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學(xué)習(xí)的作文

2021-04-16 學(xué)習(xí)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  和往常一樣,一個(gè)人躲在角落里,用那已無溫暖的雙手抱緊那雙赤著小腳丫的腳,頭深深地埋了下去,頹廢地過了每一個(gè)晚上。

  早上起來,揉揉蒙?的雙眼,亂糟糟的頭發(fā)猶如干巴巴的草。自我整理后,整個(gè)人煥然一新:在鏡子里的那個(gè)擁有娃娃般的圓臉蛋;長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛使身邊的人感到羨慕、妒忌;整理好的頭發(fā)從亂糟糟到現(xiàn)在的順滑,烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上;潔白的T恤+灰色的外套+天藍(lán)色的緊身褲。鏡子里那張?jiān)趧e人眼中清純無邪的笑容,而私底卻是暗淡無光的眼眸中帶有一絲絲的無奈。

  打開窗戶,太陽暖洋洋地照耀身旁的那張照片,此時(shí),心情變更低落了......穿上鞋,系好鞋帶,走上高處。在那高處的邊沿呆呆的站著,那陣陣微風(fēng)吹拂著我的發(fā)絲,長(zhǎng)發(fā)順著風(fēng)吹的方向在那飛舞。突然,眼前又浮現(xiàn)那張照片:一個(gè)本來活潑開朗的女孩,卻常常用那雙手不經(jīng)意地?zé)o情地妨礙和摧毀身邊的人的幸福。當(dāng)那女孩慢慢懂得自己是別人的絆腳石后,煩惱的思緒便從此索繞在那女孩的身上。從此那女孩就不懂得什么是笑、什么是開心,為了不讓別人知道,那女孩只能假裝幸福,勉強(qiáng)的微笑。沒有人會(huì)知道,暗地里那女孩卻是多么的無助、孤單。

  獨(dú)自一人,站在高處。抬起頭,仰望那蔚藍(lán)的天穹,嘴角不經(jīng)意地勾起,笑中竟帶有些諷刺,但眼神迷惘,就像一位墮落人間的天使,看在眼中的一切是多么的支離破碎,殘落的記憶碎片已經(jīng)不能再從新拼湊了。

  呆站那不知多久,仿佛自己已經(jīng)融入另一個(gè)奇妙、但又靜寂,沒那歡樂的笑聲的大自然。

  在空氣中,我聞到了苦澀的味道、在微風(fēng)中,我聽到了那句“對(duì)不起”、在細(xì)雨中,我看到了那張熟悉但又陌生的笑容......

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。這句話中的知之好之樂之可以理解為學(xué)習(xí)的三境界。知之是懂得如何學(xué)習(xí),好之是對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,樂之是享受學(xué)習(xí)的快樂。那么,我們屬于學(xué)習(xí)的那種境界呢?恐怕很多人都會(huì)和我一樣迷茫吧。

  其實(shí)我算不上天賦奇佳的學(xué)生,但是我的成績(jī)經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)和同學(xué)的贊揚(yáng)。我沒有什么刻苦的精神,但我會(huì)認(rèn)真的去鉆研每一道難題;我沒有什么廢寢忘食的決心,但我會(huì)把握閑暇時(shí)光,做自己該做的事;我沒有什么好的學(xué)習(xí)方法,但我會(huì)持之以恒如果說我是知之的境界,但我又不僅僅只是知道學(xué)習(xí);如果說我是樂之的境界,可我也并沒有那么地享受學(xué)習(xí),如此看來,我就是好之的境界了。

  很多時(shí)候,大家都厭煩學(xué)習(xí),我也會(huì)厭煩。不過,每當(dāng)這種時(shí)候,我就會(huì)搬出我那不像樣的學(xué)習(xí)方法把學(xué)習(xí)看成是玩游戲,一個(gè)需要天天玩的游戲。每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí),同學(xué)就是玩游戲的同伴,作業(yè)就是我們要攻克的堡壘,這樣我就覺得學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不累,也不枯燥了。每做完一項(xiàng)作業(yè),就攻下了敵人的陣地,興趣自然就濃厚了。

  有時(shí),我們都會(huì)迷茫學(xué)習(xí)到底是為了什么。相信許多的同學(xué)和我一樣會(huì)不解這些問題,那你們是如何回答自己的呢?學(xué)無止境,我們只有不斷學(xué)習(xí)、更新、超越,才會(huì)去努力創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。如果人生沒有了學(xué)習(xí)與創(chuàng)造,與杇木污泥又有何區(qū)別呢?是的,我雖然沒有做到享受學(xué)習(xí)的快樂,但我已然對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣,因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)的意義。

  我在學(xué)習(xí)中總是會(huì)有很多的迷茫,但是我會(huì)認(rèn)真,會(huì)持之以恒。我會(huì)弄清自己的航行,永不迷失自我!

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  今天是星期天,上午我要預(yù)習(xí)三門主課,在預(yù)習(xí)完數(shù)學(xué)時(shí),有十分鐘的休息,這時(shí)媽媽叫我?guī)退苫睿了齽傎I來的雞蛋,雞蛋很容易碎的,我小心翼翼的左擦擦右擦擦,哎呀!因?yàn)橛昧^猛蛋便有一條裂痕了,我還沒有來得及細(xì)看,另外一條裂痕又出來了,只聽“咔咋”一聲,雞蛋裂開了,我這才“醒”過來,看看媽媽、爸爸沒有發(fā)現(xiàn),我趕緊打在了一個(gè)小碗里,第一個(gè)失敗了,第二個(gè)我很小心的擦,很順利,第三個(gè)蛋又碎了,第四個(gè)蛋本來就是碎蛋,接下來的蛋我都沒有弄碎。媽媽看到碗里有三個(gè)打好的蛋,笑咪咪的對(duì)我說:“這下好了,中午你有蒸蛋吃了。”第二件事是剪葡萄,媽媽給了我一把大剪刀,還有一串葡萄,我用力剪葡萄枝子,因?yàn)榕录舻绞郑咸压布袅巳虏艛嗔,葡萄還給我剪壞了,第一個(gè)以失敗告終,這每次剪都是:1、速度慢。2、質(zhì)量差。這時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)了問題,遞給我了一把小剪刀,我飛快的就把一串葡萄給剪好了,而且質(zhì)量也好,我真是開心極了。

  這次生活的體驗(yàn)告訴我:干什么事都要去思考,不能急于快,要即快又好的完成一件事,這樣才算完完整整的做好一件事。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  以前,我認(rèn)為語文很枯燥,天天讀呀、背呀,哎呀,煩死了!還有老師還布置那么多作業(yè):抄書、寫作文……

  但是,今天一堂作文課卻改變了我的看法。

  首先,老師在黑板上寫了8組數(shù)字:“12345609”、“1256789”、“1+2+3”、“333555”、“3.5”、“510”、“9寸+1寸=1尺”……難道劉老師要上數(shù)學(xué)課?聽老師一講,才明白原來是讓我們看數(shù)字猜成語。哎,這可把我難倒了!我一個(gè)也猜不出!

  老師見我們猜不出,就給我們講解:“‘12345609’,它本來是‘12345678’,但其中‘7’被換成了‘0’,‘8’也不見了,所以是‘七零八落’呀!”

  哦,原來是這樣!于是,我也把其它的猜出來了:“1256789”是“丟三落四”;“1+2+3”是“接二連三”......數(shù)字中也藏著成語,真好玩。

  然后,老師又給我們講了一個(gè)人的故事:“一個(gè)窮書生,過年時(shí)寫了一幅對(duì)聯(lián):‘二二三三四四五,六六七七八八九’。橫批是‘二四七三’!崩蠋熥屛覀儾滤耸裁。

  包含了什么?我想了想:這對(duì)聯(lián)有2—9,卻沒有1和10。嘿,這不就是“缺衣少食”嘛!還有,“二四七三”不就是“兒死妻散”的諧音嗎?哈哈,明白了,這個(gè)人真慘啊!原來數(shù)字也可以用來表達(dá)思想,真有趣。

  接著,老師給我們講了一個(gè)關(guān)于祝枝山的對(duì)聯(lián)故事:“快要過年了,祝枝山被一個(gè)財(cái)主請(qǐng)去寫對(duì)聯(lián)。他決定要耍一下財(cái)主,便提筆寫道:‘明日逢春好不晦氣;來年倒運(yùn)少有余財(cái)。’路人見了都念‘明日逢春,好不晦氣;來年倒運(yùn),少有余財(cái)!(cái)主聽了大發(fā)雷霆,就將祝枝山告到了縣官大老爺那兒?h官老爺便質(zhì)問祝枝山,為什么要詛咒人家。祝枝山不慌不忙地說:‘嗨,老爺,我祝他好運(yùn)氣,可他卻一紙狀子把我告到您這兒了。不信您聽:明日逢春好,不晦氣;來年倒運(yùn)少,有余財(cái)。聽聽,怎么錯(cuò)了?說吧,我怎么了?’縣官老爺聽聽有理,便令人將財(cái)主打板子,然后轟出堂去。”

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  我漸漸的長(zhǎng)大了.通過一年多的時(shí)間,就要入初中了,父母為了讓我能考個(gè)好中學(xué),每個(gè)星期放假都會(huì)讓我去學(xué)這樣,學(xué)那樣,很累.現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力也慢慢增添了.

  每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí),我總是不耐煩,覺得學(xué)習(xí)是去受罪,可每次我這樣想時(shí),父母卻叫得更厲害,說要我趕快去做作業(yè),不然的.話就學(xué)不好,我聽到這句話時(shí)就很悶,老是認(rèn)為,學(xué)習(xí)算什么,不就是去做作業(yè),背課文嗎,這么容易誰都可以做到.但是我從沒想到過學(xué)習(xí)也能幫助我們.

  直到現(xiàn)在,我終于開始努力奮斗了,因?yàn)槲抑懒藢W(xué)習(xí)對(duì)我們多么重要.現(xiàn)在我也慢慢地進(jìn)入書的里面,在知識(shí)的海洋生活,思維也漸漸開闊起來.我從書中,從學(xué)習(xí)中明白了許多,也知道了學(xué)習(xí)能夠讓我們的知識(shí)更加豐富,讓我們的人生道路更加精彩.我也懂了學(xué)習(xí)是為了什么,學(xué)習(xí)就是為了讓我們有一個(gè)好的目標(biāo),一個(gè)正確的目標(biāo).

  經(jīng)過幾次教訓(xùn)和父母對(duì)我說的道理,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的滋味,這滋味是快樂的,是美好的,是純潔的.我也明白了學(xué)習(xí)是要一個(gè)人去努力奮斗而爭(zhēng)取,用事實(shí)去爭(zhēng)。

  我愛學(xué)習(xí),更愛學(xué)到的知識(shí).

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  眨眼間,初中的三年只剩下最后一年了。時(shí)間真的好快!回憶這兩年來的學(xué)習(xí)生涯,自己學(xué)到了不少知識(shí),但是比起以后這只不過是皮毛而已。所以在初三我要很努力,很努力地學(xué)。

  初三是初中三年最重要的一年,這一年我要加油!決定命運(yùn)的時(shí)刻我是不會(huì)松懈的。初三上半學(xué)期我穩(wěn)扎穩(wěn)打,下半學(xué)期“沖”,拼了。初三的學(xué)習(xí)一定很辛苦,作業(yè)會(huì)很多。面對(duì)初三的種種問題跟困難,我會(huì)用一顆平常心去對(duì)待,去解決。但這顆平常心,不是說放松,而是“既然逃避不了這種辛苦,問題,困難,這勇敢地去面對(duì)吧——”

  新學(xué)期,新目標(biāo)。我的計(jì)劃是這樣的:1、上課打起十二分的精神,認(rèn)真聽講,勤做筆記。2、做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,及時(shí)訂正作業(yè)。3、星期六,星期天,我會(huì)抽出一天來預(yù)習(xí)跟復(fù)習(xí),然后做一些輔導(dǎo)類的習(xí)題,幫助學(xué)習(xí)。4、遇到不懂得題目,首先自己琢磨一下,如果想不出來再問同學(xué)或者老師請(qǐng)教。5、查漏補(bǔ)缺,對(duì)自己薄弱的知識(shí),要經(jīng)常鞏固。6、要勤快,不能偷懶。因?yàn)槌跞膶W(xué)習(xí)進(jìn)度很快,一不留神,很多知識(shí)會(huì)沒學(xué)到。這幾點(diǎn)我可能會(huì)做的不夠完美,但是我一定會(huì)盡量達(dá)成的。

  以前,面對(duì)考試我沒有一次不緊張過,生怕考砸了。對(duì)于有些同學(xué)來說,考試應(yīng)該是習(xí)以為常的事了吧。讀初三,考試一定會(huì)很頻繁。所以我不能太緊張,要平常心對(duì)待。9月2號(hào)要期初考試了,不能說我一點(diǎn)也不緊張,心里多少還是緊張的。期初考目標(biāo):語文78,數(shù)學(xué)82,英語80,科學(xué)80。

  相信!通過我的努力,是可以取得成功的。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  放寒假啦!這一年已經(jīng)結(jié)束啦!我又長(zhǎng)大了一歲,在這一年里我學(xué)會(huì)了很多東西。

  我寒假的作業(yè)是這樣的,上午語文寒假作業(yè)兩頁,語書,練字,下午數(shù)學(xué)寒假作業(yè)兩頁,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成老師補(bǔ)置的每一項(xiàng)作業(yè),聽老師的話,晚上我有時(shí)看會(huì)電視,玩會(huì)電腦,在新的一年里一定會(huì)吸取別人的長(zhǎng)處,補(bǔ)回自己的短處。

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