題目為新學期的打算的作文

2021-09-01 敘事

　　篇一：新學期的打算

　　嶄新的五年級——新學期新打算暑假是短暫的，可暑假又是漫長的，跨過了快樂的假期，一條嶄新的學習道路敞開著！

　　我們已經(jīng)成為高年級的學生了，我們應(yīng)該懂事了，還應(yīng)該要有新的打算了。昨天，我曾經(jīng)是個調(diào)皮搗蛋，愛講笑話，人稱“故事大王”的小朋友；而現(xiàn)在，我是個比較懶惰，性格外向的小男孩�，F(xiàn)在，我是個高年級的小學生了！首先，我要改掉懶惰的壞毛病，無論在什么情況下，別人如何的喧鬧，我都要克制自己，不能放下寫到一半的作業(yè)去和別人說話，打鬧。學要學的踏實，玩要玩的高興。我要立這樣一個座右銘，不能像四年級是一樣故態(tài)復(fù)萌，我要改變自己，要征服自己的缺點！周老師在成績單的學生評語上對我說：“你是個聰明的孩子，但是，你的聰明沒有用在學習上，如果你把聰明用在學習上老師一定很高興！”就差這么一步，周老師就會把我看成一名好學生，周老師對我多有期望�。∥也荒芄钾摾蠋煹囊黄眯陌�！我還要每天擠出時間來，把白天的事記在一本本子上，等到有時間，在把這無窮無盡的生活寫成一片長長的作文，日復(fù)一日，我要讓自己的作文水平突飛猛進！

　　為自己加油吧！努力吧！文章上已經(jīng)說了，就差一步——改！我不能違背我的諾言，我一定要成為一個讓老師開心的好學生！

　　篇二：新學期的打算

　　我上5年級了，我想，新學期有什么事干呢？我想來想去，終于想出了一個好點子。

　　我是一個愛看書的女孩，不如規(guī)定晚上看半小時的看書時間吧！現(xiàn)在馬上要畢業(yè)了，得抓緊學習，才能考上我夢寐以求的清華大學。以前上課我不愛積極舉手發(fā)言，現(xiàn)在這么大了，如果再不發(fā)言的話，那我還怎么去考大學�。《疑险n是不要和同學講話、做小動作，下課了，有很多時間可以玩、講話的。晚上要早睡，早上要早起，上學不遲到。這是最基本的了。一周之內(nèi)，只玩一次電腦。2周才能花一點點錢，買一些學習的用品。

　　今天，我買了一些書皮，記得從前我的書皮一個學期就弄的破破爛爛的，本來一個好好的書皮，被我糟蹋成那樣，都是我把書皮硬塞在書包里，還好有書皮保護書，書沒折好多，可是書皮……唉！所以我下定決心，保護好書皮，這樣就不會再破破爛爛的了。

　　我有一個不好的習慣，就是喜歡把看了的書放在箱子里，讓它做個美夢，就算過了一、兩年也不去看一下，倒是去看電視或者看新買的書，真是喜新厭舊��！但是現(xiàn)在我要改了，讀地越多，知識就越多嘛！

　　這是我對新學期的計劃，嘿嘿！

　　篇三：新學期的打算

　　新的一年開始了，我們又迎來了新的學期和新的希望。在上個學期里，我們班在老師的精心教育下，取得了很好的成績，學到了許多知識，懂得了很多道理，在這個學期里，我們將要更加發(fā)憤學習，以更加優(yōu)異的成績來報答老師對我們做的奉獻和父母對我們的關(guān)愛。

　　初二我們又面臨更大的挑戰(zhàn)，因為又加了一門物理課，它占的分數(shù)比例相當大，要是不好好學，那這門課就變成一門很厲害的拉分科了！

　　總的來說吸取去年的教訓，今年要改變很多，讓我慢慢道來！

　　首先英語聽力不好，這是我在英語方面的拉分項目，為了加強聽力，我要抓緊每一分鐘來聽英語磁帶，比如在上學路上、在自習之前，我都會戴著耳聽英語，所以當老師看到我這樣時，千萬不要以為我是在聽歌，不然我就太冤了

　　還有，過了初二，生物和地理就取消了也就是說副課里就全剩下我不善長的科目了，那時中考……

　　為了避免這樣的慘狀發(fā)生我要爭取學好歷史與政治，先要做好筆記，背好課文，這不難，因為我以前也背，最重要的是，背下來不會應(yīng)用，這怎么辦？我想是要多做題，會總結(jié)吧！（保險起見，星期一去問問老師們）

　　這些小問題解決了，最主要的是語文，我們偉大的國語學不好，如果這樣勉強上了大學，是會被恥笑的！怎么辦那！

　　幸好來了一位優(yōu)秀的語文老師，他的課十分有“號召力”。有了他，提高語文成績因該不是太難吧！

　　但學好要靠自己！努力嘍！

　　篇四：新學期打算作文500字

　　在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，我們又迎來了新的一學期。

　　我想，大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法吧！

　　在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數(shù)學方面，我要做到：課前認真預(yù)習，課堂上認真聽講，課后認真復(fù)習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當堅持學習！

　　要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認真學，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！

　　篇五：新學期的打算作文500字

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏入中學的大門，已經(jīng)不再是兒童了，而是一名青少年，一名堂堂正正的男子漢了，我會安排好我的作息時間，學習的時候認真學習，玩的時候痛快的玩。我不再像小學的時候那么調(diào)皮搗蛋了，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲�！泵慨斘铱吹皆诠さ乩锔苫畹氖迨灏⒁蹋还苁茄谉徇€是寒冷，他們總會冒著身命危險拼命的干活，我就會想到“如果我不好好學習，那下場不就和他們一樣了嗎？整天忙手忙腳的，被人家當狗一樣使喚，所以我立志要好好學習，一是為了報答父母的養(yǎng)育之恩，二是為了我不想被人家當狗來使喚，我想自己開發(fā)，自己掙錢，只要有學問，只要有刻苦耐勞的精神，就一定會成功，所以，我給自己定下了這個目標。

　　在這段學期中，我會發(fā)奮學習，以優(yōu)異的成績考進全班第一，我不會讓同學們小看我，我要拿出自己的實力來征服整個班，征服所有的老師，除了學習要有進步還要把字練好，恢復(fù)以前的'水平，積極參加各種各樣的比賽，不管贏不贏獎，自己感覺努力就行了，還要在初中里年年獲的“三好學生”的稱號。

　　“爸爸，媽媽，我要讓你們看見，你們的兒子也努力了，我不會讓你們失望的，支持我吧�！�

　　篇六：新學期的打算作文500字

　　光陰似箭，今天的我已不再是在走廊上追逐打鬧的小學生了，我已不再是大聲朗讀“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@個詩句了。

　　剛踏進校園，校園又是另一番景象，以前豎立在校門口的松樹已不見蹤影，經(jīng)常擋到國旗升起的大樹也修剪完畢，就連小花小草也搞起了護欄。

　　我們班級也有很大的變化，高卓群，徐倩雯這兩個同學全都轉(zhuǎn)校了。不過又來了兩位新同學，分別是，席亞明和張舵恒。真巧，去兩個，補兩個。我們班還是32個人。老師也換了，語文王老師，換成了語文周老師。數(shù)學郝老師，換成了數(shù)學劉老師。一切都在改變，連我也要改一改了。

　　我的新學期打算是首先把握好課內(nèi)45分鐘，上課積極發(fā)言，認真聽講，然后加大自己的閱讀量，拓寬自己的知識面，掌握有關(guān)知識，豐富視野，閱讀各種名著，讓寫作水平有很大的提高。最后要有目標，從小的目標逐個去實現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心，堅持到底就是勝利。

　　讓我們少掉一些貪玩；洗去一些無知；丟掉一些任性。多一份努力；多一份責任；多一份理解和寬容。吸著清新的空氣，邁著輕松的步伐，洗去自己幼稚、不懂事的一面，要有一個嶄新的開始。在學習的天地里感受學習知識的樂趣，為自己的明天而努力奮斗吧！作文

　　篇七：新學期的打算_500字

　　時間就像無情的流水，流去我小學的六年光陰。轉(zhuǎn)眼間暑假又成為了過去，不知不覺，我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。新的學期，它帶給我們一個新的希望、新的目標、新的開始。

　　我已經(jīng)是初中生了，不能再像以前那樣隨隨便便，我要百尺竿頭，更進一步。爭取在新學期拼出一番更好的成績。生物學家達爾文曾說過：“物競天擇，適者生存”。競爭對我們來說是個大難題，如果你不努力、沒有準備好競爭的能力，那今后你將會屢戰(zhàn)屢敗。所以，先從現(xiàn)在開始，我們要做到全力以赴，為今后殘酷的競爭做準備。

　　其次，我要學會以禮待人。清代的林則徐曾說過：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”學會寬容，寬容是一種豁達、也是一種理解、一種尊重。學會寬容，就讓我們以開闊的心胸來面對生活，讓原本平淡的生活散發(fā)出迷人的光彩。

　　好好把握今天，把握住一個新的希望、新的起點�！靶袆由朴谛坜q”——不做語言的巨人，要成為行動的主人。一分耕耘，一分收獲。只有付出努力才能取得收獲。

　　在汗水的澆灌下，在頑強的斗志下，天道酬勤，總會成功，因為我們是最棒的！

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讓我們向著自己的目標，奮力前進！

　　篇八：新學期的打算_500字

　　新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：

　　一、做好預(yù)習。預(yù)習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習應(yīng)做到：

　　1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習這些知識；

　　2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

　　3、找出這節(jié)的重點與難點；

　　4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

　　二、做作業(yè)。