清明節(jié)到了,我們放三天假,媽媽爸爸帶著我到江邊放風箏,江邊放風箏的人可是真多呀!我既興奮、又激動,因為今天的天氣很適合放風箏,據說清明節(jié)放風箏,還可以給自己帶來好運哪!
云是那樣白,像一朵朵棉花糖。風微微拂動,小樹在向我招手。小鳥嘰嘰喳喳的叫著,歡迎我的到來。此時,我看到天空中飄著各式各樣美麗的風箏。有老鷹風箏,它展開翅膀,自由的翱翔。有蝴蝶風箏,它穿著美麗的花衣裳,在天空翩翩起舞。有金魚風箏,它在天空中游來游去。
還有可愛的熊貓風箏,熊貓的手里抱著根竹子,生怕被別人搶了似的?粗蠹叶及扬L箏放的老高,我都著急了,在附近找了一塊人少的空地,趕快把準備好的風箏拿出來,我學著別人放風箏的樣子,我拿著風箏,讓爸爸拿著線軸,爸爸一點一點地防線,照著這個樣子試了幾次,風箏總是大頭朝下,往下扎,累的我滿頭大汗,這時來了一陣微風,我高興的順著風的方向一邊跑,一邊讓爸爸防線,“成功了,成功了,風箏飛起來了,風箏飛起來了,”我看著小燕子越飛越高,越飛越高,最后好像靜止在天空中,我望著天空中我家的小燕子好像在天空中交到了好幾個朋友,爸爸手中線軸的線越來越少,小燕子越飛越高,最后變成了一個圓點。
媽媽告訴我,過去,有的人把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角,據說這樣能除病消災,給自己帶來好運。我看著放到高空的方箏,對媽媽說:“媽媽我想把這只小燕子給放了,讓她自由的飛翔,”“好呀,”媽媽說。我拿著爸爸遞給我的小剪子,把風箏線給剪斷了,在這一剎那間我的心里仿佛在告訴小燕子你飛吧,飛的越遠越好,藍天就是你的家,再見了小燕子,再見了小燕子……
天漸漸黑了,我也要回家啦,我喜歡放風箏,我喜歡這個有意義的清明節(jié)。
教師評語:文章寫的生動,運用了擬人、排比的寫作手法,還把民俗的內容巧妙的結合與其中;放風箏的過程寫的微妙微笑,是一篇優(yōu)秀的作文。
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