對學(xué)習(xí)的感悟作文

2024-08-20 學(xué)習(xí)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的對學(xué)習(xí)的感悟作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　對學(xué)習(xí)的感悟作文篇1

　　5天前，我滿懷憧憬進(jìn)入萬向思維公司實習(xí)。5天后，我更加認(rèn)識到我這5天沒有白來。

　　最有收獲的恐怕就是第一天了。我對于繁雜的講述一向不感冒，所以漫不經(jīng)心地聽著。但是第二個老師劉老師上來講她的所見所聞時，我就被深深吸引住了。我相信我從來沒有這么認(rèn)真聽過一次大會上的講話。她所講的主要內(nèi)容就是國家與出版社的關(guān)系，這是我從來接觸不到的，也令我難以忘卻。我不由會想，國家為什么要對言論進(jìn)行禁錮，不過想想就明白了，對于正在發(fā)展的國家，社會穩(wěn)定是第一的，言論自由可能會造成諸多不穩(wěn)定因素。但，難道就中國是發(fā)展中國家？我很佩服劉老師，不僅是閱歷高，而且她對如何選書有自己的見解。就在第二天我就買了她推薦的書籍《看見》，是記者柴靜寫的，現(xiàn)在我只讀了四分之一左右，就已經(jīng)被內(nèi)容所吸引。書中告訴了我們很多不為人知的真相。我從來不覺得這些血淋淋的事實被掩埋是個錯誤，但是我對其中當(dāng)事人的所作所為十分悲憤。人性是復(fù)雜的，這也是在書中我得到的最大的收獲。

　　在出版社實習(xí)，市場調(diào)查是必不可少的。第二天我們一行人就來到西單圖書大廈進(jìn)行市場調(diào)研。最大的感觸就是五三雄霸了幾乎整個教輔，同步非同步都有它的.身影，更有甚者，說五三是必備書籍，不得不感嘆曲一線的實力。完成任務(wù)后，下午回公司進(jìn)行總結(jié)，通過分析，我們設(shè)計了一個方案，做一個關(guān)于錯題解析的書。因為只有這個市場沒有曲一線的出現(xiàn)，第三天的版面設(shè)計很有意思，但遺憾的是對PS這東西十分陌生，猶如一頭霧水不得要旨。不過經(jīng)過不斷努力，收獲還是頗豐的，最起碼學(xué)到了一些基本的PS技巧。緊接著第四天的網(wǎng)絡(luò)部實習(xí)，也是頗有所得的。

　　最累的活在第五天出現(xiàn)了——審校。責(zé)任重任務(wù)大，對于成天已經(jīng)厭倦做題的人來說是個很痛苦的事情。不過想想也是，做題過程中誰也不想看到的有錯誤的地方，為了下屆學(xué)生，好好干吧！

　　短短五天，讓我大致了解到了出版社的種種，能力也得到了提升，最大的收獲就是有了正確看待一些事情的價值觀。這對我的一生都是很有意義的。

　　對學(xué)習(xí)的感悟作文篇2

　　手捧中學(xué)生讀本《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，心潮如奔騰澎湃的黃河之水，一個極普通的名字在我心中涌動。這就是“雷鋒.�！辈a(chǎn)生了巨大的力量，直撞我們心房。

　　雷鋒離開了我們已世五十年，但他的事跡一直在感動著成千上萬的人。作為一個普通的解放軍戰(zhàn)士，激勵了幾代人的成長；作為一個平凡的共產(chǎn)黨員，贏得了億萬人民的崇敬。他的生命雖然只有22年，但卻作實際行動踐行了共產(chǎn)主義的精神，詮釋了中華民放的傳統(tǒng)美德。雷鋒，這個極普通的名字，點燃了每一個有上進(jìn)心的中國青少年的心火。無論時代如何發(fā)展，社會如何變遷，他用自己的生命鑄造的人生坐標(biāo)和道德情懷將永遠(yuǎn)閃耀在我們的家園，恒久地映照著我們。不是嗎？黨中央四代領(lǐng)導(dǎo)集體的大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)他；“兩彈元勛”的一系列事跡；殲一10戰(zhàn)機之父宋文驄的人生寫真；鋼鐵軍人丁曉兵的“左手敬禮”；冰水救人的無名英雄；小學(xué)里的“大人物”；煤礦舍己救人的鐵漢子張前東；當(dāng)官手空空、退休進(jìn)山林的楊善州；“最窮”的歌手叢飛的一生。等等的事跡都是雷鋒精神的活寫照，是他留給我們中華民族的一筆極大的財富。如果沒有他們的踐行，沒有他們的'演繹，何來“托舉哥”和今天在珠江邊一跳劃出人生最美妙歷程的武警戰(zhàn)士鄭益龍呢？總之，以上平凡人的言行就是雷鋒的再現(xiàn)，是新時代的活雷鋒�？梢�，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本讀本，以極其生動的事實，形象的語言描述在祖國廣袤的國土上新鮮活現(xiàn)的雷鋒形象，為我們當(dāng)代中學(xué)生樹立了生坐標(biāo)和道德榜樣，是我們極好的人生讀本。由此可見，“雷鋒”這個名字是多么的強大啊。

　　“雷鋒”不但為我們樹立了人生坐標(biāo)和道德榜樣，還為我們青少年的學(xué)習(xí)提供了極好的學(xué)習(xí)方法，就是他善于擠和鉆的“釘子”精神。雷鋒曾經(jīng)說過，“釘子有兩面三刀個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。”他自己正是利用這種擠和鉆的“釘子”精神不斷努力學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，在平凡中實現(xiàn)了偉大，使自己22年的生命歷程始終閃耀著光芒。作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是在知識的海洋里汲取營養(yǎng)，為自己的將來實現(xiàn)理想打下更堅實的基礎(chǔ)，更為未來成為國家的棟梁積蓄力量。因此，我們要像他那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足，永不懈怠，不斷進(jìn)取，成就理想的人生。坐在輪椅上的女博士侯晶晶；用鼻尖寫詩的美麗天使趙晨光；孫家立的苦練本領(lǐng)的故事，洪戰(zhàn)輝背妺求學(xué)的故事等，無不都是“雷鋒”精神的延續(xù)，也為我們青少年樹立了極好的榜樣。特別是現(xiàn)實，國際形勢風(fēng)云突變，不少野心勃勃“大國”盡力遏制我們的突起，在我們的周邊不斷挑起事端。所以，沒有好的本領(lǐng)要保護(hù)好自己的國家淡何容易？如果不是這樣，那么晚清那段血淋淋的悲劇將會重演。更何況現(xiàn)在那物欲橫溢的影響也不可低估，如果沒有堅韌不拔精神，沒有雷鋒那“釘子”精神，要學(xué)好本領(lǐng)、報效祖國是辦不到的。一個名字，成了一種精神，并對后人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，足見這個名字的偉力，也只有雷鋒才能辦到。

　　“學(xué)雷鋒精神，走雷鋒道路，創(chuàng)雷鋒業(yè)績”，已經(jīng)成為頗具時代特色的口號。并在祖國遼闊的大地上漫延。“最美的洗腳妺”劉麗的捐資助學(xué)、奔忙在冰雪地震前線的志愿者唐山十三農(nóng)民……他們象雷鋒那樣，有著遠(yuǎn)大的理想和無私奉獻(xiàn)的精神。他們是我國有志青年的典型代表。也閃爍著中華民族光彩。

　　“雷鋒”這一名字不但在我們中國產(chǎn)生如此大影響，在世界各地也產(chǎn)生極大的影響�！袄卒h是真實的，雷鋒精神是人類共同的財富。”一位外國友人在學(xué)完雷鋒精神后這樣深情地說�，F(xiàn)在，在外國聽雷鋒故事、唱雷鋒歌曲已經(jīng)不再是什么新鮮事了。居住在中國的外國人，他們常常跟當(dāng)?shù)鼐用褚坏溃呓执锪x務(wù)開展了一系列的服務(wù)活動，受到一致好評。所有這些，都是“雷鋒”這處名字產(chǎn)生的“熱效應(yīng)”，這種效應(yīng)并將長存不衰。是的，“雷鋒”已經(jīng)超越時空，成為全人類歷史的寶貴的精神財富。無論何種膚色，說何種語言的人，都已深曉“雷鋒”這個名字了。所以，“雷鋒”已不僅是一個名字，它代表的是一個時代的精神，并與時俱進(jìn)，永遠(yuǎn)長存。

　　掩卷沉思，“雷鋒”這個普通得不能再普通的名詞，卻如長江東去之水，沖撞我們的心靈，讓我們清醒、讓我們成熟。作為祖國新一代有志的青年，必須學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行雷鋒精神。特別是在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的大潮中，我們更要好好學(xué)習(xí)雷鋒精神，為建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國作出自己的貢獻(xiàn)。

　　對學(xué)習(xí)的感悟作文篇3

　　今天，來到小雅作文班，老師讓我們學(xué)了一篇《愛學(xué)習(xí)的陳景潤叔叔》的文章，這篇文章寫了許多關(guān)于陳景潤叔叔的真實故事，下面聽我來介紹一下吧！

　　每天天亮之前，陳景潤家里就響起了讀書聲，當(dāng)曙光初照，陳叔叔的床頭已經(jīng)放滿了厚厚的.數(shù)學(xué)手稿。陳叔叔非常喜歡去圖書館看書、查閱資料，每天早晨他都在圖書館門口等待管理員開門，每天他總是最后一個離開圖書館。有一次，因為看書看的太認(rèn)真，管理員關(guān)門時問里面還有沒有人，陳叔叔竟然沒聽見，于是管理員就鎖門離開了。當(dāng)陳叔叔感到餓的時候，他到圖書館門口準(zhǔn)備離開，這才發(fā)現(xiàn)，門早已鎖上，出不去了。他笑了笑，又回去看書了……。

　　看到這里，我想了想我自己學(xué)習(xí)的情景，每天做作業(yè)要讓媽媽催，不催就先玩，寫作業(yè)的時候不認(rèn)真，總是開小差，老想著玩玩手機。當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到難題的時候，總是想問媽媽，自己不愛動腦子。我越想越覺得慚愧，也暗暗在心里想，我要向陳景潤叔叔學(xué)習(xí)，以后要克服學(xué)習(xí)中的這些毛病，要勤奮刻苦。

　　對學(xué)習(xí)的感悟作文篇4

　　《百事孝為先》，是中華民族的傳統(tǒng)美德，但如今社會讓我們看到的是社會的冷漠，人性的凄涼，這兩天有幸參加了《中國好家風(fēng)》師資培訓(xùn)，被兩位王老師震撼了，王克峰老師——博學(xué)儒雅，通曉古今，超凡大愛；王春來老師——忠孝兩全，立身行道，踐行中華傳統(tǒng)美德，影響了全國，感動了天下人，也震撼了我的心靈。兩位王老師樸實的外表，看似平凡的生活中的點滴瑣事，飽含著數(shù)不清的孝道傳承，打動著在場的每一位，全場潸然淚下。每每想起讓我剛平復(fù)的心又激起了漣漪…

　　記憶中的爸爸不識字，但他卻是我們村第一個民營企業(yè)家，他憑借勤勞，守信，謙讓，贏得了一整個村里人的尊敬，村里大小事都愛找他；記憶中爸爸總是早出晚歸，辛苦勞作，因為他要養(yǎng)活奶奶、媽媽和五個孩子；記憶中，每次爸爸滿身塵土的回到家，不管多累都要先抱抱我，我還總閑他的胡子扎，記憶中我要吃冰棍兒爸爸非給我買燒餅，記憶中……，無數(shù)個畫面在我腦海里閃現(xiàn)，此時的我淚流滿面，那些小時候的幸福點滴，永遠(yuǎn)留在我的記憶里，但那個為我遮風(fēng)避雨，用心呵護(hù)我，如山的爸爸卻離開了我，猶如天塌的感覺；四年了，我都不敢碰觸“爸爸”這個詞，曾經(jīng)為此我自閉了一年，不敢去信譽樓購物，因為看到那些以前經(jīng)常給爸爸買的好吃的東西會淚流不止，爸爸再也吃不到了……，都說久病床前無孝子，爸爸病的這幾年，我們姐妹幾個都在盡心盡力的照顧他，曾經(jīng)以為這就是很孝順，但王警官他十二年如一日堅守在癱瘓父母的'病榻前，發(fā)明了幾十種方便癱瘓病人使用的用具，還學(xué)會了打針、號脈、基本護(hù)理…。，他放棄應(yīng)酬，放棄去北京工作的機會，精心照顧癱瘓在床的父母。對比王警官的事跡，讓我心中頓生慚愧，王警官用自己的實際行動詮釋了什么是“孝”，同時也讓我對“孝”有了更深刻的理解。我們照顧老人生活起居是孝，讓老人享受生活的愉悅是“孝”，努力工作也是孝。今后我將盡我所力去照顧好我的媽媽、公公和婆婆，盡我所力把我的學(xué)生教好，把愛與善良的種子撒下，傳承“孝道”家風(fēng)，使人性的光輝熠熠生輝。

　　此時的我，無限感恩，心底已有一團火，我會努力做好自己，身體力行去感染身邊的人，愿好家風(fēng)傳遍千家萬戶，感恩所有老師讓我心靈有了一次洗禮。

　　天地有情，孝道無價，不盡孝道，何以為人？

　　對學(xué)習(xí)的感悟作文篇5

我能深深地感悟到，學(xué)困生學(xué)不好英語的原因部分受心理上的因素的影響，所以我在教學(xué)過程中，一方面幫助學(xué)困生學(xué)習(xí)書本知識，一方面從心理上對他們進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而學(xué)困生就會有學(xué)習(xí)英語的自信心和學(xué)習(xí)英語的興趣。在教育中，我們要正確面對學(xué)困生，不能戴著有色眼鏡看他們，只看到他們的缺點、錯誤，甚至覺得他們是一無是處、不可救藥。通過讀這本書，我清楚地了解了作為人類靈魂工程師的教師，要有寬容的愛心。教師喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生很正常，但對學(xué)困生，更應(yīng)多給點關(guān)愛，因為愛是開啟孩子心靈之門的金鑰匙。作為教師應(yīng)摘下有色眼鏡，用自己的愛心細(xì)心地捕捉并加倍地呵護(hù)他們，我相信每一個學(xué)困生都有自己的優(yōu)點和內(nèi)在的潛力，都有可塑性，我們要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。在我教的班上有好幾個學(xué)困生，他們不愛學(xué)習(xí)，貪玩調(diào)皮，惹事生非，讓各位任課老師都很頭疼。結(jié)合我多年的教師生涯，再通過閱讀《中小學(xué)心里健康教育》一書，對于如何喚醒英語學(xué)困生我似乎找到了一些答案：

　　第一、首先建立師生情，走進(jìn)學(xué)困生的心靈

　　教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育，所以關(guān)愛才是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的基礎(chǔ)，只要我們能用心去與他們溝通，關(guān)心、幫助他們，讓他們在學(xué)習(xí)、生活中品嘗成功，學(xué)生就會走出自卑心理，找回自尊、自信，認(rèn)識自己的價值，才會找回屬于他們的笑容。所以，教師對學(xué)困生應(yīng)奉獻(xiàn)自己的一片愛心，用愛的語言去鼓勵學(xué)生，用我們的愛心，去發(fā)現(xiàn)、賞識每一個學(xué)困生。學(xué)困生大多因為成績不理想，自卑心理較重，不愿意與教師個別交流。對于小學(xué)英語學(xué)困生來說，我們小學(xué)英語教師要從與學(xué)困生建立感情入手，以師生之情、朋友之情、來對待他們，這樣他們就會親其師，信其道，喜歡聽英語課，而且對我們英語教師的批評教育也樂于接受，從而自覺地糾正自己的各種行為，一步步走向成功。在實踐中我摸索出一種行之有效的方法，就是讓學(xué)困生把自己的心里話寫在日記里，交給我，我看后給他們回話，對他們能起到很好的教育作用。同時還對敢于寫真心話甚至是直接指出教師不足之處的同學(xué)給予表揚。這樣，敢于表露心跡和提意見的學(xué)生越來越多。從而打開了學(xué)困生的心扉，走進(jìn)了他們的心靈，了解了他們的所思、所想、所需、所求，一種平等、融洽的交流氣氛逐漸形成，對他們的轉(zhuǎn)化也就水到渠成了。

　　第二、用關(guān)愛點燃希望

　　復(fù)旦大學(xué)楊福家教授認(rèn)為，教師的責(zé)任在于點燃學(xué)生，教育是愛的事業(yè)，師愛是教育的橋梁，師愛是學(xué)困生轉(zhuǎn)化的催化劑。作為教師對學(xué)困生要有愛心，要公平對待每一位學(xué)困生，尤其要多關(guān)愛學(xué)困生。然而，事實上教師的`愛往往灑向那些聰明的、成績好的學(xué)生，而對學(xué)習(xí)成績差、行為規(guī)范差的學(xué)生往往關(guān)心不夠。在犯同樣錯誤時，對班干部、學(xué)習(xí)好的學(xué)生可能只是輕描淡寫地批評一下就過去了，而對差生則可能變得非常嚴(yán)厲，甚至惡語相加。這些學(xué)生的自尊心受到了傷害，他們感受到自己在班級中受到了不公平的待遇。在我教的班及里，有一個調(diào)皮鬼，他學(xué)習(xí)不專心，上課不認(rèn)真聽講，拖欠作業(yè)甚至不交作業(yè)，有時還不聽從教導(dǎo)，有一天我發(fā)現(xiàn)這個孩子特別喜歡老師表揚，連續(xù)幾天一上課我就表揚他，看某某同學(xué)坐的多好，看他回答問題回答的多棒!每節(jié)課我就獎勵他一顆星星。慢慢地孩子就養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。對于學(xué)困生，我認(rèn)為最重要的是理解他們，尊重他們，賞識他們，幫助他們樹立自尊心和自信，尤其對那些學(xué)習(xí)較差的學(xué)困生。比如在他們的生活上、其他學(xué)習(xí)方面進(jìn)行表揚。。在我任教過程中，我盡量做到賞識每一個孩子，公平對待每一位學(xué)生。我總是對我們班的學(xué)生說;在我的眼里，每一位同學(xué)都很可愛，你們都有自己的優(yōu)點和缺點，都有老師非常欣賞的地方。每當(dāng)我這樣說，我會發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都洋溢著可愛的笑臉。

　　第三、用成功喚起學(xué)困生的自信

　　學(xué)困生學(xué)習(xí)一個顯著的特點是學(xué)習(xí)情緒低落自卑感嚴(yán)重，總以為自己不如別人，低人一等，缺乏自信，對學(xué)困生我堅持做到勤誘導(dǎo)、勤溝通、勤發(fā)現(xiàn)、勤鼓勵。當(dāng)學(xué)困生回答問題不好時或膚淺時，我從不指責(zé)，當(dāng)他們答到點子上時，我大加贊賞。幫助學(xué)困生打開了自信之門，使他們能抬起頭來學(xué)習(xí)。學(xué)困生渴望表揚，表揚能使他們看到了成績，看到了光明，提高學(xué)習(xí)的勇氣，增強了他們的信心。學(xué)困生最希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼;他們最不滿意老師偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生。學(xué)困生基礎(chǔ)知識較差。有的學(xué)困生雖有學(xué)好的愿望，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，往往老師講課不能完全聽懂，解題不會思考。教師除了充分利用課堂時間之外，還應(yīng)依靠班集體的力量來縮小落后面，讓學(xué)習(xí)好的與學(xué)困結(jié)對子，在教學(xué)過程中隨時穿插討論、同桌交流，使中優(yōu)生加深理解，并讓學(xué)困生得到再學(xué)習(xí)的機會。更增加了他們的自信心。

　　第四、要了解學(xué)困生并找出他們的閃光點

　　學(xué)困生由于學(xué)習(xí)較差，常常受到家長和教師的厭棄和訓(xùn)斥，受到社會和同學(xué)的歧視，人們抹煞了他們的優(yōu)點，只看到缺點，覺得他們一無是處。在班上他們抬不起頭來，嚴(yán)重的自卑心理又滋長了他們對學(xué)習(xí)的厭惡情緒。要改變這種局面，只能用教師真誠的愛，去溫暖他們的心，找他們的閃光點，給他們更多的關(guān)心愛護(hù)，消除學(xué)困生的自卑心理，使他們樹立“我與其它同學(xué)一樣能學(xué)好的信心。在教學(xué)實踐中，要根據(jù)他們的特長，讓他們擔(dān)任一些力所能及的職務(wù)或做一些力所能及的事，適時征求他們對教學(xué)的建議，使他們與他人平等交往，覺得他們和成績好的同學(xué)是平等的。了解他們的愛好與才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。對一個好老師而言，只有了解每個學(xué)生的特點，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。要成為這種局面，只能用教師真誠的愛，去溫暖他們的心，找他們的閃光點，給他們更多的關(guān)心愛護(hù)，消除學(xué)困生的自卑心理，使他們樹立信心。使他們與他人平等交往，覺得他們和成績好的同學(xué)是平等的。

　　第五、實行面批作業(yè)，盡量減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)

　　針對學(xué)困生的特點和缺陷，進(jìn)行面批作業(yè)。教師給以正確的指導(dǎo)是轉(zhuǎn)變學(xué)困生的最好方法。例如：教師對學(xué)困生一個個單獨輪流面批作業(yè)，針對他們的錯誤給予指導(dǎo)糾正，對他們的點滴進(jìn)步給予鼓勵表揚，并在面批過程中幫助學(xué)困生建立適宜的期望目標(biāo)。平時我經(jīng)常教育學(xué)困生：“如果能夠再進(jìn)一步的認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次考試一定能進(jìn)步等”，學(xué)困生有了適宜的期望目標(biāo)，便學(xué)困生產(chǎn)生強烈的進(jìn)取心，從心里感到自己有了奔頭，自己又不笨，老師又看得起。這樣求知的火焰就會在學(xué)困生的心里燃起，試驗證實面批作業(yè)，建立期望目標(biāo)，對轉(zhuǎn)化學(xué)困生效果更佳。學(xué)困生最怕考試，一次次考試，對他們來說就意味著一次次的失敗，他們看不到自己的成功，逐漸喪失信心，因此，教師在課上采取設(shè)鼓勵分的方法，對學(xué)困生答對的題優(yōu)化打分，設(shè)鼓勵分，為學(xué)困生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)設(shè)了條件，他們就會朝著成功的大道有信心地前進(jìn)。過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，過高的要求，會遏制和破壞學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)困生產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)的逆反心理，喪失學(xué)習(xí)信心，所以在教學(xué)中對學(xué)困生的要求不應(yīng)過高。要堅持少學(xué)、精學(xué)，讓學(xué)困生把精力先集中到基礎(chǔ)知識和基本方法上，對難度較大的知識則采取適當(dāng)降低起點，減小坡度的方法。在布置作業(yè)時，也要分開檔次，根據(jù)學(xué)困生的認(rèn)識規(guī)律，先寫基礎(chǔ)單詞，再寫難的句子和段落，這樣能使學(xué)困生穩(wěn)步前進(jìn)。

　　總之，我們平時要認(rèn)真地做好一些常規(guī)的轉(zhuǎn)化工作，并及時總結(jié)出經(jīng)驗和教訓(xùn)，及時修改轉(zhuǎn)化的方法，改變轉(zhuǎn)化的一些策略，做到循序漸進(jìn)，持之以恒。我們教師要忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。把教育事業(yè)真正的做到天底下最光輝的事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。教師要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用高尚的師德，美麗的師魂感染學(xué)生，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功，在良好的師德中體現(xiàn)自我的存在，實現(xiàn)自我漸進(jìn)，堅持持之以恒，才能完全轉(zhuǎn)化好學(xué)困生。只要教師從心里愛學(xué)困生，及時了解學(xué)困生的心態(tài)，多理解、關(guān)心他們，在教學(xué)過程中多對他們滲透思想教育，使他們端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，明確目的，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，克服不良習(xí)慣，就能喚醒學(xué)困生，才能使他們由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，達(dá)到轉(zhuǎn)化他們的目的。

　　對學(xué)習(xí)的感悟作文篇6

　　寫這篇文章之前，必須首先感謝我的英文老師宋巧云宋老師。沒有她，就沒有今天在這里學(xué)習(xí)的我。

　　直到現(xiàn)在，我的英語水平和我的碩士研究生同學(xué)比起來，屬于中下級別，但是想到我在初二英語成績一般考30多分到中考拿108分的特殊經(jīng)歷，才敢寫下這點感悟，希望能給家鄉(xiāng)英語和我當(dāng)年同樣差的初中校友有些啟發(fā)。

　　學(xué)好英語要把聽說能力和考試能力都變強，我在這里著重說說如何讓考試能力變強。

　　首先從剛上初中的同學(xué)角度談英語的學(xué)習(xí)，你會問我，你英語一開始那么差能和剛上初中的同學(xué)談英語學(xué)習(xí)嗎？有兩點原因：第一，因為我當(dāng)時英語差的一塌糊涂，導(dǎo)致我經(jīng)常反省為什么會產(chǎn)生這樣的后果，所以有很多感悟。第二，因為當(dāng)時英語差，我請教過很多英語非常好的人，所以也從別人那里學(xué)到了許多。

　　如果你比較喜歡英語，恭喜你，你的英語絕對不會有多差，你只要在發(fā)揮你興趣的同時再注重一下那些和考試相關(guān)的學(xué)習(xí)重點就一切OK了，但是你一定要把這種興趣轉(zhuǎn)化成你的強項，這樣帶著自信和給別人的信心會使你的英語學(xué)習(xí)更加如魚得水，否則你真的浪費了自己的資源。如果你對英語既不反感又想通過學(xué)習(xí)來提高你的認(rèn)知水平、改變你的人生，那么，你第一需要的是持之以恒，因為英語的學(xué)習(xí)和其它課程一樣，一開始很簡單，很多同學(xué)就會掉以輕心，不知不覺中就跟不上課程的節(jié)奏了。我當(dāng)時就是這樣，當(dāng)?shù)诙慰疾患案竦臅r候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是個英語文盲了，所以你務(wù)必要知道，學(xué)好英語是很不簡單的，挑戰(zhàn)都在后面等著你呢！你要在有空的時候就翻開以前的筆記回憶學(xué)過的語法知識，你要經(jīng)常打開單詞本和幾個同學(xué)玩記單詞之類的游戲強化你的單詞記憶，更要每天都閱讀一段或者一篇英語文章，培養(yǎng)你的語感。語感這東西非常厲害，一旦你有了較強的英語語感閱讀，完形填空和前面的填詞選擇題根本難不倒你。你會問語感是什么？我的理解是，英語是另一種語言，它有自己的一套表達(dá)體系和表達(dá)習(xí)慣，語感就是你了解了這個表達(dá)體系是怎么構(gòu)成的，它的表達(dá)習(xí)慣是什么，比如你現(xiàn)在讀中文文章的時候，你的思維習(xí)慣是中文式的，但是當(dāng)你達(dá)到看英文時用英文思考的方式，這個國家的任何英語考試都難不倒你。

　　現(xiàn)在說說我當(dāng)時是怎么從英語文盲到英語分?jǐn)?shù)不拉總分后腿的（畢竟英語很差，想達(dá)到和班里英語一直非常好的人同一水平，我還是做不到），以下只談感悟和方法，具體學(xué)習(xí)過程可根據(jù)你個人具體情況制定辦法。學(xué)習(xí)英語和學(xué)習(xí)物理其實是一樣的，都需要你理解也就是悟到一些東西（“悟”這個詞是我的語文老師宋建平老師在黑板上用半個黑板寫給我也寫進(jìn)我的腦袋中的）就像語法中的時態(tài)，英國人的祖先為了表達(dá)一個動作發(fā)生在什么時候而在英語中加入了時態(tài)，就可以清楚的表達(dá)這個動作的時空狀態(tài)了。你一定要有英語是一種完全不同于漢語的語言概念，對于任何東西的表達(dá)，它有自己特別的方式，你要理解這種方式記住這種方式。

　　當(dāng)你理解了英語中該理解的東西的時候，接下來干什么最重要？當(dāng)然是記憶，理解好比你修房子時候粘結(jié)磚與磚之間的粘合劑，但是想蓋起這座房子，沒磚頭是不行的。磚頭是什么？是單詞和短語以及短語的用法等等。你會說，我確實知道要記住這些東西啊，但是總是記不住或者過幾天就忘了。其實每個人都是這樣的，你要做的就是重復(fù)，有事沒事翻筆記本看看。宋巧云老師非常好的優(yōu)點之一就是很講究板書，照抄她的板書，使我們班同學(xué)的筆記都非常有邏輯，內(nèi)容系統(tǒng)詳細(xì)。我記得我的'字寫得不怎么好，但這些筆記本在多半年的時間里也都被我翻爛了。對于重復(fù)，宋老師還教給我們一個非常好的辦法，就是晚上睡覺的時候把當(dāng)天學(xué)習(xí)的東西在腦海里像放電影一樣至少過一遍，重復(fù)次數(shù)多了還可以幫助睡眠，但是要記住，過一遍是必需的。

　　初中英語的學(xué)習(xí)給我最大的印像就是很痛苦，如果你沒有感覺到學(xué)習(xí)中的痛苦的話我想你的努力還真的不夠（以苦為樂除外），每天早上，如果我不能準(zhǔn)確的記住我該記住的英語知識，我是不可以回去吃早飯的，這種處罰我不介意，但是你要是真的想學(xué)好英語的話，連這點苦都吃不了，啥也別想做了�，F(xiàn)在吃點苦，未來的你才不會恨現(xiàn)在的你自己，所以不要對你自己太放任自流。我的痛苦多半來自于我學(xué)習(xí)的決心和每天所看到的自己的成績之間的矛盾，我因自己的不夠努力讓關(guān)心我學(xué)習(xí)的老師失望，很多夜晚，我痛苦得對著墻哭，在墻上刻字要努力�，F(xiàn)在你知道我有多大決心了吧。你有沒有？如果你也有這種決心，我保證，就算是一個白癡，你的學(xué)習(xí)成績也會提高的。有了這種決心和現(xiàn)實成績給你的痛苦，你也就踏進(jìn)了成績提高的加速器，給你半年時間，你會達(dá)到連你自己都想不到的高水平。

　　最后就是堅持了，堅持你的決心，堅持每天重復(fù)記憶重復(fù)練習(xí)的習(xí)慣，你會發(fā)現(xiàn)你整個人在這種痛苦的經(jīng)歷中成長了，回頭你會感謝當(dāng)時瘋子般的你！

　　再次感謝我的英文老師宋巧云宋老師！

　　對學(xué)習(xí)的感悟作文篇7

　　終于在我時刻的擔(dān)驚受怕中，期中試卷發(fā)下來了。它無情的指責(zé)了我那顆不思進(jìn)取的心，剎那間我孤傲的性格變得溫沉、脆弱。我明白這是我在無聲的懺悔，也許只有“因小失大”四個字才能抒懷我此刻的心境吧。

　　平時，由于學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真又愛貪玩，一下課總喜歡和同學(xué)瘋瘋鬧鬧，把學(xué)習(xí)落在一邊，回到家后也整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，無暇關(guān)心書本。因此對于日漸疏遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)來論，她早已被玩所取代屈居第二了，我常想只要考前幾天認(rèn)真復(fù)習(xí)一下就行了，一定能考好。

　　誰知面對那些既不太懂噢于不太熟練的填空題，我竟束手無策，只能憑借考前的模糊記憶來完成。想必這次靠得要多差有多差啦。我悔恨著，恨自己笨的可以；學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，只有通常學(xué)、通常用才能取得較為穩(wěn)定且優(yōu)異的成績，怎么可能因為平時不加努力，到考前才匆忙的去應(yīng)考呢！那樣會取得理想的結(jié)果嗎！

　　面對那五門鐵證如山的考分，我無奈的嘆息著。想起爸爸那副嚴(yán)厲而又氣憤的眼色，我感到一陣從未有過的害怕，想起老師那副失望的眼神，我感到從未有過的生疏；想起同學(xué)們那副輕視的目光，我感到從未有過的心寒。此刻我才想起作為一名孩子、學(xué)生和班長的目標(biāo)不能如此短淺。對于，美好的未來，我應(yīng)該加倍的努力拼搏去收獲成功的'碩果。不能停止不前任由命運的摧殘和擺布，我相信上帝只會照顧那些通過奮斗而獲得佳績的追求者。

　　一次失敗，一個教訓(xùn)，這次的失敗讓我認(rèn)識到：現(xiàn)實的競爭是殘酷的，努力的學(xué)習(xí)是永恒。

　　對學(xué)習(xí)的感悟作文篇8

　　我語文成績十分不理想，總考全班倒數(shù)，媽媽一氣之下給我找了一個語文老師。老師課講得十分精彩，我已經(jīng)慢慢的喜歡上語文了�，F(xiàn)在講到了作文，我學(xué)會了AB式怎么寫：A狀態(tài)是壞狀態(tài)，B狀態(tài)是好狀態(tài)，由A狀態(tài)到B狀態(tài)變化的原因一般可以從三個方面選材：1、自然界中事物的啟迪;2、榜樣的力量（人類）;3、親情的感召;老實說這樣的構(gòu)思方法什么要求的作文都能使用，是萬能的。我心想：這也太神奇了吧！我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文，寫的是：我從不堅持練習(xí)足球，到又堅持練習(xí)了，思想轉(zhuǎn)變的過程是看見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定，我還會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

　　通過看老師博客上其他同學(xué)的AB式作文，我加深了對AB式作文寫法的理解，知道了如何寫好它：重點是變化原因的'過程描寫，描寫要具體、生動，寫得像一幅畫面，才能打動讀者，讓讀者加深印象。

　　我相信“一份耕耘一份收獲”。在以后的日子里，我將通過自己的努力，逐漸提高語文水平，考出優(yōu)異的成績。

　　這就是我對AB式作文學(xué)習(xí)的感悟。

　　對學(xué)習(xí)的感悟作文篇9

　　學(xué)習(xí)要有計劃，要有目標(biāo)，沒有這些，做任何事都不會成功，更何況是學(xué)習(xí)呢？在新學(xué)期開始之前，可以給自己定一個目標(biāo)，比如說這學(xué)期我要考到第幾名，要超過哪位同學(xué)……然后在努力地朝這個目標(biāo)前進(jìn)，這樣才會有進(jìn)步。

　　學(xué)習(xí)要有興趣，當(dāng)你對一件事感興趣時，會覺得它做起來很簡單，反之，會覺得很枯燥，這也是許多同學(xué)不愛學(xué)習(xí)的原因。你可以試著去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣�！芭d趣是最好的老師”，培養(yǎng)了自己對學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)起來就會感到很輕松�？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值。學(xué)習(xí)就像我們的事業(yè)，做學(xué)習(xí)的'主人才是最重要的。

　　學(xué)習(xí)要有堅持不懈的精神，偉大的發(fā)明家愛迪生說過這樣一句話：“天才是99%的汗水加上1%的靈感�！睕]有付出，不能堅持下去，就算再聰明也不會成功。說句實話，學(xué)習(xí)是很枯燥、辛苦的，如果你克服不了這些困難，又怎么會取得優(yōu)異的成績呢？如果當(dāng)初我沒有堅持下去，就不會取得現(xiàn)在的成績。堅持下去，給自己更多選擇的機會，尋找自己的天才之路，努力奮斗。

　　“溫故而知新，可以為師矣。”我很欣賞孔子的這句名言，當(dāng)我們學(xué)完一個知識后，如果不復(fù)習(xí)，可能很快就會把它忘了。時而溫習(xí)一下舊知識，也許會有新認(rèn)知，這何嘗不是一種樂趣呢？我每天放學(xué)回家都先把當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容梳理一下，然后再做作業(yè)，這樣作業(yè)的正確率會提高許多。

　　學(xué)習(xí)中的成功是由奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)興趣、刻苦堅持以及“溫故而知新”組成的，也許其他的成功也是由這種秘方配制而成的吧。

　　學(xué)習(xí)還要記住一點：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！比〉脛倮�，不能驕傲，不然以后會摔得很慘。這次月考沒考到理想的名次，也算是給我的一個教訓(xùn)，人不能驕傲。

　　世界上沒有輕輕松松就能取得的成功，要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力奮斗吧！

　　對學(xué)習(xí)的感悟作文篇10

　　聽了魏老師的話，使我明白了學(xué)習(xí)的重要性;學(xué)習(xí)就像一個一望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸，而上天對它的考驗將是無數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇：一·在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最后只有沉下海去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到彼岸!二·永言不敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最后達(dá)到成功的彼岸，享受成功的樂趣，我們要跟小船一樣，命運是掌握在自己手里的，結(jié)果是如何只有靠我們的去努力，去奮斗。我們學(xué)習(xí)中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待著我們，所以我們要勇敢的面對困難，挑戰(zhàn)困難，永言不敗，那么成功離我們不遠(yuǎn)了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應(yīng)該付出不懈的努力去學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)不光要有不怕困難、永不言敗的精神，還要有勤奮的努力，著名的科學(xué)家愛迪生曾說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的.汗水，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水還重要�！奔词刮覀兂煽儾皇呛芎�，但只要有心想要學(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛，所謂“勤能補拙”沒有人天生就是天才，而要點燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。在學(xué)習(xí)的路途當(dāng)中還要有遠(yuǎn)大的理想，有明確的目標(biāo)、堅定的決心，這樣腳踏實地一步一個腳印的走向自己的目標(biāo)。實現(xiàn)自己的夢想，不管在人生路途上遭受多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮!

　　“一分耕耘一分收獲”只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會得到學(xué)習(xí)中最大的快樂。梁啟超曾告訴我們：“未盡責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂�！睂W(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們?yōu)樽约旱膶矶�，學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來快樂、樂趣。那么我相信世上的快樂莫過于這種苦中得來的快樂啦!感悟?qū)W習(xí)作文14

　　如果有人問我，理想要怎樣實現(xiàn)時，我會告訴他，就是有規(guī)劃地行動。的確，與其你天天做著黃粱美夢，不如付諸行動，這樣，最起碼會讓你的心找到充實感！

　　不過，有些同學(xué)肯定會斷章取義，說：“行動？誰不會呀，可是我們要的成效在那里？拿一個最簡單的事來舉例吧！如果你要炒菜第一步是買菜，第二步是洗菜……這就是我所說的規(guī)劃，做到心中有數(shù)，有序進(jìn)行。

　　最重要的是：我們的理想要一點一點逐漸擴大。這樣，我們未來的命運就掌握在我們手中。

　　很多次，我都在夢中夢到過我的未來，或是一名醫(yī)生，或是一名老師……千變?nèi)f化！很多人都對未來充滿著希望，希望自己長大是一位對社會有用的人，如果是這們，就證明你們是一位有追求的人。生活，就是需要追求，我覺得一個人如果沒有追求的話，可以說是一個殘缺不全的人，他們的生活永遠(yuǎn)都生活在一個狹小的范圍內(nèi)，就像井底之蛙一樣！

　　“現(xiàn)在的你們，最重要的就是學(xué)習(xí)”。這是我身邊人經(jīng)常對我說的話，其實，我認(rèn)為這句話是不完全有道理的。學(xué)習(xí)，并不是埋頭在書本里，長大后變成書呆子，最后只會之乎者也！我不否認(rèn)學(xué)知識是沒有用的，但如果把課本知識看的過分重要，只會給你帶來無盡的痛苦！

　　比爾·蓋茨相信大家都知道，世界著名微軟專家，但大家知道嗎？他小時學(xué)習(xí)成績經(jīng)常不及格，甚至被學(xué)校開除過！可是，今日的他，照樣是萬眾矚目，有什么所謂“不好好學(xué)習(xí)，你長大就一定沒有出路”的概念在里面嗎？

　　所以，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)，才是我所提倡的！我們該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該玩就玩，這樣，我們既學(xué)好習(xí)了，又休息了，何樂而不為呢？

　　我希望大家能有自己的理想，自己的追求！要知道，未來的命運都是掌握在自己手中的，讓我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂的成長，為自己的理想去奮斗吧！

　　對學(xué)習(xí)的感悟作文篇11

　　從我剛呀呀學(xué)語的時候，媽媽就常常有意識地給我灌輸《三字經(jīng)》的故事，每天晚上睡覺前都會叫我背上兩三句。所以我很早就比同齡孩子背得多，記得牢。這也成了媽媽在朋友面前炫耀的一大亮點，在我的記憶中凡是初次見面的叔叔、阿姨，媽媽總會叫我露兩手，聽著大人們的夸獎也讓我感到無比自豪。

　　小的時候只知道沒有目的地背，慢慢懂事了，我就追著媽媽問：“媽媽，為什么要我背《三字經(jīng)》呀？”經(jīng)過媽媽的講解我知道了《三字經(jīng)》是先輩留下來的寶貴文化遺產(chǎn)，我們要讓經(jīng)典得以傳承并且發(fā)揚光大，這是我們后輩的光榮使命，而且里面的內(nèi)容對后人的做人處事有很大的指影。聽了這些更加加深了我學(xué)《三字經(jīng)》的興趣。

　　現(xiàn)在一年級了，我已經(jīng)不是簡單的背誦《三字經(jīng)》，而是深入到里面一個個動人的`故事以及深刻的含義里了。書中講了很多故事，讓我感受很多。

　　今天我學(xué)到了“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼”書中說中國古時候思想家孟子的媽媽在孟子小時候受環(huán)境影響，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，三次搬家。后來孟子在媽媽的耐心培養(yǎng)下，孟子成為了一個大學(xué)問家。

　　通過學(xué)習(xí)孟子的成長故事，我感悟到：學(xué)習(xí)不是一件容易的事情，現(xiàn)在爸爸、媽媽給我們提供好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，如果我們學(xué)習(xí)不努力、不認(rèn)真做作業(yè)就學(xué)不到本領(lǐng)，就像孟媽媽把織好的布用剪刀剪斷半途而廢，成了沒有用的東西一樣。

　　因此我從小就要認(rèn)真讀書，堅持不懈的學(xué)習(xí)好，長大成為一個對社會有用的人。

　　對學(xué)習(xí)的感悟作文篇12

　　“大約在二個月前，我參加了學(xué)校小舞臺的表演。從那以后，一周幾乎有一半的時間花在排練上。剛開始，我很自豪，因為我進(jìn)了表演里頭最難的舞蹈——頂碗舞。

　　可是，誰知道我的痛苦日子正悄悄的到來……”

　　跳頂碗的人既要頂好頭上的三個碗，又要在頂碗的同時做高難度動作，十分困難。頭上的三個碗，是陶瓷碗，一個碗有半斤多重，三個就接近一公斤。在頭上頂一公斤左右的碗，還要注意動作的優(yōu)美，抬手伸腿一轉(zhuǎn)身都生怕碗會掉下來!對我這種沒練過舞蹈的人來說分分鐘都是考驗呀，那段日子我簡直快要瘋了。本以為表演完就沒事了，可我們的`表演太棒了，竟然被選去參加區(qū)比賽!老天爺，放過我吧!

　　因為，我們是代表學(xué)校去比賽，所以一切動作難度都加深了，要求也越來越高。本來在里頭還算動作到位的我不知為何，慢慢地變成了笨手笨腳的丑小鴨。我甚至恨起我自己，為何那么笨!越怕就越容易出錯，新加入的一個新動作：揚手的同時要伸出腿，兩個動作要一氣呵成地完成，還要穩(wěn)住頭上的碗，好難啊!我一直做不到位。真是心有余而力不足啊!每當(dāng)被負(fù)責(zé)舞蹈的阿姨批評時，我都只能默默地在心里流淚。我不是一個堅強的人，但我知道，在同學(xué)面前被阿姨批評是很丟臉的事，在那么多人面前哭更是丟臉的事。所以，我一定不能哭!

　　后來在排練中，我看著阿姨忙碌的身影，焦急的眼神和她嘶啞的嗓音。漸漸地我明白了，阿姨心里也一定很著急，才會批評我。畢竟，和全區(qū)三十二所擁有專業(yè)舞蹈團隊的學(xué)校比起來，我們差遠(yuǎn)了。只有盡力做到最好，才能和那些學(xué)校競爭。只有獲得一個好名次，才能給辛苦指導(dǎo)我們排練的老師一個安慰。

　　所以，不管我多難，我都要調(diào)整心態(tài)，迎難而上，盡力做到最好。因為，我頭頂?shù)牟粌H僅是三個碗，更是整個福華小學(xué)一千三百多人的希望!愿我們能取得好成績!加油吧!