在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)作文 篇1
今日歸家,路遇好友,攀談致志,談笑風(fēng)聲,不亦樂(lè)乎。忽然,好友說(shuō)到了學(xué)習(xí)的事情,他總是認(rèn)為學(xué)習(xí)苦樂(lè)交加,悲喜皆有,好事多磨,累人之極。我呢,為了保全面子,礙于身份,因?yàn)槎际侵就篮系暮没锇,不安慰總有點(diǎn)過(guò)意不去,于是,我便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)起來(lái)了:“學(xué)習(xí),好似磨劍,越磨越顯出它的鋒利,越磨越磨出它的刃片,你可以在課堂上“磨劍”,及知及練,也不失為一種好方法。你也可以在家中“練刃”,預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),多多益善,也是一個(gè)不錯(cuò)的良策!彼贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,神情茫然不知所措。我為了再加深,又接上話(huà)說(shuō):“你不是挺厲害的嘛,不必太過(guò)于愁感了!你也是一把鋒利的劍,只是沒(méi)有拔出劍鞘,沒(méi)有顯露鋒芒而已,只要你一觸即發(fā),不斷磨學(xué)習(xí)之劍,定能一番成就!”他若有所悟,高興地對(duì)我說(shuō):“不愧為小秀才!閱歷深?yuàn)W,言辭漂爽,言必有益,我必當(dāng)效仿!多謝了!”接著,我們一歡而散,各向家中走去。
朋友們,看了我上面的這故事后,你是否有點(diǎn)收獲呢?你是曾想過(guò),學(xué)習(xí)的整理方法?你是否領(lǐng)悟到,學(xué)習(xí)的微妙之處?你是否感受到,磨刀與學(xué)習(xí)有何關(guān)系?學(xué)習(xí)如磨刀,此點(diǎn)真不假,樂(lè)于觀察的人能夠發(fā)現(xiàn)到磨刀的艱辛與井然有序,磨刀的意義與樂(lè)趣。磨刀不正是一步一步地磨出鋒利嗎?磨刀不正是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程嗎?磨刀不正是艱難困難的嗎?但你是否知道,刀越磨會(huì)越鋒利,學(xué)習(xí)越鉆研越會(huì)顯著成果,我們要多多“磨刀”,磨出真知,煉出真理,學(xué)出快樂(lè),才為成功,才是收獲。
至于一些壯志未得顯出,英雄無(wú)用武之地的朋友,莫急莫慌,你要知道,是金子總會(huì)發(fā)光的,我們只要多多努力,經(jīng)常學(xué)習(xí),你的鋒芒必能展現(xiàn),你的風(fēng)采將無(wú)人不知曉,你將感到前途光明無(wú)量,快樂(lè)永伴,神清氣爽,何樂(lè)而不為呢?開(kāi)始磨刀吧,多磨多現(xiàn),百利而無(wú)一弊,如此美事,現(xiàn)在不行,更待何時(shí)?
不要悲觀失望,相信自己的學(xué)習(xí)之刀一定能重放光芒。
學(xué)習(xí)作文 篇2
不知不覺(jué),初三上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了,面對(duì)即將迎來(lái)的月考和期中考試,不知道同學(xué)們是不是已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備呢?如果已經(jīng)準(zhǔn)備充分,信心滿(mǎn)滿(mǎn),那么就讓我們期待一次好成績(jī)帶來(lái)的喜悅;如果還未準(zhǔn)備充分,忐忑躊躇,不如來(lái)看一看北京新東方優(yōu)能一對(duì)一部曲磊老師給大家的幾點(diǎn)建議。
初三語(yǔ)文學(xué)習(xí),趕早不趕晚很多同學(xué)時(shí)常覺(jué)得,語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)瑣碎繁多,學(xué)習(xí)過(guò)程中依靠書(shū)本內(nèi)容和考前刷題即可。但實(shí)際上,考試的內(nèi)容和范圍除書(shū)本之外,還有很多延展出來(lái)的知識(shí)和內(nèi)容。因此,在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中,一定要提前進(jìn)行。只有提前學(xué)習(xí),才能提前復(fù)習(xí);只有提前復(fù)習(xí),才能多次復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的次數(shù)越多,才能更好地將瑣碎繁多的知識(shí)點(diǎn)牢牢記憶,同時(shí)也能更好地幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)知識(shí)當(dāng)中的規(guī)律,更好地建立起語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)體系。
對(duì)于初三的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),十月份開(kāi)始,我們就可以提前進(jìn)行上一年模擬題的分類(lèi)練習(xí),提前先完成,然后再結(jié)合課上講解和課下作業(yè)做鞏固,加深印象。在寒假當(dāng)中,爭(zhēng)取完成上一年的模擬試題,這樣開(kāi)學(xué)之后,新學(xué)期才能有備無(wú)患,輕松面對(duì)即將到來(lái)的一模二模以及中考。初三語(yǔ)文復(fù)習(xí),要精不要多上面已經(jīng)提到,語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)量大且瑣碎,因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中,一定要進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,明確知識(shí)點(diǎn)所屬,進(jìn)行好的體系搭建。這里建議同學(xué)們采用思維導(dǎo)圖的形式,將復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有邏輯和有層次的梳理。
除此之外,同學(xué)們還要根據(jù)之前所留下的測(cè)試卷,將錯(cuò)題進(jìn)行歸納和總結(jié),看看自己在哪個(gè)部分丟分最多,頻率最高,然后有重點(diǎn)地去復(fù)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)模塊。只有重點(diǎn)明確,才能在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)有效的提高。俗話(huà)說(shuō),最懂得自己的人是自己,因此,一定要利用好平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中留下的錯(cuò)誤,一一梳理改正,才會(huì)越來(lái)越好。初三語(yǔ)文考試,要點(diǎn)還要面對(duì)于語(yǔ)文考試而言,知識(shí)點(diǎn)向來(lái)不是單一的存在。尤其在近幾年的中考改革過(guò)程當(dāng)中,語(yǔ)文考試越來(lái)越朝著靈活多樣的方向不斷發(fā)展,已經(jīng)逐漸從過(guò)去的單題單知識(shí)點(diǎn)變成現(xiàn)在的單題多知識(shí)點(diǎn)考察。
在知識(shí)上的要求難度提高,使得我們?cè)诮獯痤}目的過(guò)程中一定要著重訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)綜合運(yùn)用的能力。因此,知識(shí)點(diǎn)本身只是我們解決考試問(wèn)題的基礎(chǔ),更為重要的是要將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)串成線(xiàn),再將線(xiàn)組成面,才能更好地適應(yīng)我們現(xiàn)在考試出題的方向。
學(xué)習(xí)作文 篇3
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的暑假里,爸爸帶我去學(xué)游泳。
為什么要學(xué)游泳呢?我聽(tīng)爸爸說(shuō),學(xué)會(huì)了游泳有兩個(gè)好處:第一,學(xué)游泳可以增強(qiáng)體質(zhì);第二,學(xué)游泳為了能自救。
爸爸帶我去的是塔山游泳館,教練說(shuō)先從學(xué)蛙泳開(kāi)始吧!教練說(shuō)完,縱身一躍,跳入水中。這時(shí)候,我感覺(jué)一只青蛙在水里歡快地游著。哈,原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀,于是我便迫不及待地跳了下去,呀,糟了,我要沉下去了!忽然一只大手把我托住了,原來(lái)是教練救了我!這時(shí)候我已經(jīng)被水嗆著了,教練看得我是又氣又好笑,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“以后可不能這么冒險(xiǎn)了!蔽壹t了紅臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)的幾天里,教練教了我如何憋氣、身體浮平、蹬蛙泳腿、蛙泳手臂動(dòng)作……最后,又完完整整地做了連貫性動(dòng)作。我也學(xué)著教練的樣子做了N次,在我堅(jiān)持不懈地努力下,我終于學(xué)會(huì)了蛙泳。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)游泳,我懂得了:人要有所成就,就必須專(zhuān)心,必須付出代價(jià),否則是不會(huì)成功的。
學(xué)習(xí)作文 篇4
如花般的年華,在歲月中染上了一絲蒼白。
——題記
是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)時(shí)耐心地一次次地勸導(dǎo)?是誰(shuí)任我們揮霍她的青春年華?又是誰(shuí)用勤奮換來(lái)現(xiàn)在的豐衣足食?是她——母親。
為子女操勞疲憊
那一天,我要去書(shū)房寫(xiě)作業(yè),卻看見(jiàn)媽媽往自己頭上涂著什么。我走過(guò)去,看著媽媽用護(hù)發(fā)的營(yíng)養(yǎng)液往自己的頭上涂去。鏡子中,她的瞳仁閃出了數(shù)不盡的慈愛(ài),而那被刻意染成紅色的頭發(fā),只不過(guò)是為了遮掩那一絲蒼白,無(wú)奈,歲月的折磨太殘酷,她的發(fā)根已經(jīng)變得花白。它回望著,自己年少時(shí)候的模樣,不過(guò),一切只似乎是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
為人開(kāi)朗的性格
每一次出去玩,都能聽(tīng)見(jiàn)媽媽與妹妹開(kāi)心的笑聲。我也經(jīng)常被她們所感染,放下了沉重的心情,全身心的投入到放松中去,拋開(kāi)腦中的一切,融入進(jìn)身邊的風(fēng)景。
放學(xué)后,在樓后的一塊草坪上也常常能看到媽媽和妹妹的身影在嬉戲,聽(tīng)這笑聲,就會(huì)情不自禁地投入到其中去。
工作上孜孜不倦
有一次,我十點(diǎn)多起夜去喝水,看見(jiàn)書(shū)房的臺(tái)燈還開(kāi)著,原來(lái)是媽媽。電腦也開(kāi)著,應(yīng)該是媽媽做白天沒(méi)有完成的工作。她也常常教導(dǎo)我,今天的事是今天的,就要今天做。有的`時(shí)候任務(wù)多,他就放棄周末出去玩的機(jī)會(huì),去加班。
她既是一位偉大的母親,又是我心靈的引路人,同時(shí)也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼之間,我期盼已久的暑假終于到來(lái)了,我終于可以無(wú)拘無(wú)束的玩耍了?墒,還沒(méi)痛痛快快地玩上幾天,媽媽就為我報(bào)了我最不喜歡的暑假學(xué)習(xí)班——學(xué)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。可是“母命難違”,有什么辦法呢?
這一天,我懷著郁悶還很緊張的心情和爸爸媽媽前往李老師家。到了李老師家,我的心劇烈地抖動(dòng)?梢(jiàn)了李老師,他對(duì)人很慈祥,他們一家對(duì)我也很熱情。我馬上放松了心情,一點(diǎn)也不緊張了。在那不久,又來(lái)了兩個(gè)人,定眼一看,那不是李詩(shī)茹和李鑫蘭嗎?我和他們是老同學(xué)了,心情也就更加放松了。隨后,我們開(kāi)始了學(xué)習(xí)。我覺(jué)得一天過(guò)得非常快,又見(jiàn)到了兩位老同學(xué)。對(duì)了,我還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新來(lái)的同學(xué)呢——王邦、張勛豪。這一天,我感到無(wú)比的愉快!
第二天也是這樣開(kāi)開(kāi)心心地結(jié)束了。
可是,第三天我真的很后悔。
這天,我們吃過(guò)了午飯。李老師說(shuō),我們每人可以玩10分鐘電腦,而且只能玩10分鐘。我們一共五個(gè)人。男生三個(gè)(包括我在內(nèi)),女生兩個(gè)。女生的20分鐘過(guò)得可真慢。我們終于挨過(guò)了這20分鐘。終于該我們男生玩了。王邦飛一般的沖向電腦。10分鐘過(guò)去了,張勛豪馬上抓著鼠標(biāo),捏的死死的。他玩了不久,不知怎么的,就走了。我迫不及待的登上qq,興致勃勃的玩起來(lái)。忘了時(shí)間——可能超過(guò)了一兩分鐘。這時(shí),張勛豪來(lái)了。他也要玩。我就給他讓座位。我在旁邊“觀戰(zhàn)”。正當(dāng)我們津津有味的看著顯示屏的時(shí)候,李老師過(guò)來(lái)了。叫我們?nèi)バ菹。我們像森林里受驚的小鹿匆匆的跑掉了。
下午起來(lái),李老師讓我們兩個(gè)都多寫(xiě)一篇小字,作為玩電腦玩太久的懲罰。現(xiàn)在回想起來(lái),真是后悔。如果我找點(diǎn)去休息,就不會(huì)多寫(xiě)那一篇小字。
雖然后悔,可世界上有沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。經(jīng)過(guò)這件事,我知道了:“最重要的事情,就是正在做的事”。比如:午休時(shí)刻,最重要的事情,就是睡好午覺(jué);洗臉的時(shí)侯重要的事情,就是把臉洗干凈,洗舒服;吃飯的時(shí)候,最重要的事情,就是把飯吃好吃飽。一篇小字,能換來(lái)一句影響我一生的道理,真的很值得。
學(xué)習(xí)作文 篇6
任何一個(gè)成功的人,他的作息生活絕對(duì)不會(huì)混亂,相反定是井然有序的,因?yàn)闆](méi)有人可以在混亂的生活成就一番大事業(yè)。
生活混亂的人每天肯定會(huì)被各種事情急得焦頭爛額,壓根沒(méi)有自己的時(shí)間。今天我們要在這里談的就是學(xué)霸。
學(xué)霸是什么意,想到這個(gè)詞我們就會(huì)聯(lián)想到成績(jī)超好,學(xué)習(xí)超棒,生活井然有序,是老師家長(zhǎng)眼中的好孩子,同學(xué)們的好榜樣。總之,是一切有關(guān)好孩子的代名詞。
當(dāng)然,大多數(shù)學(xué)霸們也確實(shí)是如此。他們的學(xué)習(xí)非常的井然有序,學(xué)習(xí)內(nèi)容也安排的明明白白,他們就是爭(zhēng)分奪秒,不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間去學(xué)習(xí)。他們會(huì)給自己定目標(biāo),從一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)變成一個(gè)大目標(biāo),他們做事分時(shí)間段,這一段時(shí)間做什么,那一段時(shí)間做什么都安排的明明白白。
而且學(xué)霸不僅僅是學(xué)習(xí)好,主要是他們特別會(huì)學(xué),例如費(fèi)曼技巧,費(fèi)曼技巧就是把你學(xué)到的內(nèi)容講給其他人聽(tīng),也就是說(shuō),在你講給其他人聽(tīng)的時(shí)候,你自己也在腦子里鞏固了這些知識(shí),從而能夠更清晰的。認(rèn)識(shí)到知識(shí)點(diǎn),然后就可以清晰地把題目還原到知識(shí)點(diǎn)上,王老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),不論什么題型,一定是書(shū)上的原題那些例題拓展出來(lái)的,做題一定要先還原知識(shí)點(diǎn)。
學(xué)霸們?yōu)槭裁茨X子轉(zhuǎn)的比別人快,為什么在老師要求做題目的時(shí)候能夠很快的做出來(lái),因?yàn)樗麄兘?jīng)?磿(shū)。大多數(shù)人都認(rèn)為看書(shū)沒(méi)什么用,所以他們一直在刷題,但是這種刷題你就算刷了上千遍這種類(lèi)型的題目,遇到一個(gè)跟這相似的題目,你還是不會(huì)做,所以學(xué)霸們大多數(shù)都是先鞏固書(shū)上的知識(shí),然后再開(kāi)始刷題的。
學(xué)霸這個(gè)名稱(chēng)不是輕易的來(lái)的,他們用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間往往比其他普通學(xué)生多。想成為學(xué)霸,就要適應(yīng)學(xué)霸的生活,就要知道學(xué)霸是如何學(xué)習(xí)的,然后一定要堅(jiān)持努力。
學(xué)習(xí)作文 篇7
疫情就是命令!一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了我們所有人的生活節(jié)奏,本該正常上課的我們被迫延長(zhǎng)了假期,上級(jí)
2月16日,老師提前發(fā)信息讓我們做好一切準(zhǔn)備,并提醒我們要像正常學(xué)習(xí)一樣,在學(xué)校怎樣在家也怎樣。2月17日的早晨,我和媽媽早早地起床,吃完早飯,我打開(kāi)電視調(diào)試好后,懷著激動(dòng)的心情等著老師的到來(lái)。剛八點(diǎn)半,老師準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)了,按照課程表,我知道他就是今天的語(yǔ)文老師。老師做了
雖然不能在學(xué)校學(xué)習(xí),但是我們通過(guò)
學(xué)習(xí)作文 篇8
期末考試成績(jī)從假到真的過(guò)程,讓我感受到了一首真實(shí)的變奏曲。
事情是這樣開(kāi)始的。
考試前
我靜靜地坐在凳子上,心里想著:“那幾次全考得不好,這次一定要考好,不能讓爸爸媽媽對(duì)我失去信心!”雖然我有十足的把握,但是心里還是有些緊張。因?yàn)槲姨肟家粋(gè)好成績(jī)給爸爸媽媽了。
考試后
我心里有十分的把握能考好,于是就回家對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“這次一定能考好!”但媽媽對(duì)我前面那幾次考試成績(jī)都不滿(mǎn)意,也就板著臉對(duì)我說(shuō):“別說(shuō)了,要萬(wàn)一又像前面那幾次考完后,說(shuō)考得很好,結(jié)果成績(jī)單一下來(lái),哎……”這一句話(huà)把我的自信心砸碎了,于是后面這幾天我都不是很高興。
20號(hào)的晚上
爸爸把媽媽手機(jī)上發(fā)了一條短信,是成績(jī)單,我一看,我像被雷劈一樣,呆呆的站在那里,說(shuō)不出來(lái)話(huà),語(yǔ)文91.5,數(shù)學(xué)92,英語(yǔ)87.我說(shuō):“這怎么可能。 眿寢屨f(shuō):“愣了吧,這次又沒(méi)考好,生日別過(guò)了!蔽业男谋恢刂氐拇塘艘坏,那叫一個(gè)疼啊。
21號(hào)的一天
媽媽對(duì)我說(shuō):“好了,航航,媽媽不批評(píng)你了,你努力了就行。”媽媽說(shuō)過(guò)這一句話(huà),我心里得到了極大的安慰,不像以前那么疼了。晚上,在人行道上我和弟弟正在放炮。爸爸突然過(guò)來(lái)給我說(shuō):“航航,成績(jī)沒(méi)有考好,沒(méi)有事,但要和別人找出來(lái)差距,以后加加油,爭(zhēng)取超過(guò)他們!”
22號(hào)
是我領(lǐng)通知書(shū)的日子。我失落的來(lái)到學(xué)校,垂頭喪氣的進(jìn)入班級(jí),老師正在班里講題,把題講完了,于是就開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)。先發(fā)的是是學(xué)競(jìng)賽和英語(yǔ)競(jìng)賽獎(jiǎng),然后是三好學(xué)生,聽(tīng)著別人的名字,我想:“肯定沒(méi)有我的了。”但是我還是非常希望得到三好學(xué)生。一個(gè)名字讓我拉回了現(xiàn)實(shí),老師念到:“郭曉航!蔽蚁,這是真的嗎,我不是在做夢(mèng)吧!怎么會(huì)有我呢?我非常疑惑,我前面的李泰很不服氣的對(duì)我說(shuō):“就你,還三好學(xué)生,成績(jī)還沒(méi)我高呢!為什么?”我也不知道這是怎么回事。一會(huì)兒,老師把評(píng)價(jià)手冊(cè)發(fā)了,我一看我的成績(jī),語(yǔ)文97,數(shù)學(xué)95,英語(yǔ)92.5.我才恍然大悟,原來(lái)是我的成績(jī)發(fā)錯(cuò)了,害得我這幾天沒(méi)好日子過(guò)。前面李泰看到了,他算了算,對(duì)我說(shuō):“你的三門(mén)成績(jī)竟然比我多2分!蔽艺f(shuō):“怎么,不服氣啊!呵呵!”我的心情一下子從失落變成了興奮。
放學(xué)后,我對(duì)老師說(shuō)明了情況,老師就問(wèn)那個(gè)發(fā)校信通的同學(xué),他說(shuō)可能發(fā)錯(cuò)了,老師也有點(diǎn)不好意思,讓我這個(gè)她喜歡的學(xué)生被爸媽冷落了幾天。
坐在回家的公交車(chē)上,我很不安穩(wěn),身子一動(dòng)一動(dòng)的,想趕快下車(chē),趕快為我自己洗清冤屈。我來(lái)到x牌室,找到媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō),成績(jī)發(fā)錯(cuò)了,這才是我的真實(shí)成績(jī),還把三好學(xué)生亮了出來(lái),媽媽看到這樣的成績(jī),看到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀,在我臉上親了一口,我心里美滋滋的。別的阿姨們都在羨慕我的媽媽他有這么一個(gè)令他驕傲自豪的兒子。
我迫不及待的打電話(huà)把這個(gè)消息告訴了爸爸,爸爸聽(tīng)了說(shuō):“好兒子,真棒!”爸爸回來(lái)后看著三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀,朝獎(jiǎng)狀親了兩口,說(shuō):“兒子,你真棒,不愧是我老郭家的兒子。這次壓歲錢(qián)發(fā)500!”
這次經(jīng)歷的事情,就像一曲變奏曲,從低沉到高亢。在短短的幾天內(nèi),讓我感受到了酸甜苦辣,但事實(shí)驗(yàn)證了,一分耕耘,一分收獲。這說(shuō)明我這學(xué)期的努力沒(méi)有白費(fèi)。相信在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加努力勤奮,取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
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