時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一滴的靜靜地流淌著；歲月的痕跡在一筆一畫(huà)的細(xì)細(xì)描繪著。來(lái)源：作文網(wǎng)如今，形容時(shí)間過(guò)的快的成語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)，例如最常用的詞有：歲月如梭、稍縱即逝、白駒過(guò)隙等。都能充分的說(shuō)明時(shí)間的快和它的絕情。
在我們的`學(xué)習(xí)生活中，“時(shí)間”這個(gè)詞幾乎被每一名學(xué)生放在了第一位，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是非常寶貴的。有的人甚至把時(shí)間看的比自己的生命還重要�？上攵瑫r(shí)間是一個(gè)怎樣的概念。
上了中學(xué)，隨著學(xué)習(xí)科目的增多，難度的加深，時(shí)間將會(huì)變得越來(lái)越不夠用。所以，學(xué)習(xí)是不能停留在一處去等待的。
如果要想學(xué)習(xí)就不能等！等待就是在浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間；等待就是把自己打高分的機(jī)會(huì)讓給那些珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)的去學(xué)習(xí)的人；等待就是使自己考試失敗的原因！
現(xiàn)在，讓我們珍惜時(shí)間的文章、詩(shī)歌越來(lái)越多，例如小學(xué)曾學(xué)過(guò)的文章有《和時(shí)間賽跑》，還有著名作家朱自清寫(xiě)的散文《匆匆》。這些都是以文字的形式來(lái)像我們說(shuō)明時(shí)間的寶貴，來(lái)讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的青春年華，別等失去后才懂得珍惜，到時(shí)候，后悔已經(jīng)來(lái)不急了！
記得老師曾經(jīng)經(jīng)常打的一個(gè)比方：“人家早就坐上飛機(jī)去北京了，你才騎上毛驢從起點(diǎn)出發(fā)呀！”這就是一個(gè)有著鮮明的代表性的例子。這個(gè)例子也可以用在今天講的這個(gè)話題上。這就告訴我們一個(gè)具有深刻意義的道理，那就是學(xué)習(xí)不能等待。
記得在我小學(xué)是的一天。由于貪玩，不注意冷暖問(wèn)題，由感冒引起了高燒。最后不得不去停下課來(lái)去打針、吃藥，去進(jìn)行治療。媽媽為我請(qǐng)了三天的病假，在這三天里，我?guī)缀跏窃诖采虾碗娨暀C(jī)前度過(guò)的。這三天我連課本碰也沒(méi)碰。三天后，我來(lái)到了學(xué)校。就在這短短的三天內(nèi)，我的數(shù)學(xué)幾乎是跟
不上大部隊(duì)的腳步。落下的課程使我無(wú)法前進(jìn)。結(jié)果考試沒(méi)有考好。這使我后悔莫及。通過(guò)這件事例，使我明白了學(xué)習(xí)就不能放棄任何一點(diǎn)時(shí)間。我們要以“把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作和學(xué)習(xí)上�！睘槟繕�(biāo)。
在學(xué)習(xí)漫長(zhǎng)而又短暫的過(guò)程中，充滿了競(jìng)爭(zhēng)力。就像鷸和蚌一樣，你不讓我，我不讓你，倆個(gè)互不相讓。都想達(dá)到自己的目的。
在初中學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)力將會(huì)變得更加強(qiáng)大，強(qiáng)大到你意想不到的境界。如果到了現(xiàn)在你還認(rèn)為學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程是可以等的話，那你就想錯(cuò)了。學(xué)習(xí)如一條有規(guī)則的項(xiàng)鏈，而這條項(xiàng)鏈?zhǔn)怯梢还?jié)一節(jié)的組成的。如果打亂了順序，這條項(xiàng)鏈就毫無(wú)價(jià)值意義。
同學(xué)們，時(shí)間就像海綿里的水，只要擠還是有的。千萬(wàn)別停留在一處去等待。加快你們的腳步前進(jìn)吧！時(shí)間莫等待！
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