老天爺今天似乎很高興，一整天，天上都是晴空萬(wàn)里的�？纱藭r(shí)，我的心情與天氣無(wú)關(guān)，非常的郁悶。

　　現(xiàn)在是美術(shù)課，老師上節(jié)課說(shuō)這次課要帶水彩筆，可我卻忘記帶了。老師現(xiàn)在讓我們拿出水彩筆和畫(huà)畫(huà)的本子來(lái)畫(huà)畫(huà)，我該怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻似的`，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只見(jiàn)老師一邊說(shuō)明繪圖要求，一邊巡察。突然，她看到了一個(gè)沒(méi)帶水彩筆的同學(xué)，臉上原本的笑容瞬間凝固了，一把抓起那個(gè)倒霉的同學(xué)，大聲問(wèn)道：“你為什么不帶水彩筆，上次課不是說(shuō)了要帶的嗎？既然你沒(méi)帶水彩筆，那我就罰你把‘水彩筆’三個(gè)字寫(xiě)100遍！”

　　看到這一幕，我自知大禍臨頭，心中萬(wàn)分焦急。連忙找四周的同學(xué)借水彩筆，可得到的卻是“我還要用”、“用完了再借給你”、“我只有一根”……的答案。眼看老師就要走過(guò)來(lái)了，在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，“及時(shí)雨”劉澤銘來(lái)了一句讓我感動(dòng)不已的話：“你把我的水彩筆拿去用吧！”但當(dāng)我看見(jiàn)他也只有一套水彩筆的時(shí)候，心里猶豫了，隨口問(wèn)道：“我拿去用了，那你怎么辦呀？”

　　“沒(méi)事兒，你用吧！我還有一套呢！”他回答道。這讓我心安理得地拿起他的水彩筆，開(kāi)始全神貫注地畫(huà)了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭正準(zhǔn)備向他道謝的時(shí)候，看見(jiàn)了他的另一套水彩筆，他的水彩筆顏色黯淡了，水彩筆的根數(shù)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他給我的這一盒齊全。看到這些，我便小聲地問(wèn)道：“你的筆怎么這么少？還是你用這盒吧！”但卻被他拒絕了。我依然用這盒五彩繽紛的水彩筆畫(huà)畫(huà)，但心里是不安的，而他仍然用著那盒黯淡無(wú)光的水彩筆。

　　此情此景，讓我想起了冒著大雨送母子回家的雷鋒叔叔，讓我想起了《窮人》里的桑娜，讓我想起了……這時(shí)，下課鈴聲響了，我把筆還給了他，但心中的感激是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

　　他今天的行動(dòng)深深地打動(dòng)了我，讓我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，他今天的付出讓雪中送炭作文700字我學(xué)會(huì)了舍己為人。

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