選擇就像是人位于一個岔路口，走哪條路都要靠他自己的決策。

　　無憂無慮地度過小學的六個春秋，即將面臨畢業(yè)。每個人就像河流岔口的一葉扁舟，順流而下，可以直達派位的公辦初中，而要靠上私立中學的港灣，需要家長的支持和經濟上的幫助。我的戶籍在鯉城區(qū)的南片區(qū)，如果讓電腦派位，只能派到泉州七中，或者是泉州三中。這一段時間，班里的同學們都在議論著，要上什么樣的中學好呢？

　　就在前幾個休息日，爸爸還特意帶著我到泉州的幾所初中學校去參觀了解，在我的印象中，實驗中學、現代中學、外國語中學在每年的各項競賽中，都能得到好的名次，環(huán)境就數外國語中學最佳。實驗中學由于離家最遠，要繞過好幾條街，經過好幾個交通復雜的路口，但是爸爸媽媽又是打工者，又不能每天接送，安全就成了一大問題，雖然我心儀，但不得不選擇放棄，現代中學和外國語中學就成了我目前選擇的目標。

　　如果你問我，為什么不去選擇那公辦的學校呢？那是因為曾經也是我現在班主任吳老師的兩位學生，一個正班長，一個副班長，上初中時正班長選擇了泉州三中，副班長選擇了泉州現代中學。雖然她們在各自的學校成績都很優(yōu)秀，都考上了泉州名牌高中學校，但是她們的差距就顯現出來，選擇現代中學的那位姐姐，上了名牌大學；選擇三中的姐姐，只考上本二的最低分數線。

　　泉州七中初中部，今年剛要恢復，但他的前身是泉州八中，而八中的學生，“聲名遠揚”，好像出了不少的“綠林好漢”。5月7日下午放學后，泉州八中的十幾個中學生，到我校門口敲詐搶劫小學生，被保安和校長當場抓到兩個，叫社區(qū)的民警把他們帶走。我和幾位同學在布置班級，那天晚上要開家長會，有位學生家長把這一情況告訴了我的班主任。雖然泉州七中高中部是泉州的名牌中學，但剛要復辦的初中部，

　　我不想把我的未來當成試金石。有的家長對教育并不重視，他們認為雖然受到良好教育，但是大學畢業(yè)找工作也很難。

　　周恩來總理從小就懂得，為中華崛起而讀書！現代的科技發(fā)展，離不開有文化知識的仁人志士，他們推動了社會的發(fā)展。當然，選擇私立學校，并不等于選擇未來，學生的主要目的就是學習，需要不懈的努力和正確的學習態(tài)度，私立學校的學生沒有考上高中的，也有一部分人。我需要有好的學習環(huán)境和條件，我的選擇，我將為之努力！

　　處于岔路口的我，對于新起點的選擇，需要家長的支持和幫助，我無怨無悔！

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