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未來學(xué)習(xí)作文

2021-12-05 學(xué)習(xí)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的未來學(xué)習(xí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

未來學(xué)習(xí)作文 篇1

  走過時(shí)空隧道,打開一扇大門,來到了二十五世紀(jì),F(xiàn)在人們的生活跟以前大不一樣了。汽車是用太陽(yáng)能的,不必再用汽油,這樣就可以保護(hù)環(huán)境,不再消耗地球媽媽的資源。那么,課本是什么樣的呢?

  懷著疑問我們來到學(xué)校,走進(jìn)了教室,這里的學(xué)生都只提著一款同樣的袋子,袋子里裝著一款像書一樣的電腦,而且還很輕。還有送一支點(diǎn)讀筆。

  這款電腦里有語(yǔ)數(shù)英等其他的書,只要按一下邊上有字的按鈕,屏幕就有你要的書,到第一面有可以選課文的,用點(diǎn)讀筆或者用手點(diǎn)一下屏幕,就能看見。作業(yè)和課文都一樣,有時(shí)要加新作業(yè)就點(diǎn)一個(gè)按鈕把名稱寫好就好了!

  未來的人們都不用原來的紙。用的是超智能紙。這種紙使用不破的只要每次用完把紙擦干凈就可以用很久,最好是一年換一張。

  未來的筆都是用不斷的,如果不尖了就用配的紙搓一搓。

  尺子是用廢品回收后用它的纖維制成的,表面閃閃發(fā)光,可以使用很久!沒想到吧,廢品的作用可不小哦!

  裝筆的筆袋都是用沒用的衣服來做的,先把衣服的線先拆下,消毒洗干凈再烘干,再把線織好,最后當(dāng)然是把衣服裝飾一下就完成了!這樣的衣服很環(huán)保,摸上去也很舒服,真是一材二用啊!

  你想來看看未來的東西嗎?想來的話,我在二十五世紀(jì)的大門外等著你們的到來!

未來學(xué)習(xí)作文 篇2

  從我上一年級(jí)起,就坐在簡(jiǎn)陋的教室里,我時(shí)常會(huì)想象起未來的學(xué)習(xí)生活,周圍的一切都煥然一新!

  上課時(shí),機(jī)器人老師會(huì)給每人發(fā)一副模擬眼鏡,從鏡中看到的是整篇課文的情景再現(xiàn),也就相當(dāng)于回到了故事發(fā)生的時(shí)代、地點(diǎn)。于是,學(xué)生們面對(duì)的不再是枯燥無(wú)味的文字,而是栩栩如生的場(chǎng)景,這樣一來,學(xué)生對(duì)課文的記憶率,理解率都提高了許多,更增添了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

  一本本厚厚的書本也不見了,取而代之的是書本電腦,書的內(nèi)容都在電腦上。你只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo),就可以慢慢地欣賞了。

  如果未來的某一天,真的能實(shí)現(xiàn)我的想法,那該多好。

未來學(xué)習(xí)作文 篇3

  書,是我們的良師益友;書,陪伴我們度過了金色的童年;書,伴我們迎接了美麗的花季;俗話說的好:活到老,學(xué)到老。所以,書,將陪伴我們一生,直到永遠(yuǎn)。

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!睕]錯(cuò),書是一片海洋,它無(wú)私地任由我們?cè)谒氖澜缋镥塾危屛覀儷@得更多的財(cái)富,讓我們明白更多的道理,更好的做人。

  中華五千年,歷史文化博大精深,每一字每一句我們都應(yīng)該去品味,因?yàn)樗麄內(nèi)窍容吜艚o我們的禮物,作為現(xiàn)在人,我們更應(yīng)該去努力,畢竟現(xiàn)在科技如此發(fā)達(dá),教育也是如此的先進(jìn),我們更沒有理由不學(xué)習(xí),如果我們沒有成就,在我們之后的后人才會(huì)真的笑話我們呢!

  作為證處于青春期的我們,如果沒有正確的引導(dǎo)以及正確的思想的話,那我們就很有可能在這個(gè)時(shí)間段走錯(cuò)路,造成一生的遺憾。

  我,是一個(gè)外表看起來文靜的女孩。在父母眼中,我很乖巧,很孝順;在老師眼中,我上進(jìn),積極,聽話;在同學(xué)眼中,我友好樂于助人,無(wú)論是跟男生還是和女生我都玩得來,不從和身邊的人有太多太大的矛盾。其實(shí),我身上這一切美好的品質(zhì)除了和老師家長(zhǎng)的教育分不開外,幫助我最多的還是書這位無(wú)聲老師。我,也是一個(gè)普通的`正處于青春期的學(xué)生,也同同齡人一樣處于叛逆期,我的情緒與會(huì)沖動(dòng),被老師批評(píng)后我也會(huì)不服氣,也想和老師理論,但是,我沒有,即使心中有再多的不愉快,我也會(huì)控制,不會(huì)像其他人一樣,直接跟老師頂撞,因?yàn)椋ㄟ^閱讀關(guān)于青春期心理的書使我明白了:正處于青春期的我們有這樣那樣的不良情緒是很正常的,但是有很多人卻不知道該如何控制自己的情緒,以至于發(fā)泄過情緒后才覺得后悔,但是,后悔又有什么用呢,他們哪里知道在他們發(fā)泄的那一刻,他失去了多少,在老師心中的形象毀了,在同學(xué)心中的形象毀了,這些,又怎么能彌補(bǔ)的了呢,所以,當(dāng)你有不如意時(shí),一定要盡力控制,不要以為那樣很酷,那是在害你自己,這樣的情緒心里無(wú)論對(duì)未來還是對(duì)性格,都會(huì)產(chǎn)生不良的影響,我們千萬(wàn)不能因?yàn)榍啻浩诘恼,F(xiàn)象而毀了我們一生呀!在這個(gè)年齡,我們身上存在著許多問題,就看你如何去對(duì)待。

  比如,在我們這個(gè)年齡段早戀就是很嚴(yán)重的一個(gè)問題。在我們這個(gè)階段,對(duì)異性多多少少都有著好奇的心理,也許,你是一位女生,看到一位高高的會(huì)打籃球的人出現(xiàn)在你的視線中時(shí),你就會(huì)特別留意他,關(guān)注他,漸漸地想要每天都見到他,哪怕他并不認(rèn)識(shí)你;也許,你是一位男生,但你看到一位女生十分俊俏,,十分有才,你就會(huì)開始特別注意她,想讓她也注意到你。當(dāng)出現(xiàn)了這種話情況時(shí),你也許認(rèn)為你喜歡上了她或他,以至于一直錯(cuò)下去,形成早戀。但是,同學(xué)們我想告訴你們,這不是愛情,我們這個(gè)年齡段只有學(xué)習(xí)這一件事,現(xiàn)在不學(xué)習(xí)更待何時(shí),不要做與我們這個(gè)年齡段無(wú)關(guān)的事,你現(xiàn)在早戀,長(zhǎng)大后才準(zhǔn)備要學(xué)習(xí)嗎?現(xiàn)在早戀,只會(huì)影響學(xué)習(xí),對(duì)我們沒有好處,所以早戀的同學(xué)們醒悟吧!

  同學(xué)們,我們這個(gè)年齡段也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),把握好分寸,你的一生都將很精彩,千萬(wàn)不要誤入歧途,即使錯(cuò)了,現(xiàn)在悔改吧,多多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)關(guān)于我們的知識(shí)吧,去去圖書館,去去書店,不要不寶貴的青春在浪費(fèi)下去了,我們的青春是一去不復(fù)返的,不要做讓我們以后后悔的事,讓我們的青春快樂飛翔吧!

未來學(xué)習(xí)作文 篇4

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,幾十年過去了,到處都發(fā)生著巨大的變化,下面我就給大家介紹一下我的學(xué)習(xí)室吧!

  一本“課本”,一個(gè)寫字臺(tái),就構(gòu)成了我的學(xué)習(xí)室。學(xué)習(xí)室的布置很簡(jiǎn)單,可功能卻很強(qiáng)大。就先說寫字臺(tái)吧:為讓我今日事今日做,它沒有抽屜,還能自動(dòng)伸縮。它還能矯正你的坐姿呢!你一坐到椅子上,它就伸出一條帶子,把你勞勞的綁住,不讓你亂動(dòng)。寫作業(yè)時(shí),要是你想把頭低下去,那是不可能的,只要你一把頭低下去,寫字臺(tái)就回提示你:“請(qǐng)把您的頭抬起來,謝謝!”如果你還不聽,它就會(huì)伸出一個(gè)一尺長(zhǎng)的支架,撐著你的胸。直到你寫完為止。如果你遇到了難題,寫字臺(tái)可幫不了你。只有去自己去查“課本”。但要是你放下這道題不管了寫字臺(tái)可是不會(huì)饒過你的!不過你不用擔(dān)心它會(huì)一直看著你,別忘了它可是智能的呀!它能幫你安排時(shí)間,該學(xué)就學(xué),該玩就玩。

  怎么樣我的寫字臺(tái)不錯(cuò)吧!不過我的“課本”更棒,不信你瞧:我的“課本”就是一個(gè)筆記本電腦。你要學(xué)什么,只要在“課本”里輸入名稱,只要0.01秒課文就出現(xiàn)在“課本”上,不慣你看多長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)對(duì)你的眼睛有傷害,因?yàn)檫@可是高科技?赐曛蟆薄罢n本””還會(huì)根據(jù)書的內(nèi)容編一些題,讓你做。如果你做不出來它就會(huì)像你的老師,一點(diǎn)一點(diǎn)的給你分析,直到你作對(duì)為止。要是你想學(xué)外語(yǔ),那就更簡(jiǎn)單了!罢n本”里備有英漢字典,還能把英文正確流利的讀出來,跟則它讀對(duì)你的英語(yǔ)可是有很大的提高。“課本”不僅能幫助我學(xué)習(xí),還是我的玩伴。它可以根據(jù)我學(xué)過的知識(shí)編游戲、歌曲、flash動(dòng)畫、相聲。在平時(shí)的生活中給我?guī)須g樂。

  “丁鈴鈴,丁鈴鈴……”咦,?誰(shuí)的qq(oicq)響了?定眼一看,哦!原來是鬧鐘在叫,我吃過早飯,走在上學(xué)的路上心中還在想著剛剛的夢(mèng)。“未來多好呀!可惜這只是一場(chǎng)夢(mèng),不過我相信只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),不久后的將來我的夢(mèng)想一定也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

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