去年放寒假前，下了一場大雪，大家都很高興。
我、小宋、高高等人都快樂地跑到底樓去玩雪，可到樓梯口被老師撞見了，說外面很冷，回來！小顧?quán)止局f：唉，老師怎么能體會小孩子看到下雪的心情呢？只聽叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們紛紛趕回教室。這時，馮老師微笑著對我們說：同學(xué)們，難得下了一場這么大的雪，大家可以一起下去玩，但要寫篇作文哦！耶全班大聲呼著。隨后，我們像鳥兒似的飛向操場，只見白茫茫的一大片，到處銀裝素裹。我們奔向操場，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在雪地上不停地走，聽那鞋子和積雪摩擦產(chǎn)生的聲音我突然什么都看不見了，啊，原來是小黃朝我臉上扔了個雪球，我鼓足勁，一下子向他砸了10個，飄灑的雪花中洋溢著我們的歡笑。這時，小宋大聲嚷著叫我去堆雪人，我跑過去，發(fā)現(xiàn)男生們在喘著粗氣堆雪人的身體，胖墩墩的，一邊另外幾個女生在堆雪人的頭，圓鼓鼓的，我趕緊湊過去幫忙，我們的小手都凍得通紅通紅，而此時大家都不覺得冷，因為我們的心里都是熱熱的。全好了以后，我們一起努力把雪人頭裝到身體上成功了！最后的DIY工作就交給我們女生了，沒過一會兒，一個有鼻子有眼睛的可愛雪人終于出現(xiàn)了，同學(xué)們都很開心地欣賞著這件藝術(shù)品。這時，老師叫我們回教室了，大家依依不舍地離開操場。我們到了樓上往下一看，一個大大的橢圓操場上，有一個大雪人，迎風(fēng)微笑著，我們滾雪球的痕跡形成了一條長長的路，旁邊都是我們小腳丫的印跡，同學(xué)們都感嘆著說：一份耕耘，一份收獲啊！大家都會意地笑了。
雖然剛剛過了一個快樂的新年，但我還是難以抹去這個記憶，似乎它也在我腦海烙下來了一大串深深的腳印。
第二實驗小學(xué)四年級:馬嘉懿
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