在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的學(xué)習(xí)與性格作文，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)與性格作文1
捧一杯清茗，覓一處平靜，執(zhí)一卷古書，伴著窗外瀝瀝的雨聲臥在榻上，漸漸走入那茶香與書香繚繞、現(xiàn)實(shí)與理想沖撞的書本世界，在字句斟酌之間尋得那曠世哲理，遂化為人生之路的臺(tái)階，由我們踏著走下去。
尚在咿咿學(xué)語之時(shí)，便從祖父膝上聽得古典四大名著。懵懂的眼神里卻開始想象孫悟空騰云駕霧之態(tài)、諸葛孔明巧借東風(fēng)之姿，開始感受武松醉打老虎之悍、黛玉還淚之柔。祖父寬廣厚重的胸膛里有著數(shù)不清的故事，在唇齒間娓娓道來，堅(jiān)實(shí)的手掌笨拙地?fù)崦胰崮鄣念^發(fā)：“將來你要做一個(gè)似孫悟空正真、像好漢般大氣、若寶釵般善解人意、如諸葛孔明睿智的頂天立地之人。”
茫然的我只知把玩著祖父手中的書本點(diǎn)頭，只是在心中不禁驚嘆：“哇！書中有教我如何長大、如何做人的道理�。 �
學(xué)習(xí)與性格作文2
打開書柜，看看這些書，有些買回來因?yàn)樽x不懂而半途而廢了，有些卻已被我狂熱的手指翻得面目全非，有些新買的書卻愛不釋手。仰望一層層書，我無暇一一眷顧，只抽出幾本細(xì)細(xì)品味—
拿起第一層上的中國古典名著，有《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《西游記》等，還有一些古典書籍，有唐詩﹑宋詞等。古人的讀書目的也許是為了入仕為官，也許是為了報(bào)效國家，但他們更多的是追求一種精神境界。他們豁達(dá)的精神是現(xiàn)代人少有的。因此，我們要多品位一些古典名著，探尋他們的情懷，學(xué)習(xí)他們的精神，使我們也具有高尚的情懷。
拿起第二層上的外國名著，這些書讓我明白了許多道理，如：《魯濱遜漂流記》讓我明白了自由的可貴；《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我明白了要去人之常補(bǔ)己之短……
無論是古典文學(xué)和外國名著，都讓我受益匪淺。由得讓我認(rèn)識(shí)到親情的'可貴；由得讓我感到愛國人士錚錚鐵骨；有的讓我知道如何把握自己的人生……可見，讀書與做人有著重要的關(guān)系。
我想，如果世界上沒有書，生活將怎樣的低俗和晦暗﹗書是人類進(jìn)步的階梯，是書讓我們?cè)谥R(shí)的王國里遨游，在書的世界里，我們可以引起無限的遐想，可以體會(huì)到前所未有的快樂。讀書可以教給我們做人的道理，應(yīng)該如何把握自己的人生……
無論是任何人，都應(yīng)該以書為伴。在書中我們可以看到陽光。認(rèn)真品悟能讓我們的生命得到升華。
學(xué)習(xí)與性格作文3
性格可以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，自我修養(yǎng)。學(xué)習(xí)可以讓一個(gè)人不斷成長，在成長中塑造甚至改變一個(gè)人的性格。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，會(huì)使我們更加周密。面對(duì)那些很難解出的題目時(shí)，我們會(huì)越挫越勇，不停轉(zhuǎn)換解題思路，直到做出正確結(jié)果才為止，這樣我們會(huì)收獲雙倍快樂，特別有成就感。多做數(shù)學(xué)題，好鍛煉我們的認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，不畏困難。
數(shù)學(xué)可鍛煉我們周密的性格，而語文課使人靈秀。我們閱讀古代詩人的作品，感受詩人的喜怒哀樂，偉大志向和高尚情操。閱讀古文和現(xiàn)代文，理解其中深厚意思，感悟生活中的偉大道理，辨別對(duì)錯(cuò)，學(xué)習(xí)做人做事的道理。
學(xué)習(xí)歷史這一科對(duì)性格的培養(yǎng)也極其重要。讀史書和看課本都是學(xué)習(xí)歷史的好途徑，歷史都有許多很有趣的故事，讓我們懂得更多做人道理。古代的一些人做事失敗，我們可以引以為戒。一些成功的方法，我們可以去借鑒。學(xué)習(xí)歷史讓人明智。
學(xué)習(xí)與性格息息相關(guān)，學(xué)習(xí)可改變性格，性格可以影響學(xué)習(xí)。有一個(gè)好的性格，從努力學(xué)習(xí)開始。學(xué)無止境，性格的提升也永無止境。
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