在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的那場雪作文，希望對大家有所幫助。
難忘的那場雪作文1
那是小學(xué)畢業(yè)前的最后一堂班會課，上完這堂課我們就將離開學(xué)校了。
以往課間，教室內(nèi)總是熱鬧非凡，同學(xué)們在教室內(nèi)來回走動，嬉鬧聲不絕于耳�？山裉�，一切偏安安靜靜地，就連往日的調(diào)皮大王今天也不例外。不知不覺間上課鈴響了，昔日動聽的音樂今天似乎有點(diǎn)刺耳。往日這個時候，我們總能聽到秦老師那有節(jié)奏腳步聲，可今天卻步履緩慢地向教室走來，臉上也不見了那標(biāo)志性的笑容。忽然，她像是想起了什么，急匆匆地朝辦公室走去，回來時，手上多了一只沉甸甸的方便袋。
秦老師慢慢地打開袋子，大家都默默不語，那里面全是平時我們上課貪玩而被秦老師沒收的東西和同學(xué)們送給老師的禮物，教室內(nèi)一片寂靜。
“給，小麗，這是你的發(fā)卡，下次上課不要再玩了哦！”秦老師一改以前的.嚴(yán)肅，變得和風(fēng)細(xì)雨起來，小麗遲疑了許久才把發(fā)卡接過去。
“小剛，給，這是你的小，小孩子不能玩這種東西，雖然傷人可能性不大，但打在身上也是很疼的�！毙傔@個“堅(jiān)強(qiáng)不屈”的家伙在這一刻淚如泉涌。
“對不起，小亮，是我錯怪你了。你沒有抄別人的作業(yè)，我卻罰你把作業(yè)重寫了兩遍�！边@個一向?qū)η乩蠋熡幸庖妼W(xué)生卻鼻子一酸，一把抱住了老師，痛哭流涕。
老師把袋子中的東西意義的還給了同學(xué)們：一個漂亮的筆記本、兩塊發(fā)硬的巧克力、一個打開就會唱歌的生日賀卡……這些以前我們都認(rèn)為十分重要的東西，現(xiàn)在都已微不足道！
大家再也忍不住了，都含著眼淚向秦老師走去，“老師，我們大家都舍不得離開你！”“老師也舍不得你們啊，乖，別哭了。”但我們分明感覺到秦老師的聲音有些哽咽，兩行熱淚從她的臉頰滑落。
直到今天，我也無法忘記那一天分別的那一幕，那將是我最寶貴、最美好的回憶！
難忘的那場雪作文2
下雪啦！下雪啦！雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來，在寒風(fēng)中，一會向左猛撲，一會兒向右飛舞，美極了！
雪越下越大，想到明天就能堆雪人了，我心里暗暗高興起來，一激動，我用了無窮的力量把哥哥抱了起來。第二天早晨，我連牙都沒來得及刷，就沖向窗口。哇，窗外好像成了冰雪的世界，白茫茫的一片。房屋上，樹上，都是雪，地上也蓋上了一層厚厚的雪，仿佛給大地鋪上了一條白絨被。
吃完早飯，我們一家人就迫不及待地去樓下玩雪了，我不顧小手凍得通紅，抓了一把雪，趁哥哥不注意，扔了過去，啪！不料正好打在他的臉上，便逃跑了，他也不甘落后，又朝我扔來，我們玩得別提多開心了。玩了一會，我們又準(zhǔn)備堆一個雪人，我和哥哥都滾了個大雪球，爸爸找來兩根樹枝，媽媽又拿了幾個鈕扣和一個蘿卜。哈哈！萬事俱備，只欠東風(fēng)。我和哥哥把雪人上下堆在一塊，媽媽把兩個鈕扣按在雪人的臉上，又把蘿卜插在眼睛下，爸爸把樹枝插在雪人的身上，在我們一家人的歡聲笑語中，一個雪人就誕生了。
瞧！它圓圓的腦袋，大大的眼睛，尖尖的鼻子，一張小嘴正朝我們笑呢！我和哥哥手拉著手，圍著雪人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，又蹦又跳。
這時，爸爸在可愛的雪人旁，用他那有力的手指在雪上寫了幾個醒目的大字：我愛你們，愛我們的家！頓時，一股暖流涌遍我的全身。旁邊的阿姨看到這一幕，不禁走向我們，說：來，我給你們一家人拍照留個影吧！我們一家人緊緊地抱在一起，愛隨雪花一起在空中飛揚(yáng)……
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