍b，我漸漸有了勇氣。”就試試吧！“回家后卻因做著做著作業(yè)竟把簽名的事給忘了。
又一個(gè)星期六來了，回到少年宮，老師說要回收試卷時(shí)，我才想起卷子還沒簽名，連忙找了個(gè)借口溜到了洗手間。我爸的字不好模仿，他的字有點(diǎn)潦草，我趴在窗臺(tái)上不停地謝著。常一個(gè)不對(duì)劃掉一個(gè)，因此試卷上有了一個(gè)個(gè)的'墨團(tuán)，終于寫了一個(gè)像樣的，松了一口氣，回到課室交給了老師。
下課時(shí)，老師叫住了我說：”你來我辦公室一趟！“”有什么事呢？“我安暗想》倒了辦公室，老師對(duì)我說：”從兩點(diǎn)上看出，卷子上的簽名不是你家長簽的。一、卷子的簽名喝作業(yè)上的完全不同，全變樣了；二、你的卷子上有很多墨團(tuán)，你家長不至于把自己的名字都寫錯(cuò)吧？“聽到老師直白、詳細(xì)地分析給我聽后，我只好坦白了。老師語重心長地說：”一個(gè)不講信用的人，將會(huì)失去別人對(duì)他的信任，他將沒有了朋友……“
老師的話在我的腦海仲徘徊，讓我得到了啟發(fā)，我從此再也沒這樣做過了！
【難忘的啟蒙中學(xué)作文800字】相關(guān)文章：
難忘的啟蒙老師-中學(xué)作文04-25
有關(guān)啟蒙的作文：難忘的啟蒙10-16
難忘的啟蒙作文05-28
難忘的啟蒙老師的作文03-21
難忘啟蒙的小學(xué)作文06-11
難忘的啟蒙老師作文03-21
難忘的啟蒙老師精選作文08-25
初中作文《難忘的啟蒙》10-16
難忘的啟蒙作文范文10-11