學(xué)習(xí)真困難作文

2024-07-22 學(xué)習(xí)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的學(xué)習(xí)真困難作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習(xí)真困難作文1

　　在我的學(xué)習(xí)中，我遇到了許多困難，這讓我很煩惱。比如：字寫(xiě)的不好看、書(shū)背的慢，考試、做練習(xí)時(shí)馬虎……爸爸媽媽總是說(shuō)我的字寫(xiě)得不好，我也覺(jué)得不好�？墒窃撛趺崔k呢？媽媽認(rèn)為應(yīng)該多練字。于是她便從書(shū)店買來(lái)本字帖，我一看見(jiàn)這些字帖頭就疼，可是前幾天，我才正真體會(huì)到了寫(xiě)字的樂(lè)趣。

　　那天，侯老師要我們寫(xiě)一段話。好的貼在墻上，不好的淘汰。于是我回家就用黑筆寫(xiě)了一段話，本以為不會(huì)把我選上，下課時(shí)去看看有哪些人被選上時(shí)，竟看到我寫(xiě)的字被貼在第二行的第四個(gè)。原來(lái)我覺(jué)得練字也不是那么難嗎！我的書(shū)背的也非常吃力，常常是背了上句忘下句，經(jīng)�？ぁＯ竦诹n，我就背了三小時(shí)（還是前三個(gè)自然段），原因是不熟。媽媽的要求也很高，不許錯(cuò)一個(gè)字。

　　媽媽叫我讀幾遍在背書(shū)，我不聽(tīng)，所以一背錯(cuò)，就從頭開(kāi)始，拖時(shí)間�，F(xiàn)在我背書(shū)聽(tīng)媽媽的，先讀再背。背書(shū)快多了。說(shuō)起我的.馬虎，那可是全班數(shù)一數(shù)二的�？荚嚂r(shí)、練習(xí)時(shí)，最容易馬虎的就是我。不是漏字，就是錯(cuò)字。不是錯(cuò)字，就是病句。不知被扣過(guò)多少冤枉分。從今以后，我一定要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心，改掉馬虎這個(gè)壞習(xí)慣。我的考試、練習(xí)才能有保障。這就是我在學(xué)習(xí)中遇到的困難。

學(xué)習(xí)真困難作文2

　　上四年級(jí)以來(lái)，寫(xiě)作文成了我學(xué)習(xí)中遇到的最大的困難。

　　自從上了四年級(jí)，語(yǔ)文老師王老師就要求每周寫(xiě)兩篇周記，一篇作文。我一聽(tīng)就像泄了氣的皮球，這下可愁壞了我。寫(xiě)什么呢？怎么寫(xiě)？我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。

　　我懼怕過(guò)雙休，因?yàn)檫^(guò)了周六、周日，每周一就要交周記和作文。我總不能因?yàn)椴粫?huì)就不交吧？可我真的不會(huì)寫(xiě)，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)我都不會(huì)用。

　　媽媽知道了說(shuō)：“寫(xiě)作文對(duì)你應(yīng)該沒(méi)有難度，你雖然是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孩子，但你說(shuō)起話來(lái)還是很經(jīng)典的.。怎么想就怎么寫(xiě)，平常就要多觀察生活、體會(huì)生活，學(xué)會(huì)在日常生活中發(fā)現(xiàn)素材�！弊魑�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我就寫(xiě)生活中最平常的，寫(xiě)完交給媽媽看。盡管我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)用，可媽媽邊給我寫(xiě)的文章加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，邊說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！就這樣，寫(xiě)多了練多了，觀察體會(huì)多了，就會(huì)寫(xiě)的更好了。

　　在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我不在懼怕寫(xiě)作文了。同時(shí)我也明白在遇到困難時(shí)千萬(wàn)不要逃避，要想方設(shè)法去克服它、解決它，要勇敢的去面對(duì)

學(xué)習(xí)真困難作文3

　　在學(xué)習(xí)中我遇到的難題也不少，這些難題就像一只攔路虎一樣難住我，我當(dāng)時(shí)可能會(huì)被它難住，但我會(huì)盡自己的力量把它趕走。

　　記得有一次，那是我在家做卷子時(shí)，有一道數(shù)學(xué)題難住了我。題目是：小馬虎在計(jì)算一道題時(shí)，把某數(shù)乘3加20，誤做成某書(shū)除以3減20，得數(shù)是72，那么，正確答案是多少？我看了這道題后，沉思起來(lái)，想來(lái)想去，沒(méi)想出個(gè)個(gè)頭緒。我急得用手在頭上抓來(lái)抓去，不斷的在心中默讀題目，我開(kāi)始有些不耐煩了，拿著筆的手在桌上敲打。

　　我想：要不就問(wèn)媽媽吧！又想：不行，這是卷子，媽媽說(shuō)卷子上的`題不能問(wèn)她。要不我看答案吧！又馬上告訴自己，不行不行，這太不好了。想來(lái)想去，沒(méi)別的辦法，我只好再次認(rèn)真地審題，用心又讀了幾遍。突然，我有了一種思路，想起老師講的推算法，我根據(jù)這個(gè)思路推算，得數(shù)是848，我做出之后。然后看了一下答案，耶！做對(duì)了，我非常高興！這只攔路虎又被我趕走了。

　　通過(guò)這道難題，我明白做事，碰到難題時(shí)，要有耐心，不能焦急煩躁，要用心去做，要換一種思維去做，才能做得更好，更快，更準(zhǔn)！

學(xué)習(xí)真困難作文4

　　星期日，我在家寫(xiě)完作業(yè)，心想：我上媽媽商店逛一逛吧！反正也無(wú)事。

　　我高興地向媽媽商店走去。在路上，我遇到一個(gè)殘疾人在乞討，他,背有點(diǎn)陀，嘴斜眼歪，腿一瘸一拐的。穿一件藍(lán)*補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服，但身上還是有幾個(gè)口子。離他很遠(yuǎn)就聞到一股難聞的味道，好像幾年沒(méi)洗過(guò)澡。我正走著，忽然，他慢慢地爬到我跟前，一下子跪下磕頭，用顫抖聲音對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，給我點(diǎn)錢吧！我上有高堂老母，下有妻兒，求求你給點(diǎn)錢吧！”我看著他的樣子很可憐，就掏出媽媽給我買*淇淋的一元錢，拿出五角給了他，我以為他可以走了，誰(shuí)知他還在磕頭，我只好把剩下五角錢給了他。他接過(guò)錢連連做揖地說(shuō)：“小妹妹，謝謝了，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓�！蔽乙宦�(tīng)樂(lè)了，心想：我?guī)椭藙e人，媽媽一定會(huì)夸我的……

　　這時(shí)讓我意想不到的`事發(fā)生了，這個(gè)乞丐竟然站了起來(lái)，上了三路公交車。我憤怒極了，自言自語(yǔ)的說(shuō)：沒(méi)有殘疾為啥還裝呢？用這種方法得到錢也不舒服呀！

　　這就是我遇到的一件事，大家說(shuō)是不是讓你感到既同情又氣憤呀

學(xué)習(xí)真困難作文5

　　上四年級(jí)以來(lái)，寫(xiě)作文成了我學(xué)習(xí)中遇到的最大的困難。

　　媽媽知道了說(shuō)：“寫(xiě)作文對(duì)你應(yīng)該沒(méi)有難度，你雖然是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孩子，但你說(shuō)起話來(lái)還是很經(jīng)典的。怎么想就怎么寫(xiě)，平常就要多觀察生活、體會(huì)生活，學(xué)會(huì)在日常生活中發(fā)現(xiàn)素材�！�

　　在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我不在懼怕寫(xiě)作文了。同時(shí)我也明白在遇到困難時(shí)千萬(wàn)不要逃避，要想方設(shè)法去克服它、解決它，要勇敢的去面對(duì)。