在學(xué)習(xí)中，我品嘗到了創(chuàng)新的快樂
“磨刀不誤砍柴工”，這就名言告訴我們這樣一個道理：事前做好準備工作雖然要花一些時間，但不會影響工作效率。
“磨刀不誤砍柴工”，在學(xué)習(xí)上可以解釋為:課后復(fù)習(xí)“磨刀”，不會耽誤作業(yè)的“砍柴”。這是我從學(xué)習(xí)創(chuàng)新的中悟出的道理。起初，我并不知真正懂得“磨刀”的重要性。就那做數(shù)學(xué)題來說吧，什么也不顧，就手忙腳亂地做起來，可結(jié)果呢，還得請同學(xué)，老師的幫忙，后來我才發(fā)現(xiàn)，老師證明這些題，總是要用書本上的定理，之后我便開始重視做作業(yè)前的復(fù)習(xí)了。
一天，老師講了這樣一個定理：“雙角平分線”。然后留了幾道練習(xí)題，這時教室里和往常一樣，響起了小小的議論聲，我呢沒有開始做，打開課本仔細的看著里面的例題，聽到同學(xué)們筆摩擦的聲音，我心里有點慌張，就怕我一個人沒做完，我看了我的同桌做的題，一個都沒做，我放下心了，看到老師剛講的那個定理，我想：既然這條線能平分這個角，那條線能平分另外一個角，忽然間，我仿佛學(xué)到了很多，我弄懂這些開始做題，真見成效幾道題，很順利的`就做完了。其中有一道難題就用了我剛才思考的結(jié)果，沒有“擱淺”，這次我初步體會到了“磨刀”的重要性。
之后，我在別的學(xué)科上去實踐，同樣也提高了學(xué)習(xí)效率，看來，學(xué)習(xí)知識就要花時間，把知識弄懂，做到融會貫通，然后再做作業(yè)，這樣即使遇到困難，也會迎刃而解了。
這次的“磨刀”讓我常到了甜頭。創(chuàng)新、實踐使我懂得“磨刀不誤砍柴工”的道理。也因有了這個道理，我才明白，學(xué)習(xí)也是這樣。
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