在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)知識(shí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇1
因?yàn)橹R(shí)，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)！
海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)校。這是為什么呢？有一半是因?yàn)楹惖募彝ソ處煱材荨ど忱模�有一半是自己對(duì)知識(shí)的渴望。海倫小時(shí)候就生活在無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂里，可知識(shí)，卻為小海倫鋪出了一條光明大道，她自己就像一塊干燥的海綿，吮吸著知識(shí)的甘霖。
安妮·沙利文也不會(huì)放過(guò)任何一次讓小海倫學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在一次安妮·沙利文老師帶著小海倫路過(guò)井口的時(shí)候，她舀了一勺井水倒在小海倫的手上，并在小海倫的手上拼出了w-a-t-e-r水這個(gè)單詞，在這以后，小海倫學(xué)會(huì)了叫爸爸、媽媽，學(xué)會(huì)了許許多多的單詞、句子。
不要以為海倫·凱勒只是一個(gè)作家，她還是一個(gè)偉大的作家，雖然她是盲聾啞人，是個(gè)不健全的人，而我們呢？我們每一個(gè)人都看得見(jiàn)、聽(tīng)得到，都能說(shuō)得出話，可海倫·凱勒卻做出了我們很多做不出來(lái)的成就。因?yàn)樗裏釔?ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)，她愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的同學(xué)們，少壯不努力，老大徒悲傷。抓緊時(shí)間，不能浪費(fèi)現(xiàn)在的大好時(shí)光，讓我們學(xué)習(xí)吧，讓我們用知識(shí)，鋪出一條讓人走向光明的大道吧。
請(qǐng)切記，因?yàn)橹R(shí)，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇2
10月28日下午，天氣格外晴朗，我期待了兩個(gè)星期的日子終于到了。今天，我們要去市紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)急救知識(shí)和技能。
我們乘坐大巴來(lái)到目的地。首先，市紅十字會(huì)的志愿者向我們講解了紅十字運(yùn)動(dòng)的起源、工作職能及組成部分。
從他的介紹中，我知道了每年5月8日為世界紅十字日，那鮮紅的紅十字代表著人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的精神。隨后，我們開(kāi)始了實(shí)踐操作，第一項(xiàng)是心肺復(fù)蘇術(shù)。志愿者向我們介紹了心肺復(fù)蘇術(shù)的操作流程，還進(jìn)行了模擬急救。
其次，志愿者還教授我們創(chuàng)傷救護(hù)的四項(xiàng)技能：止血、包扎、固定、搬運(yùn)。在學(xué)習(xí)止血包扎時(shí)，志愿者給我們演示了三角巾頭部包扎法、攪棒包扎法等。最后，我們進(jìn)行了實(shí)踐操作。
在志愿者的細(xì)心指導(dǎo)下，我們學(xué)得很用心，每個(gè)人都掌握了這些急救技能。
時(shí)間過(guò)得很快，一下午的學(xué)習(xí)很快就到了尾聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)意猶未盡。沒(méi)有參加這次活動(dòng)前，我根本就不知道紅十字會(huì)是干什么的，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去了解它。通過(guò)這一下午的學(xué)習(xí)，我深有感觸：紅十字會(huì)真了不起，我要傳承它的精神，做個(gè)有愛(ài)的人。真心謝謝小記者總團(tuán)能讓我參加這么有意義的活動(dòng)！
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇3
我的校園有教學(xué)樓，有閱覽室，有五環(huán)操場(chǎng)，有竹林……，接下來(lái)就讓我給大家說(shuō)說(shuō)我們的校園吧。
走進(jìn)我們的校園，你會(huì)看見(jiàn)我們學(xué)校教學(xué)樓上的大屏幕，上面寫著今日菜譜，播放著小學(xué)生安全守則和優(yōu)秀教師。再往東邊走，就可以看見(jiàn)五環(huán)操場(chǎng)，你們知道為什么叫五環(huán)操場(chǎng)嗎？因?yàn)椴賵?chǎng)的地上有五種色彩不同的圈，圈里印著五種不同的運(yùn)動(dòng)，有跳繩，有跆拳道，有跑步，五環(huán)操場(chǎng)的兩邊有很多香樟樹(shù)。那些香樟樹(shù)，綠地那么綠，好像被顏料染過(guò)似的；那些香樟樹(shù)，高得那么高，有三樓那么高；那些香樟樹(shù)的樹(shù)枝那么細(xì)，細(xì)得像鐵絲那么細(xì)。
接下來(lái)讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)竹林和九大行星吧！我們學(xué)校有一大片竹林，竹子有兩米多高，有的是新生的竹子，有的很粗跟兩個(gè)手指一樣粗。再往前走，我們就能看到“九大行星”。九大行星是由一些形態(tài)古怪的石頭組成的，中間是太陽(yáng)，周圍是水星、木星、地球……地上還有鵝軟石鋪成的行星軌道。
這就是我的校園，我美麗的校園，我要在這里努力學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)。
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇4
我們的校園——翠苑一小文華校區(qū)，坐落在競(jìng)舟路文一西路路北。這里生機(jī)勃勃、十分美麗，到處彌漫著快樂(lè)的氣息。
首先介紹一下教學(xué)樓。教學(xué)樓主體呈“H”型分布，由三棟樓組成，主要有白、灰兩種顏色構(gòu)成。其中兩棟多為教室和辦公室。辦公室緊挨著狹長(zhǎng)的走廊，外面的布置十分有意思：門上貼著綠色植物的圖案，旁邊的墻上展示著許多學(xué)生的優(yōu)秀美術(shù)作品，有國(guó)畫、卡通畫、油畫、速寫等，算得上是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。另外一棟樓則主要是一些專業(yè)教室，比如計(jì)算機(jī)房、室內(nèi)活動(dòng)室、階梯教室等。那里的大廳也很有特點(diǎn)，它大約有兩層樓那么高，十分開(kāi)闊，走廊上還布置了很多用來(lái)裝飾的花花草草，另外有一個(gè)區(qū)域則擺放著部分學(xué)生的陶瓷作品，非常精美，值得欣賞。
緊挨著教學(xué)樓的是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有“九大行星”區(qū)，中間是太陽(yáng)，地球和其他幾大行星圍繞著它。你以為它們是真的嗎？當(dāng)然不是，那只是幾顆圓圓的大石頭。再往前走就到了小竹林。竹林里的竹子高高低低、錯(cuò)落有致，葉子的顏色有深有淺。瞧，那些剛冒出芽的筍尖還帶著一點(diǎn)兒嫩黃色呢。操場(chǎng)的中間是一個(gè)大大的籃球場(chǎng)。在那里經(jīng)�？梢钥吹轿�、六年級(jí)的大哥哥大姐姐在認(rèn)真地練習(xí)或者比賽，他們一個(gè)個(gè)揮汗如雨，不亦樂(lè)乎！
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園。四年的笑容與汗水，在這里綻放出一朵朵艷麗的花。
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇5
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！笨晌覅s與眾不同，我就像是好之者和樂(lè)之者相容。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就像冒險(xiǎn)一樣，生動(dòng)有趣。人們?nèi)绻桓覈L試，那又怎能旗開(kāi)得勝呢？但我又相信不是每個(gè)人都是樂(lè)之者，大部分都是“知之者”今天我就和你談?wù)勅绾慰鞓?lè)的在知識(shí)海洋上自由遨游吧！
我是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，但我卻像一個(gè)滿腹經(jīng)綸的大哥哥一樣，我在班里就像“馬虎大神”一樣。該錯(cuò)的不錯(cuò)，不該錯(cuò)的我卻都錯(cuò)了。但我卻是一個(gè)積極向上的小男孩，常常我不會(huì)因?yàn)殡y題埋頭苦惱，我總會(huì)第一時(shí)間向老師請(qǐng)教，所以“好之者”的身份非我莫屬了。其實(shí)，我并不是非常樂(lè)觀，朋友來(lái)我家玩時(shí)，你們一定是“有朋自遠(yuǎn)方而來(lái)，不亦樂(lè)乎�！倍覅s是“有朋自遠(yuǎn)方而來(lái)，不‘易’樂(lè)乎�！蔽覍W(xué)習(xí)不是死腦筋，是有趣的，是靈活的。我相信，有些人背課文就像西天取經(jīng)一樣困難，那如果我說(shuō)背課文就是編故事，上下是有聯(lián)系的。寫作業(yè)也一樣，一個(gè)毫不起眼的漢字卻能包含許多美好的故事。讀書、寫作業(yè)、聽(tīng)課，只要能開(kāi)心的面對(duì)，我想就不可能有學(xué)不會(huì)的知識(shí)。所以，“樂(lè)之者”我也當(dāng)之無(wú)愧的。只有“好之者”“樂(lè)之者”相容，學(xué)習(xí)還能艱難無(wú)比呢”？
我堅(jiān)信，只要能像我這樣，學(xué)習(xí)一定風(fēng)雨無(wú)阻。同學(xué)們，讓我們一起加油，成為一個(gè)學(xué)習(xí)快樂(lè)的學(xué)生，一起旗開(kāi)得勝！
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇6
我們，為什么要讀書?這是很多學(xué)生都在思索的一個(gè)問(wèn)題。讀書有什么用啊?讀書能干什么啊。因?yàn)樽x書好艱苦，接受知識(shí)的過(guò)程好漫長(zhǎng)…
但是，請(qǐng)想一想，如果從小沒(méi)有良好的知識(shí)灌輸，那么就會(huì)成為一個(gè)原始社會(huì)的人，沒(méi)有思想，沒(méi)有頭腦，不懂感情是最可怕的。我們學(xué)習(xí)知識(shí)，接受文化教育，會(huì)讓我們變得更有格調(diào)，更有思想。變成一個(gè)更完美的人。
我們學(xué)習(xí)的這些知識(shí)其實(shí)是有用的，我們遲早有一天會(huì)步入社會(huì)，體會(huì)這社會(huì)的繁華榮辱。那么如果我們?nèi)绾翁幚砗萌穗H關(guān)系呢?就需要這些知識(shí)的配合，我們需要了解文明知識(shí)，我們需要了解如何察言觀色，總之，我們會(huì)在知識(shí)的熏陶下成為一個(gè)小心翼翼的人。
我們學(xué)習(xí)的知識(shí)不止會(huì)讓我們更能處理好人際關(guān)系，還能夠幫助我們知道生活中的小訣竅，更好的生存于這個(gè)世界。讓我們知道如何解決生活中的遇到的小問(wèn)題，就好像如何在野外生火一樣，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)了知識(shí)，所以更好的在野外生存。
在我們之前，有太多的知識(shí)分子寫了太多名言，他們喜愛(ài)學(xué)習(xí)知識(shí)，因?yàn)樗麄兿硎軐W(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，所以才讓知識(shí)分子成為流傳千古的偉人。雖然我們現(xiàn)在很難理解他們的思想，但是他們的思想都是通過(guò)生活來(lái)發(fā)掘的。
有了知識(shí)，能使我們更好的在這個(gè)世界上生存;有了知識(shí)，可以讓我們知道如何應(yīng)變很多不同的事情;有了知識(shí)，更讓我們了解到世界上親情的溫暖。
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇7
我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的使命，黨和政府歷來(lái)十分重視少年兒童的法制教育。黨中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的全國(guó)第三個(gè)五年普法規(guī)劃，將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)抓住這一機(jī)會(huì)，積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，可以讓我們更清楚的認(rèn)識(shí)到什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，讓我們從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。下面就有一位同學(xué)，他的行為是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
他叫諸群，有一次放學(xué)后，他在學(xué)校門口撿到一個(gè)錢包，打開(kāi)一看，里面有好幾千元，諸群當(dāng)時(shí)就把錢包放進(jìn)書包帶回了家。他也沒(méi)跟爸爸媽媽說(shuō)，就像沒(méi)發(fā)生這事一樣。第二天，諸群把錢帶到了學(xué)校，交給了老師，老師就到廣播室播了。原來(lái)，這是一位家長(zhǎng)到學(xué)校門接孩子丟的，幸虧諸群撿到了，才沒(méi)有損失。諸群就是一個(gè)不貪小便宜、遵紀(jì)守法的合格小公民。
常言道：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在一定意義說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。作為21世紀(jì)的少年兒童，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要，讓我們努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)合格的文明小公民吧！
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇8
無(wú)知者是不自由的，因?yàn)楹退麑?duì)立的是一個(gè)陌生的世界，不錯(cuò)，人若無(wú)知，必將寸步難行，只有知識(shí)才是力量。
中華五千年，如果沒(méi)有知識(shí)，誰(shuí)能走向成功，如果沒(méi)有知識(shí)，李白能否寫出流傳千古的名句;如果不是知識(shí)，諸葛亮能否造就出天衣無(wú)縫的計(jì)劃;如果失去知識(shí)，中國(guó)能否辦出聞名世界的奧運(yùn)會(huì)。使得，如果沒(méi)有知識(shí)與學(xué)習(xí)，就不可能有時(shí)代的偉人。
羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，奇妙的學(xué)習(xí)，不僅能使不愉快的事情變得較少不愉快，而且也能使愉快的事情變得更愉快。
一個(gè)人一生都在學(xué)習(xí)，在不懂的時(shí)候，你要學(xué)習(xí);在困難的時(shí)候，你需要學(xué)習(xí);在失敗的時(shí)候，你也需要學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)能使人變得有才能，有頭腦。
從小到大，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，三歲時(shí)，學(xué)習(xí)丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng);九歲時(shí);學(xué)習(xí)貝多芬精神;現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)魯賓遜的意志。
是學(xué)習(xí)讓我們?cè)诶щy與失敗中成長(zhǎng)，我們?cè)诖煺叟c逆境中吸取教訓(xùn)，這些困境更充實(shí)了我們的生活，是知識(shí)，讓我們的生活充滿希望，我們看到了明天的朝陽(yáng)……
像人生一樣，在困難與失敗中，只要你努力學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)，知識(shí)就會(huì)給你成功，學(xué)習(xí)就會(huì)給你力量。
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇9
一大早，我就起了床，揉了揉惺松的眼睛，洗漱完畢完，就跟隨“龍行戶外”的教練和一些隊(duì)友們一齊登上了趕往萬(wàn)仙山的汽車。
旅途真是漫長(zhǎng)，對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，能做的事只有等待。還好我有先見(jiàn)之明，帶上了我的迷你“三國(guó)殺”，我和好友玩的不亦樂(lè)乎，這一上午不那么無(wú)聊。
終于到達(dá)了目的地，吃完了午飯，連休息的時(shí)間都沒(méi)來(lái)得及，就開(kāi)始了聽(tīng)驕陽(yáng)教練給我們上課。先是“破冰”，大家自我介紹，把我們中間隔著的一層層厚冰破掉，然后就開(kāi)始一一講解攀巖用具。
攀巖用具真多呀，里面有頭盔、主繩，粉袋、主鎖……我的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，把這些用具的名字，用法和注意事項(xiàng)一一記下。最令我震驚的是主鎖，那小小的微不道的主鎖，上下拉竟能承受一噸的重量。看似這個(gè)東西很厲害，它卻一點(diǎn)也不經(jīng)摔，摔一下就不能用了，也就報(bào)廢了。
下面是“軍刀”教練給我們講解野外生存的知識(shí)。這位叔叔雖然是特種兵，但體格也不小，相對(duì)普通人來(lái)說(shuō)比較胖一些。我們都因?yàn)檫@還給他起了個(gè)尊稱“肥刀”。
但是“人不可貌相，海水不可斗量”，這位教練在講課的時(shí)候讓我們大家都聽(tīng)得津津有味，還學(xué)到了許多野外生存的知識(shí)。比如凈化水的方法：把塑料膜卷成圓錐狀，底層放木炭，上面放沙子，再放小石子，頂層放大石子，最后過(guò)濾的水要燒開(kāi)它……
轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)九點(diǎn)半了，我們也回宿舍睡了。相信野外生存的知識(shí)一定能起到幫助我們的作用的。
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇10
我的學(xué)校在經(jīng)七路上，走進(jìn)寬闊的大門，右手邊是郁郁蔥蔥的小花園，小花園里面種著各種各樣的花花草草，還有石榴樹(shù)、蘋果樹(shù)……不同的季節(jié)，樹(shù)上都掛著沉甸甸的果實(shí)。左手邊是我們汲取知識(shí)的“天堂”----教學(xué)樓。教學(xué)樓上的教室錯(cuò)落有致，每天早上都能聽(tīng)到同學(xué)們清脆入耳的讀書聲。
學(xué)校的中央有一個(gè)小魚池，魚池里的荷葉映襯著盛開(kāi)的荷花，非常好看，還有小魚兒歡快地游來(lái)游去。小魚池前面是多功能廳，那里是我們學(xué)校校長(zhǎng)和老師們辦公和開(kāi)會(huì)的地方。那里面還有我們最喜歡的游戲場(chǎng)地。每到下課的時(shí)候，都有很多同學(xué)去操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩，有的玩捉迷藏，還有的跑步……我們操場(chǎng)的跑道是塑膠跑道，中間是人造草坪。每周的星期一，我們都穿上鮮艷的校服，戴上紅領(lǐng)巾，整整齊齊地在升旗臺(tái)前集合，升國(guó)旗，唱國(guó)歌。
我們學(xué)校的特色運(yùn)動(dòng)是乒乓球。操場(chǎng)邊上全是乒乓球案。下課的時(shí)候，有很多同學(xué)去打乒乓球，以前世界冠軍鄧亞萍就是從這里畢業(yè)的。
這就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的“天堂”----我的智慧校園！
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇11
消防員在我心里是能上天入地，無(wú)所不能的英雄。周六上午，我們小記者來(lái)到了弋江區(qū)消防大隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，我激動(dòng)極了。
消防員叔叔領(lǐng)我們參觀了消防車，一臺(tái)臺(tái)擦得雪亮的消防車威風(fēng)極了。有一種消防機(jī)器人，可以通過(guò)遙控器或電腦操作進(jìn)入人不能到達(dá)的危險(xiǎn)區(qū)域滅火，真是高科技啊!消防車的車廂打開(kāi)之后，簡(jiǎn)直就是一個(gè)百寶箱，里面排列整齊的各種工具，像一個(gè)個(gè)士兵，等待著命令，準(zhǔn)備出發(fā)。有電鋸，斧頭，鉆頭，擴(kuò)張鉗，液壓剪，捕蛇夾，充氣墊，擔(dān)架，各種型號(hào)的水管，看得我目不暇接。消防員叔叔不光會(huì)滅火，哪里出了危險(xiǎn)，哪里就有他們的身影。 我們還參觀了他們的房間，房間里非常整潔，被子疊得像一塊豆干，方方正正，被子上的折痕就是他們平時(shí)練習(xí)疊被子練出來(lái)的，真是功夫下得深，鐵棒磨成針啊! 我們?cè)诓賵?chǎng)上觀看了他們技能訓(xùn)練，只見(jiàn)他們用手抓住從房頂?shù)跸碌睦K索，腳在下勾住，手腳并用，幾秒鐘就到了房頂。看得我目瞪口呆，好佩服他們。
最后，消防員叔叔給我們講解了安全防火的知識(shí)，平時(shí)要注意用電用火的安全。還給我們操作了消防栓接上水管滅火的情景。直流水柱像箭一樣沖出去，傘狀水柱像把大花灑，水花在陽(yáng)光下閃著光芒，忽然一道七色的彩虹出現(xiàn)了，美極了!我今天學(xué)到了很多消防知識(shí)，我的心情就像這彩虹一樣美麗!
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇12
校園十分多彩，有許多獨(dú)特的風(fēng)景。梅花、竹林、九大行星、五環(huán)……都是校園中一道美麗的風(fēng)景線。
最有特色的無(wú)非就是“九大行星了”。九大行星位于體育辦公室右前方，是由十顆大小不一的圓石頭組成（最大的“太陽(yáng)”除外）。圓石下面，用黑色的小鵝卵石鋪成了行星的運(yùn)行軌道，這可是校園的最大特征。
“九大行星之地”的小路盡頭，有一棵山茶花，淡粉色的非重疊花瓣，即使在陰天也顯得生機(jī)勃勃。山茶的葉子是深深的墨綠，剛好與淡淡的粉色形成了一大對(duì)比。山茶的花蕊是一種活潑的明黃，大自然真是一位神奇的造物師！
猛然抬頭一望。哇！淺粉和白色混在一起，像一層迷蒙的彩霞，像一片飄渺的云彩，有一種迷幻的感覺(jué)。
出了“九大行星之地”后，繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)眼前一片翠綠，原來(lái)到竹林了�。∵@些竹子長(zhǎng)得真秀麗，真挺拔！竹子有高有矮，高的有四層樓這么高；矮的幾乎只有手那么長(zhǎng)。一個(gè)詞：形態(tài)各異！
這就是一個(gè)校園的風(fēng)景，這就是我的校園的獨(dú)特風(fēng)景！
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇13
我們的社區(qū)街道給我們普及健康知識(shí)，在我們小區(qū)的宣傳欄里介紹了什么是結(jié)核病。
結(jié)核病是一種由結(jié)核分枝桿菌感染引起的慢性傳染性疾病。結(jié)核病可以發(fā)生在全身任何部位（除了頭發(fā)和指甲），以肺部最多（占80%以上）。所以平時(shí)我們只以為只有肺結(jié)核才是結(jié)核病，這下真相大白。只是肺結(jié)核有更強(qiáng)的傳染性，結(jié)核菌是通過(guò)飛沫傳播，肺結(jié)核病人咳嗽、打噴嚏、大聲說(shuō)話時(shí)，噴出帶結(jié)核菌的飛沫到空氣中，形成氣溶膠被健康人吸入而傳播。感染結(jié)核菌后90%的人憑借自身抵抗力不會(huì)發(fā)病，約5—10%感染者因抵抗力弱而發(fā)病。聽(tīng)起來(lái)很可怕，很多人自身攜帶但是他也不知道自己被傳染，再傳染別人，所以我們現(xiàn)在出入公共場(chǎng)所佩戴口罩其實(shí)還是很有必要的，是一個(gè)安全屏障。尤其是我們小孩子，身高受限更容易接觸到空氣中的細(xì)菌。
肺結(jié)核病人多數(shù)是低燒盜汗，胸痛，食欲差，消瘦，咳嗽，一旦有這些癥狀一定不能拖延，趕緊去醫(yī)院排查，家里進(jìn)行消毒。不要害怕，它是一種可以治愈的傳染病，自己輕松，家人輕松，不要隱瞞病史。要聽(tīng)大夫的話，按時(shí)吃藥，按時(shí)復(fù)查。
對(duì)待疾病，我們要像勇敢的軍人，不怕和疾病作斗爭(zhēng)，吃藥打針就是我們的武器，我們要勇敢。
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇14
通過(guò)這次到消防支隊(duì)參觀，我們小記者對(duì)火災(zāi)、對(duì)逃生等消防安全知識(shí)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。各種消防器材和現(xiàn)代化的消防車以及它們的用途也讓我們大開(kāi)眼界。
俗語(yǔ)說(shuō)十災(zāi)九大意。只要大家認(rèn)真防火，重視防火，謹(jǐn)慎用火，火災(zāi)在生活中是可以避免的，沒(méi)有那么可怕。如果在生活中亂丟煙頭、未熄滅的火柴頭、在加油用打火機(jī)都有可能引發(fā)火災(zāi)。
如果遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)警，這樣才能及時(shí)控制火勢(shì)撲滅火源減少損失�；鹁娫�119應(yīng)該家喻戶曉、老少皆知。不管在任何地方遇到火災(zāi)應(yīng)該及時(shí)報(bào)警，沒(méi)有電話情況下，應(yīng)該大聲呼或采取其他辦法引起鄰居和行人的注意；報(bào)警時(shí)在電話中應(yīng)該向消防部門詳細(xì)講清楚著火單位和地點(diǎn)，講清楚火災(zāi)所處的街道、門牌號(hào)碼報(bào)警后卡已可以安排人到附近路口去等消防車、指引通往現(xiàn)場(chǎng)的道路救援�；鹁娫挷荒茈S意撥打。假報(bào)火警電話是違法行為。
吸煙者要用煙灰缸，不能隨意把煙頭仍在廢紙簍里；不要躺在床上或者沙發(fā)上抽煙生活中處處注意用火，謹(jǐn)慎用火，防患于未然，是可以避免火災(zāi)的。
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇15
3月23日上午，爸爸媽媽帶著我去蕭山茶葉市場(chǎng)參加蕭山日?qǐng)?bào)小記者的“我是小茶農(nóng)”活動(dòng)。
首先讓我驚嘆的是來(lái)自趙老師團(tuán)隊(duì)為大家?guī)?lái)的茶藝展示，趙老師首先從最早的茶樹(shù)、茶的起源以及茶的年代發(fā)展等為我們講述了關(guān)于茶文化的知識(shí)，讓我學(xué)到了很多茶知識(shí)。之后便是老師為我們帶來(lái)的茶藝表演，翻杯、醒杯、投茶、泡茶、分茶……而這些步驟也是我和媽媽在家一起泡茶的流程。因?yàn)閶寢寪?ài)茶的緣故，在她的耳濡目染下我也愛(ài)上了茶。
隨后是和媽媽一起做抹茶餅干的環(huán)節(jié)，在等待餅干出爐的時(shí)候也是我們自由采訪時(shí)間，這是我第一次獨(dú)自一人去采訪。在第一家茶葉商店，我看到售貨阿姨在挑揀茶葉，我問(wèn)阿姨：您這是在挑什么呢？阿姨說(shuō)這是把品相差的茶葉挑出來(lái)。隨后阿姨還告訴我喝茶的功效，可以防癌、延緩衰老、美容護(hù)膚等等。原來(lái)喝茶有那么多的好處啊，難怪現(xiàn)在那么多人都喜歡喝茶呢。
最后香噴噴的餅干也出爐了，吃著自己做的抹茶味的餅干，看著小伙伴們開(kāi)心的笑顏，想著自己學(xué)到的那些茶知識(shí)，覺(jué)得這次活動(dòng)真的收獲良多。
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇16
迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的腳步，我們歡聚在學(xué)校門口，準(zhǔn)備前往昆山市消防救援大隊(duì)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們乘上了大巴，興致勃勃地來(lái)到了目的地。首先，我們聽(tīng)了一場(chǎng)消防安全知識(shí)的講座。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我們學(xué)到了很多知識(shí)。消防員繪聲繪色地跟我們講解了遇到火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撊绾翁由�，如何撥打火警電話。以前，我只知道遇到火�?zāi)要撥打火警電話119，但是并不知道該說(shuō)些什么。現(xiàn)在，我知道了。撥打火警電話后，要說(shuō)清楚起火地點(diǎn)、火勢(shì)、是否有人員傷亡等。如果我們被困在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，要用濕毛巾捂住口鼻，低身快速撤離。如果火勢(shì)較大，我們可以用打濕的棉被蓋在身上。注意，千萬(wàn)不能用塑料或化纖類物品來(lái)保護(hù)身體，因?yàn)榛w類物品的燃點(diǎn)極低，很容易燒起來(lái)，而塑料經(jīng)高溫燃燒會(huì)釋放有毒氣體。
聽(tīng)完講座，我們又去參觀消防車。消防員把紅色的消防車開(kāi)了出來(lái)，給我們展示了滅火過(guò)程。我們看得很興奮，都想上前試試。得到消防員的同意后，我第一個(gè)沖了過(guò)去。拿著水槍，我瞬間覺(jué)得自己就是一名消防員，手中的水槍是我與火焰斗爭(zhēng)的武器。
現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，機(jī)器人的運(yùn)用也越來(lái)越普遍。昆山市消防救援大隊(duì)里居然有消防機(jī)器人。懷著滿滿的好奇心，我們前去一探究竟。消防機(jī)器人真是太厲害了，能吹出很大的風(fēng)，有的小記者戴的帽子都被吹跑了。我也擠上前去想見(jiàn)識(shí)一下機(jī)器人的威力，哎呀，風(fēng)力太過(guò)強(qiáng)勁，我的眼睛睜不開(kāi)了，趕緊逃。
兩小時(shí)的活動(dòng)很快就結(jié)束了，我們覺(jué)得意猶未盡。此次活動(dòng)，讓我們不僅學(xué)到了許多消防安全知識(shí)，還了解到了消防員職業(yè)，真是太有趣了。我以后要多參加小記者活動(dòng)。
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇17
今天一早，我們魯中晨刊小記者來(lái)到了中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司萊蕪分公司參觀。
一走進(jìn)大廳，首先映入眼簾的是一棵“心愿樹(shù)”，這上面掛滿了中國(guó)人壽員工2013年的心愿。
我們走入會(huì)議室，中國(guó)人壽的員工看到我們進(jìn)來(lái)，以整齊劃一的動(dòng)作歡迎我們，讓我們十分激動(dòng)，讓我們感受到中國(guó)人壽員工的素質(zhì)之高！
一位女員工講述了自己在中國(guó)人壽的故事。生動(dòng)的故事打動(dòng)了我們小記者的心。接下來(lái)是生動(dòng)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，小記者踴躍搶答，給我印象深刻的是大家將保險(xiǎn)比喻為備胎、防盜門、安全帽。我們也了解了很多保險(xiǎn)知識(shí)，如中國(guó)人壽是1949年10月20日創(chuàng)建的，代言人是姚明等。
時(shí)間過(guò)得好快，我們就要離開(kāi)了，真有點(diǎn)不舍得。通過(guò)這次參觀，我對(duì)中國(guó)人壽有了更深的理解，我會(huì)動(dòng)員更多的人去參保，使我們的生活多一份保障，多一份希望！
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇18
今天，我們來(lái)到“善德中醫(yī)館”學(xué)一些知識(shí)，第一個(gè)，我們知道了中藥的味道有：酸、甜、苦、辣、咸，還親自嘗了藥的味道，不對(duì)呀，藥不是沒(méi)病的`人吃了會(huì)得病嗎，一想到這里，我突然有一種不祥的預(yù)感，我剛才就舔了一下一種藥，完了，我會(huì)得病的，就在這時(shí)，阿姨說(shuō)：“我們只是舔了一下，不會(huì)生病的，還有藥里面有甜味其實(shí)并不是你們想的那樣，其實(shí)還帶一點(diǎn)苦的�！�
第二個(gè)，我們?nèi)⒂^了醫(yī)生是具體怎樣看病的，阿姨說(shuō)：“醫(yī)生用望聞問(wèn)切的方法看病的。”一位同學(xué)進(jìn)去試了一下，結(jié)果她真的有病，嗓子里長(zhǎng)了濃點(diǎn)。
第三個(gè)，我是十四號(hào)，阿姨說(shuō)：“一號(hào)到八號(hào)去做山楂丸，九號(hào)到十五號(hào)去看病。”我去看病了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我們九號(hào)到十五號(hào)都有微微的小病，我呢，是忌食了，應(yīng)該多吃山楂丸，一看舌頭白了就知道，我還做了山楂丸，沾了芝麻，非常好吃，我很喜歡這里。
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇19
大家好，我叫鬧鐘，是小主人的好朋友，學(xué)習(xí)桌也是我的好朋友，因?yàn)樾≈魅丝偸前盐曳诺綄W(xué)習(xí)桌上。
我有一雙小小的手，每天帶著白手套工作，我還有一雙穿著皮鞋的腳，每天閃閃發(fā)亮，炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴。
到了早上，小主人不起床，讓我看到了，我心想：“一定要給小主人一點(diǎn)顏色看看。”我便“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響了起來(lái)。
我最討厭別人把我摔在地上，這樣我很疼，也很容易碎。有一次，我正在工作，可是小主人浩浩就是不起床，我繼續(xù)叫著。不但沒(méi)有把小主人浩浩叫醒，小主人還一把抓起我把我扔在地上，但我真是不幸中的萬(wàn)幸，我居然沒(méi)有碎，謝謝老天爺，但是小主人卻被痛罵一頓。
即使小主人把我丟在地上，那我還是要幫助小主人，因?yàn)檫@是我的使命。
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇20
我是陽(yáng)光帥氣的鋼筆哥哥，我穿著一身天藍(lán)色的衣服，有許多小朋友都很喜歡我�？墒俏木叩甑氖圬泦T把我的價(jià)格出高了，所以小朋友們都舍不得把我買回家。終于有一天一個(gè)小男孩看上了我，把我買回的家。我想他一定能愛(ài)護(hù)我，珍惜我的。
太棒了！我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了，小主人真的像我說(shuō)的一樣愛(ài)護(hù)我。從今天開(kāi)始，我就要和小主人一起寫作業(yè)，一起學(xué)習(xí)了，我真的非常興奮。
到了晚上，小主人和我都要睡覺(jué)了，小主人睡在床上，而我和尺子弟弟、橡皮姐姐和鉛筆妹妹都睡在文具盒媽媽的肚子里，小主人還特意把我放在文具盒媽媽肚子里的海綿墊上，特別舒服，小主人對(duì)我可真好啊。
記得有一次，小主人不小心把我給弄丟了，小主人傷心地哭了起來(lái)。過(guò)了幾天，小主人找到了我，他很高興，我也很高興，因?yàn)槲矣挚梢院托≈魅艘黄饘W(xué)習(xí)了。
我愛(ài)我的小主人，我也希望其它的鋼筆也能像我一樣，有一個(gè)幸福的家。
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇21
涼山大火后，我看到這樣一句話：“ 消防員，真是和平年代犧牲最多的職業(yè)�！庇X(jué)得很心疼。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年都會(huì)發(fā)生幾十萬(wàn)起火災(zāi)，無(wú)情的大火不僅吞噬了人民的財(cái)產(chǎn)，還吞噬了很多寶貴的生命。我發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的發(fā)生原因主要有幾以下點(diǎn)：消防意識(shí)淡薄；缺乏消防知識(shí)；不會(huì)使用消防工具，無(wú)法自衛(wèi)等。每年還有很多消防官兵在執(zhí)行任務(wù)，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)時(shí)葬身火海，失去寶貴的生命。一起起無(wú)情的火災(zāi)，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，讓人痛心疾首。火災(zāi)面前，怎么樣才能逃命呢？
第一：要學(xué)會(huì)自衛(wèi)。遇到火災(zāi)時(shí)先把濕毛巾折三次捂住口鼻，以防窒息或者無(wú)法抵擋的淡煙。但如果遇到了濃煙，就不是用濕毛巾這么簡(jiǎn)單的事了，你得用濕被子裹著身子，趴在地上從濃煙下爬過(guò)去。如果高樓大廈上發(fā)生火災(zāi)，千萬(wàn)不能坐電梯，因?yàn)榇蠡饡?huì)導(dǎo)致突然斷電，電梯會(huì)突然墜梯的。更不能跳樓逃生，那么高，跳下去還有命嗎！你可以俯身走步梯，或者到陽(yáng)臺(tái)上，舉起比較亮的東西發(fā)出求救信號(hào)，等待救援。
第二：到公共場(chǎng)所時(shí)，你最好先花一分鐘的時(shí)間看看大門口的消防示意圖，知道安全出口的位置，遇到火災(zāi)你就可以輕松應(yīng)對(duì)了。如果真發(fā)生火災(zāi)，一定要聽(tīng)管理人員的引導(dǎo)，不要我行我素。如果錢包、手機(jī)、玩具等東西掉了，千萬(wàn)不要掉頭去撿，因?yàn)槟憧赡軙?huì)被逃生的人群踩到，或者被火燒到，命可比你那玩具、手機(jī)、錢包重要。
第三：要學(xué)會(huì)使用消防器材。滅火器是消防器材里重要的一個(gè)，用滅火器時(shí)要把噴頭對(duì)著火的最底部，這樣才能火苗斬草除根。大路旁邊的消防栓，只要擰開(kāi)蓋子，裝上水管，對(duì)準(zhǔn)著火的地方就能滅火。
第四，當(dāng)你乘坐的汽車著火時(shí)，你可以拿旁邊的消防錘子，砸開(kāi)窗戶最薄弱的點(diǎn)——四個(gè)角進(jìn)行逃生。最后，我想提醒大家：千萬(wàn)不要隨意撥打119謊報(bào)火情。消防員叔叔本來(lái)就忙得不可開(kāi)交，再加上你這搗亂，不就更忙了嗎？法律上有規(guī)定，隨意撥打119謊報(bào)火情可是要罰款、拘留的。消防知識(shí)重于泰山，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢記心中，才能保護(hù)財(cái)產(chǎn)和生命哦！
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇22
人的知識(shí)是從哪里來(lái)的？是一生來(lái)就有的嗎？答案當(dāng)然是否定的。人要有知識(shí)，就需要不斷學(xué)習(xí)，只有努力學(xué)習(xí)才能獲得知識(shí)。
知識(shí)從學(xué)習(xí)中來(lái)。毛澤東同志說(shuō)過(guò)，人的正確思想，只能從社會(huì)實(shí)踐中來(lái)，只能從社會(huì)的生產(chǎn)斗爭(zhēng)、階級(jí)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)這三項(xiàng)實(shí)踐中來(lái)。那么，人的豐富知識(shí)，只能從學(xué)習(xí)中來(lái)。古今中外無(wú)數(shù)有成就的人都有豐富知識(shí)，都經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)獲得的。西漢著名學(xué)者，匡衡由于家里窮，買不起蠟燭，于是便悄悄在墻上鑿了一個(gè)小洞，借鄰居家的燭光讀書，后來(lái)，他便成為了漢元帝的丞相，成了有名的經(jīng)學(xué)家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)奠基人、文學(xué)家、思想家魯迅，曾經(jīng)把學(xué)校獎(jiǎng)給他的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)沦u掉了，買了幾本書和一串辣椒，以嚼紅辣椒來(lái)驅(qū)寒讀書，刻苦求知識(shí)最終成為一代偉人。美國(guó)第十六任總統(tǒng)林肯，歷史最偉大的政治家之一，原來(lái)家里很窮，15歲才開(kāi)始認(rèn)字母，一有空閑時(shí)間就讀書，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，造就了他的成功。這些偉大人物之所以能成功，是因?yàn)榫褪遣⿲W(xué)多才，而廣博知識(shí)是通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)獲得的。
知識(shí)從學(xué)習(xí)中來(lái)，那么知識(shí)豐富又可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。
一個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握了豐富的知識(shí)，那么他又可以憑借豐富的知識(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)到更多知識(shí)，促進(jìn)將來(lái)的學(xué)習(xí)。我們小學(xué)從拼音開(kāi)始，憑借拼音一步步學(xué)好字、詞、句，甚至閱讀文章；通過(guò)廣泛閱讀，我們可以學(xué)到各位作家的寫作技巧，運(yùn)用到寫作實(shí)踐，又可以寫好老師布置的作文，又可以創(chuàng)作文學(xué)作品。當(dāng)然，如果我們小學(xué)知識(shí)都掌握不好，就不能繼續(xù)學(xué)習(xí)更深?yuàn)W的知識(shí)，即使學(xué)習(xí)起來(lái)也困難重重。就像復(fù)旦大學(xué)原校長(zhǎng)蘇步青說(shuō)過(guò)
，語(yǔ)文你都不行，別的是學(xué)不通的。這說(shuō)明沒(méi)有語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，就不能學(xué)習(xí)其他知識(shí)，沒(méi)有小學(xué)知識(shí)就不能學(xué)好中學(xué)、大學(xué)知識(shí)。因此，掌握豐富知識(shí)，又可以促進(jìn)更多的學(xué)習(xí)。
由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)可以豐富知識(shí)，而知識(shí)豐富了又可以促進(jìn)將來(lái)的學(xué)習(xí)。這樣反反復(fù)復(fù)，我們就會(huì)知識(shí)淵博，能力超群，做個(gè)有用之人。因此，我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，造就非凡人生。
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇23
想當(dāng)年，諸葛亮上知天文，下知地理，讓我們只能用一個(gè)詞形容他：神通廣大。
說(shuō)他神通廣大，主要是因?yàn)樗河帽缟瘢糜?jì)如神，每計(jì)必成，這就是人們說(shuō)他神通廣大的原因。
大家是否想過(guò)，諸葛孔明為什么那么聰明？是生下來(lái)就有的天賦？不，因?yàn)槿纸?jīng)上就有答案：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……那為什么？有神伏身？不，因?yàn)槭郎蠜](méi)有鬼神！
那為什么？答案是：讀書多！
書，也就是你開(kāi)啟你人生的一個(gè)按紐，如果，你常按它，你就擁有無(wú)數(shù)的智慧，無(wú)數(shù)的知識(shí)，讓自己知識(shí)非常非常的淵博。
如果，你只在按紐邊上溜達(dá)，就是不按下他，那么，你的人生像一個(gè)沒(méi)有奔跑能力的豹子。
書，是可以買到了，但是，里面的知識(shí)是無(wú)邊的，是別人用無(wú)數(shù)的錢也買不到的。
如果沒(méi)有書，就像沒(méi)有磚塊，沒(méi)有水泥，就蓋不起房子，如果沒(méi)有書，就像沒(méi)有羊毛和竹子，就造不成一支好毛筆。
人生也是這樣，沒(méi)有書，造不成人生的路。
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇24
中國(guó)，是一個(gè)文明古國(guó)，它有著幾千年的文化歷史，有著數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也有著數(shù)不盡的中華兒女的美好心愿。
作為中華兒女的我們，當(dāng)然應(yīng)該以愛(ài)國(guó)為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的愿望。然而，又該如何實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的愿望呢？經(jīng)過(guò)良久的思索，我認(rèn)為，我們應(yīng)該從學(xué)習(xí)知識(shí)做起，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，處處有知識(shí)，因此處處都需要知識(shí)。
現(xiàn)在，無(wú)數(shù)的高科技產(chǎn)品誕生于世，人造衛(wèi)星、火箭、宇宙飛船、潛艇等產(chǎn)品層出不窮各種不同的類型品牌也越來(lái)越多。這些高科技產(chǎn)品都給人們帶來(lái)了巨大的貢獻(xiàn)，如：預(yù)測(cè)天氣、探索其它星球、漫游海底世界……這些，都是高科技產(chǎn)品帶給人們的利益。然而，這些高科技產(chǎn)品都要有知識(shí)才制造得出來(lái)。因此，如果沒(méi)有知識(shí)，會(huì)給我們帶來(lái)多大的不便��！
我國(guó)的國(guó)防武器也不簡(jiǎn)單，什么機(jī)槍大炮啊一律齊全。想想看，要是沒(méi)有那些武器，我國(guó)恐怕還在被侵略中，或早已成為人間地獄了吧！想當(dāng)年，也是由于我國(guó)研制出了原子彈、導(dǎo)彈等厲害武器，才結(jié)束了那些帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)我國(guó)的威脅呢！
現(xiàn)在，工業(yè)也需要知識(shí)了。越來(lái)越先進(jìn)的彩電、洗衣機(jī)、電冰箱等日常電器越出越多，如果沒(méi)有知識(shí)，哪能制造出來(lái)呢？那就更別說(shuō)小轎車、巨輪、列車等更復(fù)雜的工業(yè)產(chǎn)品了。要是沒(méi)有知識(shí)，不用說(shuō)制造了，怕是連使用都不會(huì)吧！因此，知識(shí)對(duì)大家來(lái)說(shuō)，相當(dāng)重要。
連農(nóng)業(yè)都離不開(kāi)知識(shí)了。也許大家覺(jué)得這是吹牛吧：耕種再簡(jiǎn)單不過(guò)了，歷來(lái)的農(nóng)民百姓沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)的。然而不是吹牛，反而全屬事實(shí)�，F(xiàn)在人們追求的都是高產(chǎn)量的優(yōu)質(zhì)食品，要是不會(huì)這些知識(shí)，就在耕作管理上不能得當(dāng)，以至于種不出高產(chǎn)量的優(yōu)質(zhì)農(nóng)作物，那么，糧食就大大不夠�。∪缃裎覈�(guó)人口增多農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量是個(gè)大問(wèn)題��！要是一個(gè)國(guó)家連人民的溫飽問(wèn)題都不能解決，又談何繁榮富強(qiáng)呢？
由此，便可知學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。然而，學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，那又應(yīng)由誰(shuí)學(xué)習(xí)知識(shí)，而實(shí)現(xiàn)中國(guó)的美好愿望呢？作為中國(guó)人民，奉獻(xiàn)祖國(guó)是任何人義不容辭的責(zé)任。那么，每個(gè)人都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的愿望而努力學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識(shí)奉獻(xiàn)祖國(guó)。而作為青少年的我們，作為學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)更是我們的神圣使命，因此，我們也更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，以便在將來(lái)，對(duì)國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)祖國(guó)，讓祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，完成祖國(guó)的愿望，人人有責(zé)。那么，就從每個(gè)人做起，從我做起，從努力學(xué)習(xí)知識(shí)做起！
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇25
隨著人們的經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好，漸漸地，掌握一些必要的法律知識(shí)變得越發(fā)重要。然而，一小部分人卻仍然為了眼前的利益而無(wú)視法律的存在。另一些呢，則連自己有犯罪行為都不知道。
前兩天，我見(jiàn)朋友有一款聯(lián)想電子游戲機(jī)，便向他將游戲機(jī)借了過(guò)來(lái)。星期六，我正好在家寫作業(yè)。突然，我聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲。在幾秒鐘的平靜之后，只聽(tīng)“轟”的一聲，我家的門一陣搖晃，緊接著門開(kāi)了，我看見(jiàn)一名四年級(jí)學(xué)生走了進(jìn)來(lái)。他看見(jiàn)了我，就像耗子見(jiàn)了貓一樣，連忙神色慌張的跑掉了。到了第二天，游戲機(jī)就離奇的失蹤了。又過(guò)了兩天，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，忽然想起：會(huì)不會(huì)是他？之后，我將這個(gè)想法對(duì)媽媽說(shuō)了一下，她也十分同意。于是，便馬上讓村上的老師打了個(gè)電話給他的班主任。一天之后，班主任將被他偷去的游戲機(jī)還了回來(lái)。
本來(lái)，我們是想將他送去警察局。但經(jīng)過(guò)多番考慮，媽媽決定為了不影響他以后的前程，此事決口不提。在此，我也要提醒媽媽：即使不將他送去警察局，也應(yīng)送進(jìn)教育局接受教育。像您這樣一味的縱容他，而不對(duì)他實(shí)行教育，他的前途也不見(jiàn)得有多好。所以，做人應(yīng)公私分明，也許你覺(jué)得是好事，但其他人也不會(huì)都像你這樣想。
還有一次，爸爸發(fā)現(xiàn)一個(gè)酗酒鬧事，好意前去阻攔，卻被打破了頭。因?yàn)槎际峭逡粓?chǎng)，顧及兩人的交情，這件事就這樣不了了之了。可是，我就不贊同大人的觀點(diǎn)，情面固然重要，但至少也應(yīng)該讓他知道，他已經(jīng)觸犯了法律。
同時(shí)，我也衷心希望，一旦相互之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，千萬(wàn)不要手腳相拼，兵戎相見(jiàn)。有不能直接解決的事，也可以通過(guò)法律途徑來(lái)解決。如果你打傷了人，不僅有理說(shuō)不清，說(shuō)不定還會(huì)被判惡意傷人。作為小學(xué)的我們，在很多時(shí)候都需要用法律來(lái)保護(hù)我們。就讓我們一起做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民吧！
學(xué)習(xí)知識(shí)作文 篇26
每個(gè)人都愛(ài)自己的校園，我也是。我的校園里有教學(xué)樓、操場(chǎng)、大廳等，而今天我要寫的就是校園的操場(chǎng)、五環(huán)和八大行星區(qū)。
先說(shuō)操場(chǎng)吧。我們學(xué)校的操場(chǎng)很有特色，操場(chǎng)后面有健身區(qū)，有單杠、雙杠。雙杠有一大一小兩個(gè)，小的大約只有1米，大的大約接近2米。單杠也有一大一小，小的大約只有課桌那么高，而大的，只比我矮一點(diǎn)點(diǎn)。
直線往右走，就到了八大行星區(qū)。在那里，你會(huì)看到大小不一，顏色各異的球體，球體表面光滑，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。在八大行星的周圍，種了很多植物，有山茶，梅花，楊柳等等。
到了五環(huán)，就看到黑的、紅的、藍(lán)的、綠的、黃的五個(gè)又大又圓的圓圈，旁邊有寫羽毛球、足球、籃球等運(yùn)動(dòng)，五個(gè)圈里也有運(yùn)動(dòng)，比如彩帶、滾鐵環(huán)等。
我們的校園真美麗�。‘�(dāng)然也少不了同學(xué)們的努力和老師們的付出。我非常非常愛(ài)我們的校園！
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