在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的學習快樂作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學習快樂作文 篇1
從小到大,我一直覺得學習是一件很痛苦的事情。除了看課外書,我總是被媽媽催著督促學習。就像拒絕前進的牛,在它愿意前進之前,被鞭打,被呼喊。所以我總覺得學習是一件苦差事。然而,這學期,我逐漸改變了我的學習觀
我發(fā)現(xiàn)讀書并沒有那么苦惱。以前學數(shù)學等于看天書,不會寫,只抄同學的。這學期跟上老師的節(jié)拍,原來數(shù)學沒有天書難。
學習也是一種幸福。我們在學習的時候,認真聽課,做好筆記,每次遇到自己不會的問題,我都會認真思考。如果還是不行,我會咨詢同學或者老師。在學習的過程中,就像吃了一頓美食。只有慢慢品味,才能品味到里面的玄機。所以,學習也是一種幸福。
學習可以改變我們?nèi)松拿\!我們致力于學習,你的回報不會差。人的一生,生活需要方向,學習是我們的主要方向。在學習中,我們難免會遇到一些困難,但只要我們慢慢解決,我們就會成功。
許多學生都在想,學習是為了對付他們的'父母和老師。但是他們忘記了學習的真正意義。學習是一種享受,一種幸福。有些人在想,不學習又有什么關系呢?我們還沒好,他們可能忘了人的生活每天就像一條荊棘路,并沒有你想象的那么簡單。一個人沒有知識,沒有文化,就沒有靈魂。想想一個沒有靈魂的人是什么樣的。你短暫的快樂為你贏得了一生的卑微。值得嗎?
如果你快樂,你就應該學習。如果不開心,不妨開開心心學習。因為學習是快樂的源泉,不快樂學習的意義何在?學習是豐富多彩的。雖然學習中有酸、甜、苦、辣,但快樂總是在這種苦樂參半的背后顯露出來。
經(jīng)歷了很多,深深體會到學習不是一蹴而就的事情,而是一步一個腳印,一步一個腳印,基礎扎實才是最重要的。努力學習也是學好的基礎。我處理任何問題都不怕困難和麻煩,因為一切都怕認真。只有我做到了,我才能克服困難。所以好好學習吧!
如果有人問我:你的幸福是什么?我想我可以回答清楚:學習。因為它包含了我所有的快樂。
學習快樂作文 篇2
學習真的使我快樂,快樂伴隨著我們。學習的領域有很多方面,所謂的學習在同學們的眼里就是讀書了,讀書是一件苦差事。然而并不是這樣,苦中含甜。當一個人走到操場時,看見別人扔實心球,而返回;當一個人靜靜地看著大海時卻永恒摸索不到邊際;當一個人寂靜的學習時,萬物都是合為一體的美好的……
初三的學習程度加重了,我們都各自安排好時間學習,更是擠出時間學習,每天都要學習英語單詞,語文啊,幾乎每天都筋疲力盡了甚至有的時候在上課打瞌睡。那一次,一周要背一大篇的英語,聽到這個消息,我簡直是崩潰的,大腦里浮現(xiàn)出完了,死定了,一天一天的過去,我也好多沒背,看見旁邊的同學,捂著耳朵認真的背著,嘴巴還不停的一上一下,我羨慕極了。我上前去討教一番,她們告訴我,只要決心去做一件事,無論怎樣都能干好的',她們沖我笑著說。我的心振顫到了,為什么她們可以,而我不行,我要創(chuàng)造奇跡給自己看,加油我行的。
就從那時起,日日夜夜的背英語,走路時記一句,上廁所時背一句,吃飯時,邊看書,邊吃飯,終于我背完了。耶耶耶,我高興的簡直要跳三米高,背完英語,我簡直不敢相信,這是在做夢嗎,我打了自己一下,痛,是真的。我還不停的哼著歌,于是我瘋完了,教室就變得寂靜了,只聽見筆尖與書本接觸的沙沙聲,多么動聽啊,我望一望窗外,鳥兒似乎在為我歡呼歌唱。我和同學們一起勤奮,一起努力,我快樂極了。
學習快樂作文 篇3
有些小朋友很喜歡玩電腦,因為電腦可以上網(wǎng),網(wǎng)上有許多小游戲,像QQ之類的游戲,有可以偷菜的農(nóng)場,有可以養(yǎng)各種好玩動物的`牧常其實這些游戲我也很喜歡玩哦。
但要注意,上網(wǎng)時間一次不能超過30分鐘哦,一天也不能超過30分鐘!
你知道為什么嗎?因為長時間盯著電腦屏幕,光線太強,眼睛容易疲勞,很容易近視的,并且電腦的輻射也對人體有害。據(jù)報道,一個小學生,因為連續(xù)玩了十幾個小時的電腦游戲,不吃不喝,結果突然失明——暴盲了,過了一二個小時才恢復。所以可不要長時間玩電腦呀!
不要為了網(wǎng)絡而著迷了呀。告訴你,有些人被網(wǎng)絡游戲迷住了,幾天幾夜地玩,什么事也不想做,簡直是走火入魔了!所以上網(wǎng)可是很危險的呀!
上網(wǎng)還會影響學習。被網(wǎng)絡迷住后,一回家丟下書包就去玩電腦,結果作業(yè)都忘了做,第二天可是要挨老師罵的哦!有些小朋友因為玩游戲而沒有好好休息,上課時精力不集中,影響了學習。所以想好好學習、不想挨老師罵的小朋友不要沉迷于網(wǎng)絡,不要因為上網(wǎng)而影響了學習哦!
雖然網(wǎng)絡有壞處,但也有好處。上網(wǎng)可以查資料,可以讓我們學到更多的知識,可以開闊視野,可以鍛煉我們打字能力……
喜歡上網(wǎng)的小朋友,要記住:上網(wǎng)時間不超過30分鐘,不要長時間盯著電腦屏幕,不要被網(wǎng)絡迷祝
小朋友們,讓我們健康上網(wǎng),快樂學習。
學習快樂作文 篇4
新學期一開始,班主任劉老師就告誡我們:三年級是一個關鍵時期,是小學階段的轉折點。她還在黑板上畫了一個大大的U形,說:“如果說小學階段是一個U形,那么三年級就處在最底部,稍不留神,學習成績就會一落千丈!
我仗著自己二年級時優(yōu)秀的學習成績,對老師的話半信半疑,但是沒過幾天,我就有了親身體會。舞蹈排練、領讀英語、練鋼筆字、獨立思考數(shù)學題、打掃室外清潔區(qū)……許多事情攪在一起,常常讓我手忙腳亂。我和媽媽制定的每天學習《弟子規(guī)》的計劃不能正常進行,還有我最喜歡的校信通博客,也很久都沒有更新了。
每天早晨,我都是匆匆忙忙的吃了早飯就往學校跑,班主任老師看見我,就會沖我招招手,微笑著說:“石馨羽,幫我把作業(yè)抱到班里,發(fā)放給同學們!”數(shù)學老師見到我,就會大聲的叫道:“石馨羽,幫郭金明同學講講退位減法!”英語老師見了我,就會拍拍我的肩膀說:“石馨羽,幫我把錄音機提到教室里,我們今天要晨讀英語!”
中午放學,班主任老師又會交待我,下午要早一點兒來學校,組織同學們閱讀,不要讓同學們在走廊里追逐打鬧,在教室里大聲喧嘩。
下午放學以后,我還要留下來和其它幾位同學辦板報,我們有的剪鴿子,有的畫花草,有的`站在桌子上釘七彩的太陽,我們班的墻壁不一會兒就由單調(diào)的白色,變得五彩繽紛,同學們第二天來到教室都會發(fā)出一陣贊嘆。我們還在老師的帶領下仔細的討論,決定把我們班起名為“夢想中隊”,希望我們班每一個同學都擁有一個美麗的夢想,為自己的夢想努力學習,給我們中隊插上騰飛的翅膀。
有幾次,天黑了我才回家,焦急等候的媽媽一邊給我盛飯,一邊說:“我家的妞妞忙得簡直像個“小總理哩!”
我吃完飯,開始寫作業(yè),寫著寫著眼睛就睜不開了,媽媽說:“明天再寫吧!妞妞?”我打起精神對媽媽說:“不行,不行!你不是經(jīng)常對我說要今日事今日畢,明天還有明天事嗎?”
不知不覺,一個月過去了,我的作文得了優(yōu)星;我端端正正的鋼筆字,不知被老師在班里展示過多少次;數(shù)學老師獎勵了我們班八個表現(xiàn)好的同學每人一個文具盒,我也是其中之一;英語老師也表揚我學得不錯,鼓勵我參加年級組的英語閱讀比賽,我正在積極地做著準備,希望自己能夠取得好成績。
新的學期,加油吧,石馨羽;加油吧,同學們!
學習快樂作文 篇5
孩子,這幾天你確實進步了:回家主動寫作業(yè)了、而且能在晚上睡覺之前讀語文書,和媽媽討論書中的內(nèi)容,雖然那其中有家長的不停的督促。但看到你進步的表現(xiàn),爸爸媽媽也是由衷地高興。
今天晚上,你主動要求到我們教室去寫字,確實你寫得很快,那認真態(tài)度可以和大哥哥大姐姐們相比了,你提前完成了作業(yè),要求出去玩兒,我答應了,條件是等到上課鈴響時要及時回家。
我拿起你的作業(yè)本,看看的確好,沒有別字,寫得也認真,翻翻你的課本,我想:寫幾個多音字,看你能不能寫出來吧。于是就在你的作業(yè)本上寫了晃、似、發(fā)、分、朝、假幾個多音字。
第二節(jié)上課鈴響了,我在家等你,你也按時回家了!斑诉诉恕钡哪_步聲表明了你的速度。真的,這幾天你有了時間觀念,知道“按時”的含義了,不知是歸功于你的逐漸長大還是爸媽的嘮叨甚至有時的武力?
一番夸獎后,我說:“來,看這幾個多音字你能不能寫出來?”
你瞟了一眼本子,賭氣似地說:“不會!
“現(xiàn)在不會才是好事,如果到考試時不會那就晚了,現(xiàn)在就是學不會的!蔽夷椭宰诱f。
“煩人,作業(yè)都寫完了,還再給我添!蹦汔洁熘
“那如果這你都會,那是我煩人,多操心,可現(xiàn)在你不會,你應該感謝我才對,是我?guī)湍阏业搅四悴粫闹R點兒,現(xiàn)在你反而怨我了,這是什么道理呀?”我說著就想發(fā)脾氣。
看到我的表情,你又撲哧一聲笑了,拿起筆開始做了起來。果然有兩個沒寫對:發(fā)和分。糾正之后,你高興地去看《鎧甲勇士》了,我卻在這里平靜不下來了……
孩子,學習是件讓人高興的事啊,你體會到了嗎?從你剛才的表現(xiàn)可以看出你把它當成了負擔,它可是會阻礙你前進的道路啊。
平時,你說學習耽誤了你玩的時間,耽誤了你看電視的時間,可反過來想一想:《三字經(jīng)》里的“子不學,非所宜,糼不學,老何為”你背得很熟練,你理解它們的意思嗎?小時不學習,長大后能做什么呢?以后的社會沒有科學知識是寸步難行的呀。
還記得前天輔導你做數(shù)學題時你顯出了厭煩的情緒,我說:“咱們就是在捉小老虎,如果你能做出題的答案,小老虎就被你捉住了!甭牭竭@,你來了興致,開始專心致志地去想,去計算,果然,你做出來了,興奮地說“小老虎被我捉住了”,那興奮勁我無法形容出來,但足以讓我體會到你的興奮。在戰(zhàn)勝困難后的高興,那是任何玩樂也比不上的高興呀,孩子,相信你從實踐中體會到了?上У氖沁@不是經(jīng)常的情況。我曾經(jīng)對你讀過《家長會》中的一段話:當你想玩時,要強迫自己做一件有意義的事或是寫一會作業(yè)再去玩,這樣,慢慢鍛煉自己的意志。我也曾不斷地提醒你,當你想玩兒時我就把這句話搬出來,確實對你也有克制作用,但有時我也缺乏耐心,提醒過后就是訓斥,在這里媽媽也向你道歉__我應該是時時幫助你的人,而不是隨意批語訓斥你的人。管得住自己的.人才能戰(zhàn)勝別人,這是你明白的道理,也更是我明白的道理,孩子,讓咱們一同努力來管住自己:你管住自己的貪玩,我管住自己的愛發(fā)脾氣,相信我們能做到。
孩子,從現(xiàn)在開始,提醒自己學習是最重要的事情,只有學習上的事情完成后才可以做自己想做的事情,正像給你讀的那則故事:一個瓶子里如果先裝沙子的話,就會裝不進石頭了,如果你在生活中只想著玩,讓玩充滿了你的頭腦和生活,那學習二字把它們放在哪里呢?再說,人還是要以學習為本的,只有在學習中才能增長知識、才能提高能力,如果你轉變了態(tài)度,相信學習帶給你的快樂你是放不下的。
從現(xiàn)在開始,讓我們一起在學習中尋找快樂,在快樂中進行學習,從生活中詮釋:學習是件快樂的事。
學習快樂作文 篇6
暑假,我和萬兆琪、傅熙惟一起去學了數(shù)學提高班,數(shù)學可真有趣呀。一次要上兩個小時,中間會休息一次,就分成兩節(jié)課,第一節(jié)課上完后就可以下課休息一下。第二節(jié)課上的時候就可以考腦筋急轉彎了,小翠老師講了枚舉法、乘法的來源、乘法的原理、除法的來源等。講除法的來源時老師說:有一個國王,他有兩個兒子,他有四箱黃金,要怎么樣才能分給這兩個兒子呢?然后老師說:這時,著名的數(shù)學家小翠老師跑來了,她想了一個辦法就用除法來分,4除以2等于2。到了考試的'時間,老師給我們各人發(fā)了一張試卷,我開始以為很簡單,結果一做起來真是難呀?纪暝嚵,我把試卷交給老師,那時候我非常非常的緊張,后來試卷發(fā)下來了,每人都得了老師折的一朵小花,其中傅熙惟考全班第一名,都超過了三年級的學生呢,第二名是一個三年級的學生,第三名就是萬兆琪了。我雖然沒有得到一、二、三名,但也考得不錯。
假期的數(shù)學學習挺快樂的。
學習快樂作文 篇7
起初,我并不是這么認為的。
學習,太麻煩了。剛開始要認真聽才能聽懂,接下來要不斷地做題、錯題,然后繼續(xù)做題。好不容易學會了的內(nèi)容時間久了還會忘,要不時地復習。這一回合下來,就夠令人頭大的了?墒俏覀冞要重復成千上百次上述的學習過程,真是太麻煩了。
后來,一次因努力學習后取得了好成績改變了我對學習的看法。
小學五下時,科學的難度突然達到了一個高峰。各種知識點擺在我面前,我頓時不知所措,只好跟著老師試圖攻破它們。在不經(jīng)意間,期末考試的腳步聲越來越近了。不出意外,考試成了每天的必做之事,試卷更是如潮水般涌來。很快,我發(fā)現(xiàn)科學中的“浮力”這一知識點是我的弱項,因為每次考試中多多少少都會有關浮力的錯誤,完全正確的幾率如同“火星撞地球”。為了不讓科學和別人拉分,我暫時放下了其他科目的復習,專攻“浮力”這一個知識點。
最開始便是最最基本的復習方法——看書。我仔細地看了一遍又一遍,那些在考試中如此復雜易錯的知識點在書中似乎都很簡單,仿佛看一兩遍后就可以知曉一些了——我當時就是這么認為的。于是我胸有成竹地合上書,抓起身邊的一張卷子做了起來。題都很“簡單”,不到半小時我就停了筆,交給媽媽閱卷了。當試卷再度回到我手上時,卷子上依然有著不少“耀眼”的紅叉。我仔細地又看了一遍題目,只想仰頭大喊一聲——為什么我沒有看出來!錯題多半是粗心,當然也有不會的.。我嘆了口氣,訂正錯題,然后又乖乖看書去了。
接下來的每一天,我的生活基本上是:做題、錯題、訂正、做題……我的內(nèi)心幾乎是崩潰的。爸爸媽媽也開始督促我必須對錯題徹底搞明白,不懂的錯題爸爸先給我講一遍,我再做一遍,類似的題再拓展一遍……這簡直比做一張空白試卷還痛苦!我為此發(fā)過許多次火,真想放棄算了。媽媽對我恩威并用,始終不放棄,在期末考試前,我終于攻克了那些可惡的難點。
期末考試終于來了,拿到科學試卷的那一刻,我如釋重負般松了口氣,非常順利地做完所有題。而且我有種預感自己會考得很好,寫到最后時,我會心地笑了。我第一次感受到考試帶給我的快樂。
考試結束后的一天,媽媽報來了喜訊,我科學滿分!100!得知后,我高興地仿佛行走在云霄至上,有一種飄飄欲仙之感。這恐怕是第一次我因努力學習后取得好成績而如此開心的了。
就是這一次學習,讓我嘗到了過程的苦澀和結果的甜蜜,讓我感受到了學習帶給我的快樂。也許學習本該就是快樂的吧!
學習快樂作文 篇8
學習,在我以前看來是痛苦的,可在上學期,我學會了享受學習的快樂。
在上學期臨近期末考試的時候,別人都在努力地復習,可我還是很放松,有個同學說:“你這么放松,考試會考不好的。” “管它呢,復習累死了!薄澳悄憷^續(xù)玩吧!闭f著便走了。我想:期末考試有什么難的,復什么習呀!
離考試還剩一天了,在爸爸的建議下,我做了一張模擬試卷,做完后,呀!怎么是良,這樣怎么行,我要復習!
看書,太晚了,爸爸看我累了,便跟我一起做題目,幫我一一復習,爸爸總是在我不耐煩時講些故事(與復習課文有關的),于是我便又打起精神,繼續(xù)復習。
第二天,考試考完后得了優(yōu),我很高興,使我看到了自己的成果,增加了學習的勁頭,并嘗到了學習是快樂,而不是我想象的那樣痛苦。
其實,看書也是一種享受,書中的.故事,語言幽默風趣,能讓人越看越有勁。怪不得古人有時連吃飯、睡覺也忘記了。
學會了享受學習的快樂,讓我更加愛學習,也讓我的生活充滿了樂趣。
學習快樂作文 篇9
學習雖然只是在學校里聽老師講課,完成老師說的作業(yè),積極回答問題,但是這樣的學習也是快樂的,能見到這么多同學和老師,還能學到知識這不就是學習中的快樂! 在上課里,我們可以在高效課堂里四人小組來匯報,有錯其他的同學也能勇于補充,讓課堂里的我們有了一個能學習的天地。有時課堂上的同學還會說些有趣的話語,逗得我捧著肚子哈哈大笑,老師也一樣不在那樣面無表情。學習中是那樣的多姿多彩,那是一個多么自然有特色的學習。學習中有難題時,我們也會有些苦腦,可是在四人小組中,組長卻是那樣的聰明,她會先幫我們講解點題,讓我們聽了組長的講解后一下就恍然大悟,這親的學習是多么的和諧,同學們互幫互助讓學習不再是那么的無聊了。學習中老師還會給我們課外推選出幾本好書,讓我們的課外生活都在書的世界里探索和游玩書中帶給我們的知識,讓我們不僅在課上那么快樂,在書中也能看到不同的'世界,不同的色彩。
學習就是這樣的快樂,讓我回味無窮,這樣的學習是那么的現(xiàn)實。
學習快樂作文 篇10
學習是一種不恥下問的態(tài)度,像清晨的開始,朝霞在天邊慢慢暈染;運動,是一年揮灑汗水的過程,像一天的奔跑,我們在從中領悟、享受健康;快樂,是一個甘甜可口的果實,像所有努力的成果,它讓我們在青春的旅途中歡笑,流淚!
“我們樂于學習”
古人說得好“知之者不如好之者,好之者不如好樂之者!蔽覀円獦酚趯W習,勇于思考。
記得有一次,那次讓我記得很深:上課時間到了,老師宣布了一件令我緊張的事:全班選八個人參加奧數(shù)比賽。一聽到奧數(shù)比賽,我嚇得毛骨悚然,全身發(fā)抖,但做為“好學生”從未接觸過奧數(shù)的我,還是鼓起勇氣去“出征”了!比賽當天,我緊張得不得了,汗水直從臉頰淌過——大腦一片空白。接到試卷,我傻了眼,真是一個也不會呀,四十分鐘哪夠啊。只見同學們都聚精會神地寫著。而我絞盡腦汁也寫不出來。就到最后幾分鐘,我轉念一想,不能這樣。所以我開始“發(fā)瘋”似的,狂思考……終于在琳瑯滿目的算式中找到了幾個我認為正確的答案,寫了上去?纪炅,我如釋重負,對自己樂于學習,勇于思考感到十分快樂、自豪,頓時覺得自己“加速”了不少。比賽結果出來了,我得了——第二名。
“青春也要運動——揮灑汗水”。
“生命在于運動”這句話全釋了我對生命的理解!我認為青春有強健的體魄很重要。既然青春有動力,為何不讓汗水揮灑呢?我如今也十分重視運動。
每天清晨,鳥兒在路旁的柳樹上啼叫,天空上萬里無云,陽光明媚。我迎著晨光,聽著鳥語,吸著新鮮的空氣,騎著自行車在馬路上、木板橋上騎著。來到東江湖,騎過吊橋,看著美麗的景色,清澈見底的東江湖,隨水蕩漾的水草,郁郁蔥蔥的花草,讓我感受到了生命的美好與運動的快樂。感到一切是如此的綠色,如此的自然。我每天也會跑跑步。風在腳下穿梭,夢想和健康似乎在加速。汗水在臉頰流下,青春似乎就是這樣的'。濕透的衣服,讓我覺得腳步越來越輕盈,頭腦越來越清醒,心情也越來越快樂!我覺得少年就應該這樣,激情與健康,思想與運動。青春本應如此,汗水與努力,揮灑與拼搏,這者是我們的標志。我們該沐浴著陽光,努力地奔跑,健康的生活,快樂的學習!
“快樂其實很簡單”
快樂其實很簡單。一次奔跑、一次比賽、一次贊揚,一次助人為樂,快樂其實很簡單,超越自我是成功的快樂,一次奔跑是運動的快樂,一次助人為樂是正義的快樂,一次贊揚是成就的快樂……快樂其實很簡單。平平淡淡,真真實實就是最簡單的快樂!
我們正當青春年華,讓我們沐浴著陽光,努力地奔跑,健康的生活,快樂地學習!
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