在不知不覺中，初二的日子就要過去了。忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活使我已然忘卻時(shí)間的腳步。在辦公室的黑板上，我找到了“他”的印記——笑在初二，喜迎初三。猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的很快，原來(lái)兩年就如彈指一揮間。

　　在記憶的長(zhǎng)河中，很容易就可以找到那段快樂的歲月。 6年的小學(xué)生活，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！在我理解的意思上，撒謊能夠初中就意味著長(zhǎng)大！那是剛剛上初中的第一節(jié)音樂課，老師讓我們自我介紹，并簡(jiǎn)單介紹自己對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)�；蛟S是我的“演講”比較精彩吧。老師竟然說(shuō)這是她在全年段中聽過的最精彩的。著不免在我的心中泛起愉快的'漣漪。往后，合唱團(tuán)的名單中就多了我一個(gè)。在無(wú)數(shù)的日子的無(wú)數(shù)個(gè)中午，音樂教師總會(huì)傳出我們的聲音，說(shuō)實(shí)話，很多人歲音樂的知識(shí)從來(lái)沒有涉及過，當(dāng)然，我也是“很多人”中的一個(gè)。但是，現(xiàn)在只能從基礎(chǔ)開始學(xué)起。在無(wú)數(shù)個(gè)日子的努力下。終于，大家的知識(shí)和能力都有所長(zhǎng)進(jìn)，老師也不免很高興。 一陣子后，發(fā)聲聯(lián)系就開始了。每天中午，我們的耳邊都會(huì)有“1 2 3 4 5 6 7”這些聲音。老師說(shuō)，我們比那些坐在班級(jí)里午休的同學(xué)更辛苦。為了老師的這句話，我們更努力了。

　　比賽的曲目終于定下來(lái)了，是一首很有感覺的歌——莫扎特譜曲的《渴望春天》。聽了范唱，大家對(duì)這首歌曲表示一致地肯定。隱隱約約還記得其中的歌詞：“來(lái)吧，親愛的五月，給樹林換上綠裝．讓我們?cè)谛『优钥醋狭_蘭開放．我們是多么愿意，重見那紫羅蘭．來(lái)吧親愛的五月，讓我們?nèi)ビ瓮��！?/p>

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